八年级语文期中试卷答案

吴忠三中2022－2022学年（上）八年级期中质量监测语文试卷命题人：杨根娣答案一律填写在答题卡相应位置，否则为无效答卷。（试卷总分100分其中书写4分）一、积累(30分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）国shāng（殇）diàn（佃）农juān(镌)刻qiǎo(悄)然jié(诘)责duó（踱）步绯红（fēi）解剖（pōu）锃亮(zèng)篡改(cuàn)炽热(chì)惨绝人寰(huán)2、默写（10分）（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（2）东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（3）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）《答谢中书书》统领全文的句子是山川之美，古来共谈。（《答谢中书书》）（6）李白的《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》）（7）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）3、文学常识（2分）①《答谢中书书》的作者是陶弘景，号“华阳隐居”，时有“山中宰相”之称。②《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，他好学博览，留心水道等地理现象，撰写了我国古代著名的地理名著《水经注》。4、名著阅读（2分）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加˙斯诺撰写的一部经典新闻纪实作品，这部书书名的含义是中国共产党像一颗颗红星照耀着中国，给中国带来光明和希望。5、学校开展爱国主义教育活动，想请老红军结合自身经历给同学们讲讲红军故事。下面是学校草拟的邀请函，其中两处有不妥之处，请提出修改建议。（2分）邀请函尊敬的张爷爷：您好！①我校想邀请您于10月25日下午两点来学校参加“我爱我的祖国”爱国主义教育，请您结合自己的经历讲讲红军的故事，希望您在百忙之中抽出时间。=2\*GB3②务必光临！吴忠三中2022年10月12日修改①参加“我爱我的祖国”爱国主义教育活动（成分残缺——少宾语）=2\*GB3②敬请光临6、下面是本班宣传委员在“古诗词朗诵比赛”结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。要求20字以内（2分）为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于10月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词朗诵比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。标题我班开展古诗词朗诵比赛7、展开联想，仿写句子，使之与前文构成排比句。（2分）我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使为我的心谦逊；我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我心宽广。8.右面这幅漫画的题目叫《悔》。（2+2分）A请你用简洁的语言描绘这幅画面的内容。近处，巨大的斧头斜砍在一个大树墩上，洪水涛涛，有两个人爬到了大斧把上逃生，其中一个人说：“这棵树如果晚砍几天该多好。”远处，在滔滔的洪水、排排巨浪中，隐约可见的一个个被水淹没的屋脊。B说说这幅漫画的含义。示例：树被砍光了，生态发生变化，现在轮到人类遭殃了，这时已“悔”之晚矣二、阅读（36分）（一）文言文阅读（14分）9、解释下列加点词的意思（4分）①晓雾将歇（消散）②念无与为乐者（考虑，想到）③略无阙处（同“阙”，空隙、缺口）④鸢飞戾天者（至、到达）翻译1、2两题，用/符号将第3题在标点符号处标记。（6分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。庭院中的月光如积水般清澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。虽乘奔御风，不以疾也。即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有（乘船）这么快。（3）绝巘多生怪柏/悬泉瀑布/飞漱其间/清荣峻茂/良多趣味。“自康乐以来，未复有能与其奇者”结合原文谈谈此句有何言外之意？(2分）答：即是对前贤的敬佩与追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。（1分）而作者却能够继康乐之后，从中发现无尽的乐趣，自许之情，期与谢公比肩之意，溢于言表。（1分）请说说《钱塘湖春行》颔联中“争”和“啄”这两个动词的妙处“争”“啄”两个字运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两个动词，细致传神地刻画出了一幅早莺争着飞向朝阳暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（二）课内语段阅读：阅读下文，完成13－16题（8分）

《藤野先生》节选中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。请用简洁的语言概括本文段的主要内容。（2分）答：时事片事件或看电影事件14、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（2分）答：没有，是为了揭露这种“中国人是弱国，所以中国人当然是低能儿”这种逻辑的荒谬，表达对这种谬论的愤慨和抨击。15、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是什么？其中“何尝”这一副词，对表达句义有何作用？（2分）答：看热闹的人无一例外，幸灾乐祸，麻木不仁，完全丧失了民族自尊心；（1分）以反诘的语气加强肯定，强烈的表达了作者对人们精神麻木的痛恨。（1分）16、“我的意见却变化了”作者的意见发生了什么变化？这一变化表现了鲁迅什么思想感情？（2分）答：弃医从文；救国救民的爱国主义思想（三）课外阅读：阅读下文完成17-21小题（14分）永不录用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。17.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分)①沉迷网游，遣返回家→②苦闷消沉，插班旁听→③重返母校，发愤苦读→④考上大学，知道真相→⑤省城上学，先访恩师18.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（4分）（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！答：沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；（1分）得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。（1分）（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。答：得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。（1分）同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。（1分）19.文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2分）答：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。20.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（2分）答：示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。（1分）要求能结合事例分析（1分）21