统编版三年级上册 语文园地六 课件(共27张PPT)

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单元导思

古往今来，众多文人墨客从心底发出感叹——

语文园地六

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

读一读，看看段落是围绕哪句话来写的。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

寻找、交流段落关键句

这两个片段的开头总述了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

你发现了什么？

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。

读一读，找出段落的关键句。

中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。

读一读，找出段落的关键句。

通过以上的阅读和交流，你有什么发现？

关键语句一般出现在开头，有时候也会在段中或结尾处，借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……

用下面的句子开头，试着说一段话。

方法迁移，尝试写话

车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，候车室里的座住上坐满了人，大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去。

我喜欢夏天的夜晚，听着虫鸣鸟叫的声音，闻着掺杂着稻香味道的风儿，看着街坊邻居的小孩子们拿着蒲扇追逐打闹，那一张张天真可爱的笑脸，让夏夜在我心里无时无刻难以忘怀!

读一读，认一认，想想每行蓝色的字有什么特点。

蝌蚪飞蛾螃蟹

鲤鱼鲫鱼鲨鱼

kēdǒué

lǐjìshā

都含有虫字旁。

都含有鱼字旁。

都是形声字

没有脊柱的动物的名字一般都是虫字旁，有脊柱的生活在水里的动物的名字一般都是鱼字旁，这就是形声字形旁表示这个字意义的特点。

学习生字，掌握特征

蝌

蚪

鲤

鲨

蟹

蛾

鲫

海底抓鱼

螃

蜈蚣蟑螂蟋蟀

鲶鱼鲢鱼鲳鱼

猜猜这些词语的读音。

wúgōngzhānglángxīshuài

niánliánchāng

懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲

静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄

看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。

chànwēi

hōnɡ

神态

环境

词语积累，想象画面

描写神态：笑呵呵美滋滋气呼呼

描写环境：黑漆漆光秃秃阴沉沉

描写颜色：绿油油粉嘟嘟金灿灿

词语拓展（ABB式词语）

读第一组词语，你想到了什么？

懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲

读第二组词语，你想到了什么？

静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄

用一两个词语写句子。

太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。

人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子变得空荡荡的。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

dì

líng

cí

huán

tí

yuán

品味古诗，想象画面

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

自由朗读古诗，把诗句读通顺。

出发

归来

李白因永王璘案，流放夜郎，行至白帝城，忽闻赦书，惊喜交加，旋即放舟下江陵，此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。

写作背景

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

辞：这里指出发。

诗意：早晨告别彩霞缭绕的白帝城，千里之遥的江陵一天可达。

白帝：白帝城。故址在今四川奉节白帝山上。

彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。

千里：形容两地相距之远。

江陵：今湖北江陵。

理解诗意

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

诗意：两岸的猿猴叫个不停，轻捷的船儿早已驶过万重大山。

啼：叫。

轻舟：指载得轻行得快的船。

赏析：首句是写诗人离开白帝城。“彩云间”三字既说明白帝城地势的高峻，又表现出其间景色的绚丽多彩。次句是写诗人回江陵的情况。“千里”二字写出了路途之遥，“一日还”三字说明了旅途用时之短。第三句是诗人心情欢愉的表现。第四句从对舟行之速的描写中，我们感受到诗人欢乐轻松的心情。

朝辞彩云间，千里一日还。

两岸