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苏教版数学四年级下册三角形的分类情境导入探究新知课堂小结课后作业三角形、平行四边形和梯形课堂练习7
下面每个三角形的3个角分别是什么角?你能根据角的特点把这些三角形分类吗?情境导入返回这两个三角形的3个角都是锐角。这两个三角形中都有1个钝角,2个锐角。这两个三角形中都有1个直角,2个锐角。3个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有1个角是直角的三角形是直角三角形;有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。一个三角形中可能有2个直角或2个钝角吗?为什么?探究新知返回把所有三角形看作一个整体,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系可以用下图表示。返回同步练习1.把下面每组的三个点作为三角形的顶点,分别画出一个三角形。再用量角器量一量每个三角形的角,说说各是什么三角形。锐角三角形直角三角形钝角三角形课堂练习返回同步练习2.你能连一连吗?直角三角形锐角三角形钝角三角形返回同步练习(1)三角形按角分可以分为()、()和()。(2)锐角三角形的()个角都是();有()个角是直角的三角形叫直角三角形;钝角三角形有()个钝角,()个锐角。(3)任何一个三角形中至少有()个锐角。锐角三角形直角三角形钝角三角形3锐角1122返回同步练习(1)一个三角形里有两个锐角,必定是锐角三角形。(4)最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。×√√()×(2)3个角都是钝角的三角形是钝角三角形。(3)直角三角形中最大的角是直角。()()()返回图(1)中分别有()锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。(1)(2)图(2)中分别有()锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。122224返回三角形可以分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?返回课后作业补充习题:对应练习返回三角形的分类苏教版数学四年级下册
1.通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并辨别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,了解分类的特征。2.通过观察、比较、归类等活动,培养学生的观察能力和思维能力。3.通过小组合作探究,培养学生合作学习的能力。【重点】准确对三角形进行分类。【难点】能对每类三角形每个角的情况有分析、认识的能力。请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案,再简单交代一下你希望如何平移,最后交给你的同桌,互相挑战一下吧!我们已经知道了三角形的三边关系、内角和的关系,今天我们要来给三角形进行分类,你觉得可以怎么分呢?按“角”的关系分按“边”的关系分我们今天来研究按“角”分。首先想一想,我们把角可以分为怎样的几类呢?锐角:小于90°。直角:90°。钝角:大于90°,小于180°。从三角形的内角和才为180°出发,180°和180°以上的角度我们就不考虑了。5下面每个三角形的3个角分别是什么角?你能根据角的特点把这些三角形分类吗?①②③④⑤⑥锐角个数2直角个数1钝角个数0300201300201210结合图形和刚刚的表,你觉得这些三角形可以分成几类?怎样分?在小组里讨论交流,得出你们的结论吧!这两个三角形的3个角都是锐角。这两个三角形中都有1个钝角,2个锐角。这两个三角形中都有1个直角,2个锐角。3个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有1个角是直角的三角形是直角三角形;有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。一个三角形中可能有2个直角或2个钝角吗?为什么?不可能哦。如果一个三角形中有了2个直角,那么根据三角形的内角和为180度,第三个角就是0度了,不可能。而如果有了2个钝角,它们的和已经超过180度了,更加不可能。把所有三角形看作一个整体,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系可以用下图表示。1把三个点作为三角形的顶点,画出一个三角形。再用量角器量一量三角形的每个角,说说它是什么三角形。锐角三角形把三个点作为三角形的顶点,画出一个三角形。再用量角器量一量三角形的每个角,说说它是什么三角形。直角三角形把三个点作为三角形的顶点,画出一个三角形。再用量角器量一量三角形的每个角,说说它是什么三角形。钝角三角形2连一连。直角三角形锐角三角形钝角三角形3小组活动:结合刚刚的学习,在钉子板上分别围出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。围好了在小组里交流展示一下吧!根据三角形角的特征我们可以把所有的三角形都进行一个系统的分类:3个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有1个角是直角的三角形是直角三角形;有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。1判断,并说明理由。3个角都是钝角的三角形是钝角三角形。
()×错误。一个三角形里,最多只能有一个钝角或者直角。2判断,并说明理由。直角三角形中只有一个直角。
()正确。一个三角形里,最多只能有一个钝角或者直角。√3判断,并说明理由。有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。
()×错误。3个角都是锐角的三角形才是锐角三角形,每个三角形里都至少有2个锐角。4
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