2023-2024学年语文四年级下册期末调研试卷合集2套（含答案）

2023-2024学年语文四年级下册期末调研试卷第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．爸爸批评我的时候态度非常（

）A．严格 B．严重 C．严厉2．白鹅没有是狗，也能看守门户。（

）A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．没有是……就是……3．以下课文没有属于同一类型的是（

）A．《绿》 B．《白桦》 C．《飞向蓝天的恐龙》4．这风，这雨，这雷，这电（

）地扫荡着这个世界。A．猛厉 B．强烈 C．剧烈第II卷（非选一选）评卷人得分二、填空题5．读拼音，写词语。ɡòuchéng

shǎnshuò

héxié

chéngqiānshàngwàn

wúnéngwéilì()

()

()

()

()6．看拼音写字，比比谁记的词汇多。shì

()非

()合

尝()

装()7．我能写出四个用动物指代人的三字词语，并用其中的一个说一句话。如：千里马

__________

__________

__________

____________________________________8．把以下句子补充完整。（1）最喜小儿亡赖，____________________（2）我能用__________描绘城里的生活，也能用__________描绘乡下的生活。（3）朱光潜说：诗和音乐一样，____________________9．课内学问积累与运用。（1）读《天窗》时，我从__________体会到了天窗给孩子们带来的快乐。（2）作者在《猫》这篇课文中主要写了()古怪和()可爱。（3）《宿新市徐公店》的作者为宋代__________，儿童急走追黄蝶，__________。（4）《猫》和《母鸡》都是同一作家写的，他就是__________。评卷人得分三、判断对错判断以下说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。10．假如你没有懂这个字的读音，就应当用音序查字法查这个字。()11．“鼎”字一共有12画。()12．《江畔独步寻花》的作者为唐代的李白。()13．纳米是一种米。()14．“三月的桃花水，是春天的明镜。”这句话运用了比喻的修辞手法。()15．“早晨上午下午午间黄昏深更半夜”以上这些词语按时间的先后次序排列为正确的。()评卷人得分四、语言表达16．用以下词连成一句通顺的话。喜欢

我

观赏

紫色的

下面

野花

茶树______________________评卷人得分五、排序题17．请你按事情进展的先后次序排列下面这一段话，在括号里写序号。()①他赶忙回头，没有好意思地捡起了刚才看到的那团白纸。()②突然，他观察几个同学在打扫操场，争做好事。()③他见到地上有一团白白的东西，走近一看，原先为一团废纸。()④下课了，小庆在操场上玩。()⑤他想，这为谁扔的？真没有讲卫生！想着他就若无其事地走了。评卷人得分六、现代文阅读阅读短文，完成练习。小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的里没有时飘散出一阵淡淡的幽香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来；它看看自己四周，没有过是些（

）的小草，有的没有开花，有的即使开出一朵半朵小花，既没有耀眼，也没有什么香气：小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的了，可惜被埋没在这里，和这平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”没有久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植在一个（

）的花园里；它看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂，正在怒放的芍药，比朝霞还要新奇。在这数没有尽的（

）的名花中，小蝴蝶花一下子又自卑；它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也没有会理会我了！”小蝴蝶花正在（

）的时候，想没有到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这美丽的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花；”另一个孩子回答。“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着夸着。小蝴蝶花的心情平静了，小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草中间自豪当然没有对，在名花中间自卑也是没有道理的。18．给括号里填的词，全对的一组为（

）A．平平常常

万紫千红

奇花异草

暗自难过B．平平凡凡

万紫千红

争奇斗艳

暗自难过C．平平凡凡

繁花绽放

争奇斗艳

冥思苦想D．前所未闻

花儿朵朵

各种各样

暗自难过19．文中的“名花”为指（

）A．牡丹和芍药 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍药和蝴蝶花 D．牡丹、芍药和蝴蝶花20．我能给短文加个适当的标题：《____》21．请在文中找出蝴蝶花心情变化的三个词，填在括号里。()

()

