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MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT2.2.1不退位减第二单元100以内的加法和减法人教版小学数学二年级上册36－23＝36－16＝51－36＝51－23＝美国比俄罗斯多多少枚金牌？你能提出一个数学问题吗？美国比德国多多少金牌？中国比美国多多少枚金牌？中国比俄罗斯多多少枚金牌？课前导入你能提出一个数学问题吗？怎样列式？美国比俄罗斯多多少枚金牌？36－23＝探究要求：1.用自己喜欢的方式，尝试计算。2.小组讨论，说一说你是怎样想的。3.讨论完后安静坐好，举手回答。新知探究美国比俄罗斯多多少枚金牌？口算法36－23＝30－20＝106－3＝310+3＝1313新知探究美国比俄罗斯多多少枚金牌？36－23＝列竖式36－2331个十13新知探究列竖式应该要注意什么？36－23＝36－233113相同数位对齐从个位减起36－23336－23新知探究45－3＝

4245－（

）（

）324个十1.做一做。课堂练习（

）64－42＝

22－（

）（

）4222个十1.做一做。64课堂练习486－797－544－2427052.竖式计算。课堂练习3.下面的计算对吗？把不对的地方改正过来。521684－3123134－93369－√（）（）（）66课堂练习小明、小华、小方、小兰比赛跳绳，他们分别跳了34下、41下、45下、39下。你能提出两个数学问题并解答吗？课堂练习用竖式计算两位数减两位数的不退位减法，要注意相同数位要对齐，从个位减起。这节课你有什么收获？课堂练习MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识人教版二年级上册

第四单元

一、开火车3+3+3=5+5+5=7+7+7=6+6+6=4+4+4=2+2+2=二、创设情景，引出新知小朋友，你能计算出旋转飞机上有多少人吗？算式：３＋３＋３＋３＋３＝１５二、创设情景，引出新知列出算式，发现特点，引发学习乘法的意义。小朋友们，过山车又坐了多少人？你能计算出来吗？算式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14二、创设情景，引出新知如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加，你有什么感受？难道我们还要把这么多的2写下来算吗？有没有什么好的办法去算呢？聪明的古人发明了乘法，就不需要我们一个一个的去加了！二、动手操作，探究新知

掌握乘法算式的读、写法３＋３＋３＋３＋３＝１５3×5＝155×3＝15······乘数······积······乘数问题1：乘法算式的结果是怎样得到的？问题2：加法与乘法算式哪里相同？哪里不同三、巩固应用，加深乘法意义的理解1.填空3

22

32

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25＋5＋5＝155×3＝153×5＝15三、巩固应用，加深乘法意义的理解2、画一

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