牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第2页
牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第3页
牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第4页
牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文四年级上册18牛和鹅学习用批注方法阅读第1页

课文记叙“我”在回家路上被鹅追赶，以后在

帮助下赶走了鹅，再不怕鹅故事。金奎叔默读课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事？第2页大家都说:牛眼睛看人，以为人比牛大，所以牛是怕人;鹅眼睛看人，以为人比鹅小，所以鹅不怕人。批注事情真是这么吗？是什么事情？你相信这么说法吗？碰到有疑问地方——做批注第3页孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更加快了。我吓得脚也软了，更跑不快。我非常害怕动作描写第4页

带头那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸衣襟，拉住我不放。张狂“我”逃走了吗？鹅是怎样对待“我”？动作描写第5页在忙乱中，我书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当初自己也不知道，大约是这么叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”动作描写心理描写怕鹅语言描写我吓得腿也软了，更跑不快。面对鹅“攻击”，“我”有怎样表现？第6页逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。批注动作、语言、心理描写，写出了我害怕。对写法进行点评——做批注第7页金奎叔老公鹅一把握住了鹅长脖子用脚爪划他，用嘴啄他

轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似，呼一下，把这只老公鹅摔到了半空中

张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去不怕鹅落荒而逃第8页鹅之前多神气，现在多狼狈啊。批注你们也关注到了吗？鹅前后不一样表现让你产生了什么想法？对课文内容体会较深地方——做批注第9页

金奎叔说：“让它这么看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我们比鹅强大。第10页句子品析:正确地、全方面地对待问题，分析问题

它即使把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！第11页看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。批注你从这句话取得了怎样启示？从文中哪些地方取得？自己取得启示——做批注第12页批注你能想象我们当初情形吗？依据课文内容想象画面——做批注我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。害怕第13页批注你能想象“我”被鹅攻击时恐惧心情吗？勾画关键词句体会人物心情——批注在忙乱中，我书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当初自己也不知道，大约是这么叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”呼救第14页为何“直到现在，我还记着金奎叔话”？金奎叔让我改变了对牛和鹅看法和态度。不能仗势欺人，欺负弱小。批注第15页怎样用批注方法阅读碰到有疑问地方对课文内容体会较深地方对写法进行点评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论