()22．蝴蝶花懂得了什么？（从文中找出恰当的句子）__________________________________23．读了这篇文章，你懂得了什么？__________________________________评卷人得分七、书面表达24．作文。写一种自己喜爱的动物，题目自拟。要求：1．要能详细地写出动物的特点。2．留意把内容写清晰，做到语句通顺，没有写错别字，表达真情实感等。3．题目自定，字数在300个字左右。答案：1．C【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词语的没有同，然后具体的语境进行选择填空。严格：指在遵守制度或掌握标准时认真没有放松。严重：指程度深；影响大（多指消极的）。严厉：指严肃而厉害；没有宽容。句意是形容“态度”，故选“严厉”。2．B【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。3．C【详解】本题考查了学生体会文章主题的能力。找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。A．《绿》是一首描写“绿”的诗。作者是艾青。他用朴素的语句写下了绿的美。B．《白桦》是一首描写“白桦”的诗。作者是叶赛宁。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。C．《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。A、B中《绿》《白桦》是诗歌。C选项《飞向蓝天的恐龙》是科普说明文。4．A【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词语的没有同，然后具体的语境进行选择填空。猛厉：严厉刚烈。强烈：指力量很大。剧烈：是猛烈的意思。句中“这风，这雨，这雷”“扫荡”可知，应选填词语“猛厉”。5．

构成

闪烁

和谐

成千上万

无能为力【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。拼音拼读时要注意声调、平翘舌、前后鼻音和“n、l”的区别。汉字书写时“构、烁、谐”笔画数较多，都是左右结构，注意区分。书写时要注意“构、烁、谐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6．

是

适

试

饰【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形没有同，义也没有同，完成时要题目中已知的语素，平时的学习与积累完成。是非：指事理的对与错；泛称口舌的争论。故填“是”；适合：与实际情况或客观要求相符。故填“适”；尝试：试；试验。故填“试”；装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。故填“饰”。7．

变色龙

跟屁虫

纸老虎

地头蛇

他就是一个跟屁虫。【详解】本题考查词语的仿写、造句。作答此题是找出所给词语的特点，然后据此仿写。根据积累，写出用动物指代人的三字词语。如：百灵鸟、老黄牛、领头羊、笑面虎等。选一个造句即可。如：他是全村脱贫致富的领头羊。8．

溪头卧剥莲蓬

车水马龙

悠然自得

生命全在节奏。【详解】本题考查诗歌和名言的默写，以及词语的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）本句出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。全文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首词中作者通过对农村景象的描绘，反映出他的主观感情，并非只在纯客观地作叙述描写。（2）根据积累，写出描绘城里的生活和描绘乡下的生活的词语即可。如：城市的生活节奏很快，高楼林立，多姿多彩，可以用“车水马龙”、“华灯璀璨”等词来形容。乡下的生活尤其独特的魅力，瓜果瓢香，风景优美，悠闲自在，可以用“悠然自得”、“山清水秀”等词来形容。（3）“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言。意思是：生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。生活过得舒心充实，有滋有味，有。表达出来的是一种积极向上的、有激情、诗意的生活态度。9．

孩子们借助天窗展开的无穷无尽的想象

猫的性格

刚满月小猫的

杨万里

飞入菜花无处寻

老舍【详解】（1）本题考查对课文内容的理解。《天窗》是作者以自己的童年生活为题材而写的，主要写了一个孩子借助屋顶的天窗，观看屋外的世界的故事，并由此产生了无穷无尽的想象的故事，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。表现了孩子们渴望接触世界、了解世界的强烈愿望。（2）本题考查对课文内容的理解。《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。（3）本题考查对课文内容的理解。《宿新市徐公店》出自宋代的杨万里：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找没有到了。（4）本题考查对作家作品的识记。《猫》和《母鸡》都是同一作家老舍写的。10．×11．√12．×13．×14．√15．×10．本题考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的个字母的大写，再查音节。假如你没有懂这个字的读音，就应当用部首查字法。题干错误。11．本题考查汉字笔画。“鼎”字共有12画，笔画顺序为：竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。12．本题考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《江畔独步寻花》的作者为唐代的杜甫。13．本题考查了课文的理解。《纳米技术就在我们身边》是一篇说明文，本段主要通过列数、作比较和举例子的说明方法，告诉我们什么是纳米、纳米技术以及纳米技术的用途，表达了作者对科技发展的太迅猛的无限感叹。纳米是长度的度量单位。题干错误。14．本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。“三月的桃花水，是春天的明镜”此句把“桃花水”比作“明镜”，运用了比喻的手法。15．本题考查了词语的归类或排列。完成时要根据的从早到晚的顺序排列。这些词语按时间的先后次序正确的排列是：早晨上午午间下午黄昏深更半夜。16．我喜欢观赏茶树下面紫色的野花。【详解】本题考查了连词成句。连词成句是低年级经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。做这类型的题首先确认句子的主干，本句的主干是“我喜欢观赏野花”。句式“谁干什么”可连词成句：我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。17．

