高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识

第三单元人类对原子结构的认识课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关专题1化学家眼中的物质世界考点一考点二设计1设计2设计3课堂10分钟练习

课下30分钟演练

课堂5分钟归纳

第课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关专题1考点高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识原子核中子质子核外电子核电荷数原子核中子质子核外电子核电荷数一、原子结构模型的演变

1．古希腊原子学说万物由

、

的原子构成，原子的

和

是万物变化的根本原因。

2．道尔顿原子学说

19世纪初，道尔顿认为，物质由原子组成，原子不能被创造，不能被毁灭，在化学变化中不可

。

3．汤姆生原子结构模型

1897年，汤姆生发现原子中存在

，并提出了一个“

”的原子结构模型。间断的不可分结合分离再分割电子葡萄干面包式一、原子结构模型的演变间断的不可分结合分离4．卢瑟福原子结构模型原子由

和

构成，

带正电荷，

带负电荷，在

周围做高速运动。

5．玻尔原子结构模型原子核外，电子在一系列稳定的

上运动，每个

都有一个确定的能量值。

6．现代原子结构学说——电子云模型原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理，必须用

方法描述核外电子的运动。原子核核外电子原子核电子原子核轨道轨道量子力学4．卢瑟福原子结构模型原子核核外电子原子核二、原子核外电子排布(1)原子结构：(2)表示方法：原子结构示意图。如O：

；Mg：

。二、原子核外电子排布(2)表示方法：原子结构示意图。(3)原子结构与性质关系：在化学反应过程中，

不发生变化，但原子的

可能会发生变化。金属元素的原子最外层电子数一般

个，易失去，而非金属元素的原子最外层电子数一般

个，易从外界获得电子；稀有气体原子最外层有8个(He2个)电子，化学性质稳定，不易得失电子。原子核最外层电子数<4≥4(3)原子结构与性质关系：在化学反应过程中，三、核素

1．定义具有一定

和一定

的一种原子。如：氢元素的三种核素为：

；碳元素的三种核素为：

。

2．质量数

(1)定义：将原子核内所有

和

的相对质量取整数值加起来所得数值，叫做质量数，质量数用符号

表示。质子数中子数质子中子A三、核素质子数中子数质子中子A(2)与质子数(Z)、中子数(N)的关系：

。3．同位素质子数

，中子数

的核素之间的互称。A＝Z＋N相同不同(2)与质子数(Z)、中子数(N)的关系：1．所有的原子核都是由质子和中子构成的吗？答案：不一定，H原子核中只有质子没有中子。2．判断正误。(1)元素的化学性质由该元素原子的电子数决定。(

)(2)元素的种类由质子数决定。 (

)(3)原子的种类由质子数和中子数决定。(

)(4)具有相同质子数的微粒一定属于同种元素。(

)(5)质量数由中子数和电子数决定。(

)答案：(1)×

(2)√(3)√

(4)×

(5)×111．所有的原子核都是由质子和中子构成的吗？113．16O2和18O2互为同位素吗？答案：不是。16O2和18O2为两种单质分子，而同位素讨论的是同一元素形成的不同原子(或核素)。4．已知氢元素有3种同位素，则氢分子最多有________种，有________种不同的相对分子质量解析：由于质量数为连续数(1、2、3)，所以各种氢气分子的相对分子质量也应是一组连续数，最小为2，最大为6。答案：6

53．16O2和18O2互为同位素吗？高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识3．数量关系原子：核电荷数(Z)＝核内质子数＝核外电子数。阳离子：核电荷数(Z)＝核内质子数＞核外电子数；核电荷数(Z)＝核外电子数＋电荷数。阴离子：核电荷数(Z)＝核内质子数＜核外电子数；核电荷数(Z)＝核外电子数－电荷数。3．数量关系[解析]

由题意可知在离子化合物AmRn中R的化合价为－m，其离子符号为Rm－，已知一个Rm－的核外电子数是a，则其核内质子数为a－m，质量数＝质子数＋中子数＝a－m＋b。即可得出正确答案为D。

[答案]

D[解析]由题意可知在离子化合物AmRn中R高中化学苏教版必修1课件：专题1-第三单元-人类对原子结构的认识1．元素、核素、同位素的比较元素同位素核素概念具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称质子数相同而中子数不同的核素具有一定质子数和中子数的一种原子1．元素、核素、同位素的比较元素同位素核素概具有相同核电荷数元素同位素核素范围宏观概念，对同一类原子而言既有游离态又有化合态微观概念，对某种元素的原子而言，因同位素的存在，所以原子种类多于元素种类指具体的原子元素同位素核素范围宏观概念，对同一类原子而言既有游离态又有化元素同位素核素特性主要通过形成的单质或化合物来体现同位素的质量数不同，化学性质相同；天然存在的各种同位素所占原子百分比一般不变；同位素构成的化合物(如H2O、D2O、T2O)是不同的化合物，物理性质不同，化学性质几乎相同元素不同，核素不同，且核素之间当质子数相同而中子数不同时，互称同位素元素同位素核素特性主要通过形成的单质或化合物来体现同位素的质2．元素、核素、同位素三者之间的关系2．元素、核素、同位素三者之间的关系高中化学苏教