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文档简介

通分苏教版五年级数学下册第1页教学目标1.初步了解通分及公分母意义。2.能正确把异分母分数化成与它们相等同分母分数。第2页求以下每组数最小公倍数。6和88和99和27复习1第3页复习2⑴3和5最小公倍数是()。填空:15⑵4和12最小公倍数是()。12⑶6和9最小公倍数是()。18⑷415825第4页3456把和改写成份母相同而大小不变分数。第5页

5

6=5×26×2=1012

3

4=3×34×3=912第6页

5

6=5×46×4=2024

3

4=3×64×6=1824第7页

实际上，只要用两个分数分母4和6公倍数做分母，分别转化两个分数，就能得到分母相同而大小不变分数。

第8页

把几个分母不相同分数分别化成和原来分数相等而且分母相同分数过程，叫做通分。1、异分母化成同分母；2、分数大小不变。第9页1、求出原来几个分母最小公倍数；2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母分数。通分方法:第10页先找出和公分母，再把这两个分数通分。1649第11页和公分母是()。

1

6

4

918

4

9=4×29×2=818

1

6=1×36×3=318第12页下面哪组分数通分是正确？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201、56=303649=16362、78=212456=

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