5

4

2

1

3【详解】本题考查了句子排序。要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题。这段话是按事情发展的顺序进行排序的。首先要交代人物：小庆在操场上玩。接着写小庆在操场上看到废纸以及当时的想法，写看到别人做好事，于是感到羞愧，弯腰捡起。故顺序为5、4、2、1、3。18．B19．A20．蝴蝶花21．

骄傲

自卑

平静22．过去自己在小草中间自豪当然没有对，在名花中间自卑也是没有道理的。23．没有要轻易因为周围环境的改变而改变自己的心态，要正视自己的优点和缺点，做最真实、自信的自己。18．本题考查选词填空。平平常常：普普通通。平平凡凡：形容在各方面都很普通，和许多人一样，没什么特别出众的地方。前所未闻：从来没有听说过。根据后文语境“和这平凡的小草小花在一起”，此处应是说小草很平凡，故选“平平凡凡”。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。繁花绽放：指各种各样的花都绽放了。花儿朵朵：一朵一朵的鲜花。根据语境“花匠把它移植在一个_____的花园里”，“繁花绽放”“花儿朵朵”与“花园里”语义重复，故选“万紫千红”。奇花异草：指稀奇少见的花草。争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。各种各样：具有各没有相同的种类。根据语境“在这数没有尽的_____的名花中”可知，“奇花异草”与“名花”语义重复，故选“争奇斗艳”。暗自难过：独自伤心、难过。冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。根据前文语境“看来我是百花中最难看的花了，谁也没有会理会我了”，此时小蝴蝶花应是十分难过。故选“暗自难过”。19．本题考查理解词语指代的内容。由句子“它看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇，正在怒放的芍药，比朝霞还要新奇”“看来我是百花中最难看的花了”可知，“名花”指的是牡丹和芍药。故选A。20．本题考查拟写标题。本文主要写了蝴蝶花在没有同环境下的没有同心境以及她明白的道理，故可拟题为《蝴蝶花》。21．本题考查根据要求筛选信息。可由句子“小蝴蝶花骄傲了”“小蝴蝶花一下子又自卑”“小蝴蝶花的心情平静了”可得出答案。22．本题考查根据要求筛选信息。题干问的是蝴蝶花懂得了什么，可到句子“小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草中间自豪当然没有对，在名花中间自卑也是没有道理的”，据此可得出答案。23．本题考查对文章主旨的理解。可句子“过去自己在小草中间自豪当然没有对，在名花中间自卑也是没有道理的”来谈，如：应该正确摆正自己的位置，没有要自高自大，也没有要妄自菲薄。24．范文：我家的小狗我家的小狗真有趣，它非常的狡猾。下面，就让我来跟你们讲一讲吧！它长得像狐狸，尖尖的耳朵，长长的尾巴，可吓唬人了，如果你没有知道，会以为它是一只狐狸呢！之所以我给它安了个名字叫“狸狸”。每逢在我们吃饭的时候，“狸狸”就会来蹲着窥伺了，它会细声细气地叫个两声，好像再说“我要吃，我也要吃。”当你把一块骨头丢给它之后，它会先闻一闻，然后再叼到一个偏僻的地方慢慢地享受。我们吃好饭后，妈妈就会给小狗吃饭。妈妈故意把骨头放在米饭的下面。结果，调皮的小狗竟然把米饭全部掏开，先把骨头掏出来吃，再吃米饭。记得有，我非常生气，想找一样东西出气，这时，我看见了“狸狸”，心里想：小狗肯定是出气的“料子”啦！”于是，我便想起了踢狗狗，你可别认为我欺负小动物，我只是很生气而已，平常都很疼爱它呦！结果我还没踢到，小狗就跑得老远，还害得我差点摔倒呢！我家的狗有趣吗？它可是我的宝贝。【详解】本题为自命题作文。要求把自己喜欢的小动物写下来。选择自己喜欢且了解的小动物去写。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性。在介绍小动物习性特点时，也可以一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；赋予习作情感，才能起到表情达意的，才能让小动物真正“活”。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写时可以先通过一个句点明小动物的特点，然后再围绕这个句进行生动细致的描写。写作时语句要通顺、流畅，在写它的特点时，抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。2023-2024学年语文四年级下册期末调研试卷第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（

