第2课 探访自然的奇观（导学案）人美版（2012）美术六年级下册_第1页
第2课 探访自然的奇观（导学案）人美版（2012）美术六年级下册_第2页
第2课 探访自然的奇观（导学案）人美版（2012）美术六年级下册_第3页
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文档简介

第2课探访自然的奇观（导学案）一、教学目标了解大自然的奇妙之处。培养观察和发现的能力。提高绘画能力。二、教学重点了解自然界的奇妙景象。绘制自然景象的画面。三、教学难点如何将自然景象通过绘画表达出来。四、教学准备PPT课件。教材《人美版（2012）美术六年级下册》。五、教学过程1.导入（5分钟）通过PPT展示一些自然景象图片，并请同学们分享自己关于自然景象的观察和感受。2.呈现（10分钟）引导学生认识一些自然界的奇妙景象。彩虹：教师展示彩虹的图片，引导学生回忆自己曾经是否看过彩虹，彩虹的形成原理是什么，让学生了解到蓝、绿、红等颜色背后的科学道理。瀑布：教师展示瀑布的图片，让学生感受瀑布的震撼力和美丽程度，让学生了解瀑布的形成原理是什么。雪山：教师展示雪山的图片，让学生了解雪山的壮观和雪山的高度、气温等信息。3.学习（20分钟）引导学生通过观察和铅笔画的练习，掌握如何表现景象的方法。通过PPT展示一幅自然景象的图片，并指导学生观察图片中的线条、颜色和形状等要素。引导学生进行铅笔画练习，让学生尝试在画纸上复制图片中的景象。指导学生在练习中思考如何表现自然景象的美丽和独特之处。4.创作（20分钟）让学生自由发挥，选择自己喜欢的自然景象进行创作。教师在黑板上展示几幅不同自然界景象的图片，让学生选择一个自己喜欢的自然景象进行创作。引导学生通过观察和练习，掌握表现景象的方法，并自由发挥进行创作。教师可以适当地给学生提供一些创作指导，帮助学生克服难点，更好地表现自然景象的美妙和独特之处。5.展示（5分钟）让学生展示自己的创作作品，并请同学们欣赏和评价自己的作品以及其他同学的作品。六、作业教师布置作业：请学生发挥自己的想象力，在家中寻找自然景象，并尝试用铅笔、颜料等多种画材进行创作。指导学生在作业中克服难点，掌握表现景象的方法，更好地表现自然界的奇妙景象。七、教学后记通过本节课的教学，学生们对自然界的奇妙景象有了更深刻的了解，同时也提高了自己的观察能力、发现能力和绘画能力。

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