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PAGEPAGE2Unit1Howcanwebecomegoodlearners?TheFourthPeriod(SectionB1a-1e)姓名:日期:教师寄语:Youcanneverquit.Winnersneverquit,andquittersneverwin.永不言弃,成功者不放弃,放弃者不成功。【预习导学】学习目标掌握本课时的新单词和新短语。通过听力训练,学习从中获取有用信息。自学内容Task1根据音标自学本课时的新单词和短语,特别注意单词或短语的词性和词义:单词词性词义单词词性词义pronouncepartnerincreasechallengespeedsolutionTask2浏览课本P5,自学短语。pronouncesomeofthewords单词发音understandspokenEnglish听懂英语口语increasemyreadingspeed提高我的阅读速度makemistakesingrammar在语法方面犯错finditdifficulttolearnEnglish发现学习英语很困难practicespeaking练习说(英语)practicewriting练习写作joinanEnglishclub参加英语俱乐部Task2浏览课本P51a,1b的内容,熟读1a,并写出你学习英语遇到的困难及解决方法。WhatthingsaredifficultforyouinlearningEnglish?Solutions1.2.3.【课堂活动】预习展示Ⅰ.翻译以下单词或短语发音(n.)伙伴,同伴;阅读速度___发现做…是困难的练习做某事makealistchallengesolutionII.FreetalkTellusyourdifficultiesandsolutionsinlearningEnglish.课堂展示Step1SpeakingandlisteningpracticeActivity1c,1dListentotherecordingandfinishlc,1d.Listentotherecordingagainandfillintheblanks.Ms.Manson:Youlookworried,Paul.Paul:Iam,Ms.Manson.I’mhaving______English.Ms.Manson:YousaidyoulikedEnglish.What’stheproblem?Paul:Ican’t______thepronunciation______.Ms.Manson:Well,listeningcanhelp.Whydon’tyoulistentoEnglishsongs______theradioand______thedifficultwords?Paul:That’sagoodidea.Butwhataboutthenewwords?Ialotofnewwords.Ms.Manson:Youcan______writethenewwordsinyournotebookandthemfromtimetotime.Youcan______studyonthesubway________________________school.Paul:Thatmightreally______!Thanks.Ms.Manson:Canyouunderstandwhenpeopletalktoyou?Paul:Well,notalways.SometimesI______don’tunderstandwhatpeopleare______.Ms.Manson:WhyanEnglishlanguageclubto____________English?TheEnglishclub______afterschoolonTuesdaysandThursdays.Paul:MaybeI’llgo.TheonlyotherproblemisthatIdon’tgetmuch____________.Ms.Manson:Maybeyoushouldfindapenpal.Paul:That____________afunwaytopracticewriting.Thanks,Ms.Manson.Step2Role-playtheconversationusingtheinformationin1cand1d.【训练反应】Ⅰ.核心短语依靠学习习惯共有的注意考虑擅长犯错误做笔记坚持做Ⅱ.重要句型成功的学习者有好的学习习惯。Learnershavesomegood.你应该注意你的发音。Youshouldyourpronunciation
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