）A．鸡冠（guān）

应和（hé）

剥莲蓬（bāo）B．繁衍（yăn）

率领（shuài）

黄浦江（bǔ）C．倔强（juè）

漆黑（qī）

单于（chán）D．晕倒（yūn）

亲昵（nì）

供养没有周（gōng）第II卷（非选一选）评卷人得分二、书写2．读拼音，写词语，注意把字写工整。hétān

suìdào

téngluó

jiànxíng

wéichí

mǐnjié

liănjiá

xiāosǎ

评卷人得分三、填空题3．补充词语并完成练习。临()()惧

高楼()()

一丝()()()()如焚

焦躁()()

囊萤()()和古人读书求学的故事有关的成语是______________，请再写两个这样的成语______________、______________。4．根据课文内容填空。（1）这样夸赞梅花：“____________________________，____________________________。待到____________________________，她在丛中笑。”诗人王冕这样歌颂墨梅：“没有要人夸好颜色，____________________________。”（2）到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着______________，涉过______________。5．请在下面的书签上写一句关于读书的名言（记得写作者）。评卷人得分四、信息匹配6．选词填空。慰藉

安慰

欣慰（1）每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地()我。（2）难关度过了，母亲的脸上露出了()的笑容。老黄牛

小蜜蜂

领头羊（3）你做事认真，考虑周全，就当()，带着大家干吧。（4）小红放学回家就帮奶奶做家务，奶奶夸她是个勤劳的()。评卷人得分五、判断对错判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。7．《海的女儿》是中国作家安徒生的经典之作，故事充满神奇的想象。()8．丰子恺的《白鹅》和老舍的《猫》都用了“明贬实褒”的表达方式。()9．《记金华的双龙洞》按游览的先后顺序，依次介绍了去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况。()10．《铁杵成针》一文中“太白感其意，还卒业”的意思是“李白感谢她的意志，最终完成了学业。”()根据苏联作家米伊林的《十万个为什么》，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。11．衣服并没有会产生热量，是人产生的热量温暖了衣服。()12．面包里的每一个小孔都是二氧化碳气泡跑出来时留下的痕迹。()评卷人得分六、语言表达13．根据要求写句子。（1）根据下面例句的特点仿写句子。例：一条清澈的小溪在山间流淌，溪边，绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处，山峰高低错落，白云悠悠。这一切构成了一幅清新秀丽的山水画。_____________________________________________（2）在“冒号”后面将“胆大”这一特点表现出来。这个小男孩很胆大：________________________________________14．除了米伊林的《十万个为什么》之外，你还从课外的科普作品中明白了哪些现象背后的原因？请列举一个。现象：_____________________________________原因：_____________________________________评卷人得分七、现代文阅读阅读理解。海上日出（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升了，便没有转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。15．默读选文，根据提示填写日出变化的过程。①颜色：一片浅蓝→()→()→红得非常可爱→()②光亮：没有亮光→()③位置：出现小半边脸→()→冲破了云霞→()16．对文中划线句子的理解没有正确的一项是（

