人教版四年级数学上册 （条形统计图） 教学课件

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT7.1.2条形统计图第七单元条形统计图人教版小学数学四年级上册

知识与技能：使学生明确用1个格表示5个数据的表现形式，能根据条形统计图提出问题，并初步进行简单的预测。过程与方法：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。情感态度与价值观：体验动态数据的统计过程，会用简单的方法收集和整理动态数据，以及学生公平公正收集意识。教学目标1.掌握条形统计图“以一当五”的绘画方法。（重点）2.根据要求正确绘画内容。（难点）学习目标销售量∕台星期一星期二星期三

星期四

星期五星期六

星期日星期探究一佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。你还能发现什么？你能提出什么建议？我还发现星期一的销售量也比较少。把上面的统计表制成条形图。这一周哪两天销售量最多？哪天最少？我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动……新知探究基础引航：完成课本102页第5题。下面是几种动物的平均寿命种类狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540把上面的统计表制成条形图。新知探究大象的寿命最长，狗的寿命最短。每格代表5年。大象的寿命比狗的寿命长多少年？平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马每格代表（）年。你对什么信息最感兴趣？（）的寿命最长，（）的寿命最短。新知探究你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？种类狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540新知探究平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马上下两个条形图各有什么特点？我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显，下面的条形图看起来更方便、更简洁……新知探究平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马你还知道其他动物的平均寿命吗？我准备到网上去查一查！如果某一种动物的平均寿命是23年，在哪个图中表示比较准确？在上面的条形图中表示比较准确。新知探究你有什么收获？课堂小结MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听人教版小学数学四年级上册条形统计图

这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。50302510轿车面包车客车货车你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？机动车

辆数

复习旧知5550454035302520151050轿车面包车客车货车辆数机动车探究新知5550454035302520151050轿车面包车客车货车辆数

机动车(1)每格代表(

)辆车。5探究新知(2)什么情况下用1格代表5辆车比较合适？60304010轿车面包车客车货车机动车

辆数

(3)如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？探究新知佳美电器商店电视机一周销售情况统计表销售量/台星期一

二

三

四

五

六

日1510

20

25

30

50

45做一做555045403530252015105星期一星期二

星期三星期四星期五星期六星期日星期销售量/台0做一做555045403530252015105星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期销售量/台0(1)这一周哪天销售量最多？哪天最少？(2)你还能发现什么？你能提出什么建议？做一做练一练调查班里同学的上学方式