第11课 小蜗牛慢慢爬 （导学案）湘美版（2012）美术二年级下册_第1页
第11课 小蜗牛慢慢爬 （导学案）湘美版（2012）美术二年级下册_第2页
第11课 小蜗牛慢慢爬 （导学案）湘美版（2012）美术二年级下册_第3页
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第11课小蜗牛慢慢爬（导学案）湘美版（2012）美术二年级下册一、教学目标了解蜗牛的生活习性和特点。学习使用画笔画出简单的动物形象。通过课堂绘画实践，提高学生的观察和绘画能力。二、知识准备1.理解灰度：灰度即是白色与黑色之间的色值层数。美术作品中，灰度的不同调配能反映出素描的明暗度、颜色的深浅和空间的远近。2.掌握绘画的基本技能：线条的描述、色彩的运用以及色块的组合等。三、教学内容和方法1.教学内容本课程的教学内容重点包括以下几个部分：1.蜗牛方位观察，重点掌握其基本特点：朝向、头部、壳、触角等。2.蜗牛的绘画方法：先勾出蜗牛的轮廓线条，再慢慢填上色块，最后采用灰调，描绘出蜗牛表面的明暗关系。3.蜗牛绘画实践。2.教学方法1.讲解法：通过讲解授课，让学生掌握蜗牛的基本特征和绘画方法。2.练习法：通过手动绘画实践，让学生加深对绘画技能的理解和实践经验。四、教学过程1.导入1.出示蜗牛图片，询问学生对蜗牛的了解程度。2.让学生看视频，体验蜗牛爬行的过程。2.学习内容分析蜗牛的构造特点，说明绘画中的注意点和要求。画出蜗牛的轮廓线条，慢慢填上蜗牛的色块，最后将整个画面调整。实践绘画。3.学习方法通过分析蜗牛的构造特点，让学生掌握蜗牛绘画的基本技能。采用实践的方式进行绘画，让学生掌握绘画技能，提高其绘画能力。4.教学练习给学生分发蜗牛的绘画素材，让他们进行实践绘画。老师在班内进行交流，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题与难点。五、教学重难点针对小学生的绘画能力，掌握蜗牛的构造特点，提高学生的观察力和绘画技能。引导学生进行实践绘画，提高其绘画技能和绘画水平。六、教学评估老师在教学过程中，可以逐步引导学生自我评价，并在后续的绘画过程中实时进行评价和反馈。在绘画过程结束后，可以选择展示学生的绘画作品，并对其进行统一评价和点评。七、教学资源《小蜗牛慢慢爬》故事视频。蜗牛绘画素材。八、小结本课程通过分析蜗牛特点，学习蜗牛绘画方法，通过实践绘画，提高学生绘画能力、观察力和绘画技

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