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苏教版数学二年级上册认识平均分课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法(一)

课前导入把

分成两堆,可以怎样分?一堆一个。课前导入把

分成两堆,可以怎样分?一堆一个,还有一堆2个。探究新知1把

分成两堆,可以怎样分?先用圆片分一分,再和同学交流。一堆2个,一堆4个。每堆都是3个。一堆1个,一堆5个。每堆分得同样多,叫做平均分。探究新知每堆分得同样多,叫做平均分。还可以怎样平均分?每堆2个:每堆1个:探究新知2有8个桃,每个小朋友分2个,可以分给几个小朋友?先在图中分一分,再和同学交流。每2个桃圈一份。一共圈出4份,可以分给4个小朋友。8个,每人分2个,可以分给()人。412根小棒,每2根一份,可以分成几份?先分一分,再说一说。每2根一份,分成了()份;612根小棒,每3根一份,可以分成几份?先分一分,再说一说。每3根一份,分成了()份;412根小棒,每4根一份,可以分成几份?先分一分,再说一说。每4根一份,分成了()份;3想想做做课堂练习1.下面哪种分法是平均分?想想做做课堂练习2.先圈一圈,再填空。(1)10块,每2块一份,分成了()份。5想想做做课堂练习2.先圈一圈,再填空。(2)9块,每3块一份,分成了()份。3想想做做课堂练习2.先圈一圈,再填空。(3)15块,每5块一份,分成了()份。3想想做做课堂练习3.15个,每人分3个,可以分给()人。5想想做做课堂练习4.15个苹果,每人分5个,可以分给()人。3先分一分,再填一填。这节课你们都学会了哪些知识?我们认识了平均分。每堆分得同样多,叫做平均分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?同样的物品,可以按不同的方法平均分。课堂小结一些物品,每几个分一份,可以几个一圈,圈出几份就可以分成几份。课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从补充习题中选取。认识线段01厘米和米

课题引入

一条条,一根根,编制衣物少不了,有时直来,有时弯,缝缝补补要用着。猜谜语:谜底:毛线

今天我们就从毛线入手来学习一些数学的知识和本领。教学新知

一,初步认识线段:化曲为直。

请小朋友拿出自己准备的一根棉线,随意地把它放在桌上。手捏住这根线的两端,把它拉紧与放在桌上时相比,这根线拉紧后发生了什么变化?

捏住线的两端,把它拉紧后,它就直了。像这样把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。教学新知

线段可以用这样的图形来表示,仔细观察线段,在小组里说一说,线段有什么特点?

图上有两个短短的竖线在线段的两端(我们把它叫作线段的端点)。线段是直的,有两个端点。教学新知

直尺、课本的每条边都可以看成线段。二.感知线段的特征。

找一找,还有哪些物体的边也可以看成线段?

筷子,铅笔,门边框,拉直的电线,笔直的树……。教学新知

三,学习画线段。如果让你画一条线段,你打算用什么工具来画?沿着直尺的边来画线段。注意事项:(1)画线段时,要用一只手按住直尺,使它不移动,然后沿直尺的边从左向右画。(2)画出的线段一定要是直的,不能弯曲。(3)要在线段的两端标上端点。知识梳理知识点1:初步认识线段:线段是直的,它有两个端点,并且线段有

长有短。【例】下面哪些是线段?是的在下面的括号中打√。(

)√√小练习1.下面的图形各是由几条线段围成的?数一数,填在括号中。(

)(

)6446知识梳理知识点2:借助直尺画线段。

【例】连接AB两点,画一条线段。AB

把直尺慢慢靠近AB两点,用左手将直尺固定,再用笔贴近直尺的一边从A点画起画到B点为止。小结:画线段时要注意三点:(1)画线段时,要用一只手按住直尺使它不移动,然后沿直尺的边从左向右画;(2)画出的线段一定要是直的,不能弯曲;(3)要在线段的两端标上端点。小练习1.画一条直线,再在直线上点上3个点。然后数一数现在共有几条

线段?一共有三条线段。课堂练习1.面哪些是线段?解析:学生只是初步认识了线段,指导线段是直直的,可以量它的长度,因此第一幅、第二幅、第四幅都是弯曲的,只有第三幅是直直的,是线段。()()()()课堂练习2.画一画,数一数。(1)用直尺把下面的两点连成

一条线段。(2)下面有三个点,连接每两点

画一条线段。(3)下面有四个点,连接每两点

可以画几条线段?1条3条6条课堂练习3.按要求画一画。(1)画一条长5厘米的线段。(2)画一条比6厘米短2厘米的线段。(3)画一条比3厘米长4厘米的线段。()课后作业1.下面的图形中,是线段的在()里画“√”,不是线段的在()里画“×”。()()()()√××√√()×2.下面每个图形中各有几条线段?填在(

)里。课后作业()条()条()条()条()条625743.画一画。课后作业(1)先画一条4厘米的线段。(2)再画一条比4厘米短3厘米的线段。(3)再画一条比4厘米长3厘

米的线段。课后作业3.填一填。(1)5厘米比3厘米长多少()。(2)2厘米比7厘米短多少()。(3)4厘米再加()就和9厘米一样长。(4)10厘米再减()就和3厘米一样长。2厘米5厘米5厘米7厘米拓展提高1.在每两点之间画一条线段,你能画出几条?1条3条10条4条拓展提高2.在长方形

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