黑龙江省双鸭山市宝清县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷（含解析）

第第页黑龙江省双鸭山市宝清县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷（含解析）2022-2023学年黑龙江省双鸭山市宝清县二年级（下）期末数学试卷

一、第一关：火眼金睛（共27颗星）

1．圈出正确的质量单位。

早上起来，聪聪称了下体重，数据是30（千克、克），然后就是刷牙洗脸。洗脸后，聪聪坐在餐桌前喝了一杯250（克、千克）的牛奶、吃了1个重约50（克、千克）的鸡蛋和1个重150（克、千克）的苹果。吃完早餐后，聪聪背着2（克、千克）的书包，合2000（克、千克），高高兴兴去上学了。

2．在旋转现象下面画〇，在平移动现象下面画△，在轴对称图形下打“”。

3．王、张、李三位老师，一个教音乐，一个教体育，一个教美术。王老师和张老师经常找体育老师打球，张老师喜欢听音乐老师唱歌。张老师是老师。

4．画一画：第21个图形是

数一数：6780，，6980，，7180。

5．数字卡游戏按要求排列写出不同的四位数。

①只读一个零的数，读作：。

②不读零的数，它是由个千，个百和个组成的。

③最大的四位数是，最小的四位数是。

6．聪聪用小棒摆能摆5个，还有剩余，最多能剩下根，这一堆共有根。再添根，正好能摆6个。

7．一根绳子长16米，对折两次后，将绳子平均分成段，每段长米。

二、第二关：神机妙算（共25颗星）

8．速算。

1700﹣900＝500+400＝9÷1＝8×8＝

250+40＝2600﹣2000＝42÷6＝63÷9＝

9．列竖式计算。

40÷5＝46÷7＝73÷9＝35÷8＝

10．脱式计算。

78﹣（16+23）36÷6×229﹣40÷5

三、第三关：能工巧匠（共15颗星）

11．下面是二年（1）班男同学的身高，具体如下

110厘米以下110～120厘米120～130厘米130厘米以上

△△△△正正一正

（1）把上面的统计结果填入下表中。

身高110厘米以下110～120厘米120～130厘米130厘米以上

人数

（2）身高是的男生最多，身高是的男生最少。

（3）身高是120～130厘米的男生比身高是130以上的男生多人。这个班一共有名男生。

（4）由此可以看出什么？你能提出什么建议？

12．画图表示14÷4＝3……2的含义。

四、第四关：启智增慧（共33颗星）

13．舞蹈队有24个同学跳孔雀舞．

（1）如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？

（2）如果排成7行，平均每行几个同学，还多几个？

（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？

14．购物小能手。

（1）买一台洗衣机和一台冰箱一共要多少元？

（2）爸爸想买一台电风扇和一台电视机，带4000元够吗？

15．一位老师带着43名同学去郊游，每5人租一辆，至少要租多少辆车？

16．明明要看一本70页的书。

（1）根据信息和问题补充长条图。

（2）你会列综合算式表示解答过程吗？

2022-2023学年黑龙江省双鸭山市宝清县二年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、第一关：火眼金睛（共27颗星）

1．【分析】据情景选择合适的计量单位，根据生活经验，对每种单位和数据大小的认识，即可做出选择。

【解答】解：早上起来，聪聪称了下体重，数据是30，然后就是刷牙洗脸。洗脸后，聪聪坐在餐桌前喝了一杯250的牛奶、吃了1个重约50的鸡蛋和1个重150的苹果。吃完早餐后，聪聪背着2的书包，合2000，高高兴兴去上学了。

【点评】本题考查了质量单位的应用。

2．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。

旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。

依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。

【解答】解：解答如下：

【点评】此题考查了平移与旋转以及轴对称图形的意义及在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。

3．【分析】王老师和张老师经常找体育老师打球，那么李老师是体育老师，再根据“张老师喜欢听音乐老师唱歌”进一步推断即可。

【解答】解：王老师和张老师经常找体育老师打球，那么王老师和张老师都不是体育老师，则李老师是体育老师；

又因为张老师喜欢听音乐老师唱歌，所以张老师不是音乐老师，则王老师是音乐老师，那么张老师是美术老师。

答：张老师是美术老师。

故答案为：美术。

【点评】本题考查了简单的逻辑推理问题，关键是得到李老师是体育老师。

4．【分析】（1）每4个图形一循环，计算第21个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状；

（2）依次加100。

【解答】解：（1）21÷4＝5（组）……1（个）

答：第21个图形是。

（2）6780，6880，6980，7080，7180。

故答案为：；6880，7080。

【点评】先找到规律，再根据规律求解。

5．【分析】①要想组成的四位数只读一个零，只要“0”不在千位和个位上即可；

②要想组成的四位数不读零，只要将“0”放在个位上即可，然后根据数位上的数字确定这个数的组成；

③要想组成的四位数最大，将四个数字按从大到小的顺序排列即可；要想组成的四位数最小，将四个数字中除“0”外的最小的数字放在千位上，然后将其余数字按从小到大的顺序排列即可。

