已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/132/133/134/135/13谁能看出代表什么意思呢?6/13原始图形(在古代)这是反应原始人狩猎生活原始洞穴壁画局部。分析绘画作品中图形符号意义。法国拉斯科洞窟壁画中国沧源岩画7/138/13中国古代汉字文化9/13
一、会说话图形(在古代)10/13一样一句话,加两个不一样QQ表情表示情绪大相径庭把我惹毛了,你就完蛋啦!(威胁、生气)把我惹毛了,你就完蛋啦!(开个玩笑、撒娇)
生活中,我们所用语言是有趣。能够阐述事物,传达个人情感,选择恰当方式很主要。不一样情绪,要用不一样语气来表示,加不一样图形辅助说明会愈加形象。当代网络文化11/13网络交流作为当代人生活一个新型主要交流形式,可爱QQ表情简练明了地传递着我们情感状态
12/13第二课形视觉印象
9会说话形(当代)13/13
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中生物 专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作教学设计3 新人教版选修1
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 番石榴飘香 6 外国诗二首(三)教学设计 语文版必修5
- 2025-2026学年四维目标教学设计
- 京东方A内部审计制度
- 企业双控教育培训制度
- 企业薪酬与绩效考核制度
- 会计离岗审计制度
- 信息化建设绩效考核制度
- 健全选人用人制度
- 公司协同审计制度模板
- JJG1036-2022天平检定规程
- 河北高职单招第二大类历年真题及答案
- 超级单品成就超级品牌报告鸭鸭羽绒服解数咨询
- 2025年腹部外伤试题及答案
- 污水池清理专项安全施工技术方案
- 赛马比赛活动方案
- 江苏省专升本2025年美术学艺术概论试卷(含答案)
- 职业调查报告:室内设计行业分析
- 《农村供水水质管理技术导则》编制说明
- 牡丹养殖知识培训内容课件
- 第三节 管理在线学习资源教学设计小学信息科技川教版2024三年级下册-川教版2024
评论
0/150
提交评论