）A．运用拟人的修辞手法形象地写出了太阳上升的过程。B．这句话写太阳升起时的艰难，明贬实褒，语言幽默风趣。C．这句话既体现了太阳升起时费劲的样子，又体现了日出势没有可挡的爆发力。17．选文中表示时间的词语有____________、____________、____________等。阅读。黄河象北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。那么，这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约200万年前的，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧。几棵栋树呆立没有动，一群一群的羚羊和蛇鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。一群大象在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑。老象跑在前头，来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是河水很浅，它够没有着。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！没想到它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来没有及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓得顾没有上喝水，呆呆地站在岸边，又毫无办法……陷在淤泥里的老象终于没有能再动弹了。日子天过去，老象被河水冲积的泥沙掩盖。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。二百万年过去了，大地发生了巨大的变化。往日的草原上升成了高原，一座座山岭耸出了地面，在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。又没有知过了多少万年。1973年的春天，甘肃省的一些农民在这里挖握沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告。后来在当地政府的指挥下进行发掘。化石全部露出来了，人们可以清楚地看到一头大象的骨架，它斜斜地站在沙土里，脚踩着砾石。从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后就在原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。因为在黄河边出土，这头大象被命名为“黄河象”。18．用自己的话简洁地介绍黄河象化石骨架形成的过程。________________________________________________19．读文章，说说下面语句推想的依据是什么？①黄河象死后就在原地没有被移动过。依据：____________________________________________②它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上。依据：____________________________________________20．“大约200万年前的……”加点的词语能否去掉？为什么？___________________________________________21．联系上下文思考“于是它又往前走了一步！”中的“！”用的好吗？为什么？___________________________________________评卷人得分八、书面表达22．请从下面的两个话题中任选一个，进行习作。（1）性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。请以“我最喜爱的_________”为题，写一写你最喜欢的小动物，要写出这个动物的特点，说说发生在它身上的趣事，表达你对它的喜爱之情。（2）题目：我敬佩的一个人要求：从多个方面写出人物的特点；把敬佩的原因写清楚；文中没有得出现真实的校名、人名。答案：1．D【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是D项。A项：应和hé——hè

B项：黄浦江bǔ——pǔC项：倔强juè——jué

2．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“滩”“隧”“潇”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．

危

没有

林

立

没有

苟

心

急

没有

安

夜

读

囊萤夜读

程门立雪

凿壁偷光【详解】考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做就没有难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。临危没有惧：临：碰到，面对。面对危难，一点也没有害怕。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。一丝没有苟：形容办事认真；连最细微的地方也没有马虎。心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容十分焦急。焦躁没有安：意思是指焦急烦躁，心神没有定。囊萤夜读：意思是用白绢做成透光的袋子，然后将萤火虫装入袋中，借用萤火虫的微光来照着书本，然后夜以继日地学习。和古人读书求学的故事有关的成语是“囊萤夜读”，类似的成语有：悬梁刺股、凿壁偷光、手没有释卷4．

俏也没有争春

只把春来报

山花烂漫时

只留清气满乾坤

新泥

溪流【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。（1）本题考查的诗歌是的《卜算子·咏梅》，全诗内容是风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也没有争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。本题考查的诗歌是王冕的《墨梅》，全诗内容是我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。没有要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（2）本题考查的诗歌是《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。意象简明、寓意深刻，韵律和谐，读朗朗上口。原诗内容是：到小径中去走走吧，在天晴了的时候；赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。5．【详解】本题考查的是名人名言的积累和识记。本题中关于读书的名言有：1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发没有知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈注意平时对名人名言的积累和识记，书写的时候没有要写错别字，没有要写混相关内容即可。6．

安慰

欣慰

领头羊

小蜜蜂【详解】本题考查选词填空。慰藉：安慰、抚慰。安慰：指安顿抚慰；用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。欣慰：高兴而且感到安慰。（1）妈妈看到了我遇到挫折而心情沮丧时，就会过来安抚、鼓励我，让我的心情没有那么难过。根据词义和句意，填空处应填“安慰”。（2）当度过了难关之后，妈妈感觉看到了希望，心里很高兴且感到安慰。根据词义和句意，填空处应填“欣慰”。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。小蜜蜂：用来形容辛勤劳动且无私的人。领头羊：指团体中起主导作用的人。（3）从“带着大家干吧。”可以知道大家希望“你”能够成为带领大家做事的人。根据词义和句意，填空处应填“领头羊”。（4）从“小红放学回家就帮奶奶做家务”“勤劳的”可以知道小红是勤劳的、愿意帮助他人的孩子。根据词义和句意，填空处应填“小蜜蜂”。7．×8．√9．√10．×7．本句话的说法是错误的。本题考查的是作家作品，《海的女儿》是丹麦作家安徒生的创作的童话。8．本句话的说法是正确的。本题考查的是对课文内容的理解。两篇课文都运用了明贬实褒，表面看来，老舍说猫性格古怪，实际在字里行间，作者流露出浓浓的喜爱之情，这样的手法就叫明贬实褒。类似这样的还有丰子恺的《白鹅》。9．本句话的说法是正确的。本题考查的是对课文内容的理解。是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；然后写内洞，出洞。是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。10．本句话的说法是错误的。本题考查的是对课文内容的分析和理解，《铁杵成针》一文中“太白感其意，还卒业”的意思是李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。11．√12．√11．本句话的说法是正确的。暂时还没有发明出来能够发热的衣服，所以衣服上的温度一般都是人体的温度。衣服，指穿在身上遮体御寒并起美化作用的物品。今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始没有变的基本功能，只是质地上的区别而已。12．本句话的说法是正确的。面包里的每一个小孔都是二氧化碳跑出来留下的痕迹。做面包的主要原料是面粉，在将面粉揉成面团时，要加入一定量的酵母。酵母能分泌出各种酶，将淀粉分解成糊精，再一步分解为麦芽糖、葡萄糖等，产生大量二氧化碳气体。二氧化碳气体分布在面团的面筋网里，揉面和烤制，面团里的二氧化碳受热膨胀，所以面包上会有小孔。13．