【解答】解：①只读一个零的数6105，读作：六千一百零五；（数字及读法不唯一）

②不读零的数6150，它是由6个千，1个百和5个十组成的；（数字及组成不唯一）

③最大的四位数是6510，最小的四位数是1056。

故答案为：6105，六千一百零五；（答案不唯一）6150，6，1，5，十；（答案不唯一）6510，1056。

【点评】本题考查了万以内数的读写及组成，需准确理解题意，灵活解答。

6．【分析】根据余数小于除数，所以最多能剩下（6﹣1）根小棒，根据被除数＝商×除数+余数，即可求出这一堆共有多少根。用6减去剩下的根数，即可求出再添的根数。

【解答】解：6﹣1＝5（根）

6×5+5

＝30+5

＝35（根）

6﹣5＝1（根）

答：最多能剩下5根，这一堆共有35根。再添1根，正好能摆6个。

故答案为：5；35；1。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

7．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：16÷4＝4（米）

答：将绳子平均分成4段，每段长4米。

故答案为：4；4。

【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。

二、第二关：神机妙算（共25颗星）

8．【分析】依据整数加减乘除计算方法解答即可。

【解答】解：

1700﹣900＝800500+400＝9009÷1＝98×8＝64

250+40＝2902600﹣2000＝60042÷6＝763÷9＝7

【点评】掌握整数加减乘除计算方法是解题关键。

9．【分析】我们运用整数的除法的计算法则进行计算即可，有余数的除法，得到的余数一定小于除数．

【解答】解：40÷5＝8

46÷7＝6……4

73÷9＝8……1

35÷8＝4……3

【点评】本题运用整数的除法的计算法则进行计算即可。

10．【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法；

（2）按照从左到右的顺序计算；

（3）先算除法，再算减法。

【解答】解：（1）78﹣（16+23）

＝78﹣39

＝39

（2）36÷6×2

＝6×2

＝12

（3）29﹣40÷5

＝29﹣8

＝21

【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

三、第三关：能工巧匠（共15颗星）

11．【分析】（1）根据统计的结果，分类计数填入统计表中即可，注意一个“正”表示5。

（2）根据统计表，比较各个身高段的人数，解答即可。

（3）根据统计表，用身高是120～130厘米的男生人数减去身高是130以上的男生人数，解答即可。根据统计表，把各个身高段的人数相加，解答即可。

（4）建议合理即可。

【解答】解：（1）把统计结果填表如下：

身高110厘米以下110～120厘米120～130厘米130厘米以上

人数47115

（2）11＞7＞5＞4

答：身高是120～130厘米的男生最多，身高是110厘米以下的男生最少。

（3）11﹣5＝6（人）

4+7+11+5

＝11+16

＝27（名）

答：身高是120～130厘米的男生比身高是130以上的男生多6人。这个班一共有27名男生。

（4）建议110厘米以下的同学要合理饮食，均衡营养，加强体育锻炼。（合理即可，答案不唯一）

故答案为：120～130厘米，110厘米以下；6，27。

【点评】本题考查了统计表的分析和整理知识，结合题意分析解答即可。

12．【分析】14÷4＝3……2表示为：把14个小圆，每4个一份，可以分成几份，还剩下几个。

【解答】解：

【点评】灵活掌握平均分除法和包含除法的意义，是解答此题的关键。

四、第四关：启智增慧（共33颗星）

13．【分析】（1）24个同学，排成5行，求平均每行几个同学，还多几个，就是把24平均分成5份，求每份是几，还余几，用24除以5即可求解；

（2）24个同学，排成7行，求平均每行几个同学，还多几个，就是把24平均分成7份，求每份是几，还余几，用24除以7即可求解；

（3）想乘积是24的乘法口诀，如四六二十四，即4×6＝24，两个乘数一个是排的行数，另一个是每行的人数．

【解答】解：（1）24÷5＝4（个）……4（个）

答：平均每行4个同学，还多4个．

（2）24÷7＝3（个）……3（个）

答：平均每行3个同学，还多3个．

（3）24＝4×6

所以可以是：排成4行，平均每行6个同学．（答案不唯一）

【点评】本题主要是考查了除法平均分意义的灵活运用．

14．【分析】（1）买一台洗衣机和一台冰箱一共需要的钱数，就是求2800和5000的和；

（2）买一台电风扇和一台电视机，带4000元是否够，先求出这两种电器的价钱之和，再和4000元比较即可求出。

【解答】解：（1）2800+5000＝7800（元）

答：买一台洗衣机和一台冰箱一共要7800元。

（2）528+3098＝3626（元）

3626元＜4000元

答：爸爸想买一台电风扇和一台电视机，带4000元够。

【点评】掌握千以上数的加减法的意义是解题关键。

15．【分析】求至少要租多少辆车，就是求（43+1