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文档简介

小学一年级语文《比一比》教案教学目标了解“比”这个概念，能够正确运用“比”的语言和表达方式；完成简单的比较大小的任务，提高对大小的观察和判断能力；培养学生的小组合作能力，凝聚班级力量。教学重难点“比”的概念的引导、提问；比较对象的简单选择；比较结果的归纳总结与表达。教学材料《比一比》故事图片卡片：苹果、梨、香蕉、葡萄白板、彩色笔、海报纸、纸质相框等教学步骤步骤一：导入教师拿出一只大苹果和一只小苹果，摆放在课桌上，然后向学生提问：“这是一只什么水果？大的和小的哪一个更多？”引导学生了解“比”的概念，开始探究“比”的意义和用法。步骤二：情境呈现播放《比一比》故事，突出比较对象和结果，激发学生的学习兴趣。步骤三：比较大小将四张不同水果的图片卡片放在课桌上，分成四组，每组4名学生，让学生根据卡片大小，组内比较，然后在海报纸上用彩色笔画出不同水果的大小关系。步骤四：小组合作让各小组用相框装饰好自己的作品，并用1-5个字的短语描述出每种水果的大小关系，助力学生集思广益，激发合作探究的活力。步骤五：总结归纳请每小组派代表在黑板上陈述自己的得出的规律和结果，大家共同探究总结出关于“比”的规则和原则，强化知识的归纳和记忆。步骤六：作业布置回家观察物品大小，并在课堂上展示。课后反思通过本节课的学习，学生了解了“比”的概念和用法，增强了观察和判断能力，并且掌握了小组合作能力，加强了集体凝聚力。课后，教师可采用多种方式巩固知识，如教育阅读比较类的故事书籍，

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