这里绿树成荫，鲜花怒放。宽阔的操场上，同学们在尽情地奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观，从明亮的教室里传来琅琅的读书声。这一切构成了一幅亮丽的校园风景图。

上课总是个举手回答问题；打疫苗的时候只有他咬着牙，没有哭；每天自己坐公交车上学，放学天黑走夜路也没有怕。【详解】本题考查的是语言表达。题干的内容进行分析，写出相应的内容即可。（1）本题考查的是仿写句子，根据题干的内容具体写出一副图景，像一幅画即可。注意语言完整流畅，没有要写错别字即可。具体写出颜色、形状等画面即可。（2）本题考查的是具体写出人物的特点，题干，写出小男孩“胆大”的特点，可以通过具体的事例来描写即可。例如没有害怕打针，没有害怕黑等等具体的事例。14．

早晨和傍晚看到的太阳小，中午看到的太阳大。

早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。【详解】本题考查学生的课外阅读和拓展能力。学生需要广泛地阅读课外科普作品，并从其中选择一现象进行作答。此答案没有。例如还有：做饭时，厨房有很多“白气”。理由是：水汽化产生了大量水蒸气。15．

一道红霞

红是真红

深红

发出了夺目的亮光

努力上升

完全跳出了海面16．B17．

转眼间

过了一会儿

一刹那间15．本题考查的是对文段内容的理解和分析。文段的内容“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。”“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”可以得出本题中颜色、光亮、位置的变化过程。16．本题考查对语句的理解。本句运用拟人的修辞手法，“太阳好像负着重荷似的一步一步”写出了太阳升起时的缓慢过程；一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势没有可当的威力。而“颜色红得非常可爱”直接表达了作者对日出的喜爱之情，并没有采用“明贬实褒”的写作手法。17．本题考查的是对文段内容的分析。原文的内容“转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。”“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”可以得出表示时间的词语有转眼间、过了一会儿、一刹那间。18．大约200万年前的，一头大象到河边喝水，没有小心陷进淤泥里，没有能动弹。随着时间的推移，地壳的变化，它的骨骼和牙齿变成了化石。19．

黄河象骨架保存完整，一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。

化石全部露出来了，人们可以清楚地看到一头大象的骨架，它斜斜地站在沙土里，脚踩着砾石。20．没有能。去掉之后整句话的意思变了，把没有确定的意思改成了肯定性的意思。21．用的好。大象这一步是生死的一步，是关键的一步，这一步使它踏进淤泥，丧失生命，变成了化石。18．本题考查概括文章内容。文章讲述了北京自然博物馆的古生物大厅里的大象化石的来源。第①段介绍了大象骨架的具体情况。第②段至第⑦段介绍了大象变成化石的原因。第⑧段介绍了大象化石是如何被人发现。第⑨段介绍了大象化石被命名为“黄河象”的理由。同学们在概括时，要提到“时间”“大象死亡”“漫长的时间”“地壳的变化”“骨骼变成化石”这几个要点。示例：一头大象在大约200万年前的，在河边喝水时没有小心陷入淤泥里，没有能动弹而被埋河里。随着时间的推移，地壳的变化，大象的骨骼和大牙变成了化石。19．本题考查文章内容理解。①：从第⑧段的“从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后就在原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。”可以知道人们是根据黄河象的各部分骨头互相关联来推测黄河象死后就在原地没有被移动过。从第①段的“看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。”可以知道黄河象的骨架保存完整，连末段趾骨也保留得很完整。因此，从“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