五年级语文第一月月考测试卷

原州七小教育集团（总校）2022-2022年（上）五年级第一月月考试卷姓名班级得分一、字词积累1．看拼音，写字词。(8分)jīngqiăofēnfùxiánqÌqīnlǜe()()()()Shūyíngyǔnnùopínghéngdàchén()()()()2．形近字组词。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷（）,愤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召（）,招（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(议（）,仪（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯（）,却（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨（）,访（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑（）,荆（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷（）,馅（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（）,迅（）))3.同音字组词（6分）biànpéngmùchá争()帐()()色（）花()论()松银()检（）分()()车羡()观（）4．查字典，完成练习。(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4分)然：_______________________________________________(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。(3)花生()不好看，可是很有用。(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。二、综合展示厅(10分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)________________________________________________________(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)________________________________________________________(3)桂花太香了。(改为夸张句)________________________________________________________(4）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)________________________________________________________(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：______________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(12分)(1)一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着____________________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲__________________的美好品质。(2)《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。(3)在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“____________________”，也可以用毛泽东的词句“____________________________________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。（5）《白鹭》是著名作家_________写得一篇散文，作者把白鹭比喻成____，勾勒出了三幅以白鹭为中心的画面___________、_______、_________。（6）冯骥才在和珍珠鸟相处中感受到___________________________。（7）诗人借《蝉》自喻自身高洁的诗句是：______________，_____________。四、交流平台。（2分）“没有规矩不成方圆”我们是班级的一员，为了把我们的班级建设成一个环境优良，团结进步的集体，制定一个班级公约：______________________________________________________。五，课文片段阅读。(10分)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．写出下面词语的近义词。分)可贵——()分辨——()希望——()2．文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。分)3．文段出自《____________》。这篇文章以________为线索，依次写了__________、__________、__________、__________。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理：____________________________________________________________。(2分)4．按要求写句子。(2分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)_________________________________________________________(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)_________________________________________________________5．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读拓展。(8分)鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(1分)2．文中的鸽子有哪些特点？()(多选，2分)A．漂亮B．好斗C．凶残D．爱自己的孩子3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()(1分)A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。4．文章最后一句话的作用是()(1分)A．总结全文B．首尾呼应C．过渡5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，1分)(1)两对鸽子()(2)两对鸽子的孩子()(3)所有的鸽子()6．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)__________________________________________________________________________________