效率优先兼顾公平课件

育明高中收入分配与社会公平第三单元第七课育明高中收入分配与社会公平第三单元第七课1学生：思维激活、思维碰撞思维聚合、思维拓展教学流程：创设情境、展示目标自主探究、提炼升华拓展训练教师：质疑问难、指点迷津授人以渔、点石成金逆向课堂教学模式学生：思维激活、思维碰撞逆向课堂教学模2育明高中收入分配与社会公平第三单元第七课育明高中收入分配与社会公平第三单元第七课3

11月9日，为应对全球金融危机，国务院公布了一项4万亿的投资计划。11月9日，为应对全球金融危机，国务院4一、加快建设保障性安居工程。二、加快农村基础设施建设。三、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。四、加快医疗卫生、文化教育事业发展。五、加强生态环境建设。六、加快自主创新和结构调整。

七、加快地震灾区灾后重建。八、提高城乡居民收入。

九、实施增值税转型改革，鼓励企业技术改造。五、加大金融对经济增长的支持力度。更加进一步扩大内需一、加快建设保障性安居工程。二、5社会公平正义——2006年党的十六届六中全会社会公平正义——2006年党的十六届六中全会6第七课二收入分配与社会公平是什么个人收入的分配

收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。为什么怎么办制度保证重要举措提高两个比重再分配更加注重公平相对平等意义：保障人民生活、扩大内需、实现经济发展；协调利益关系，促进社会和谐。处理好效率与公平的关系坚持和完善分配制度前提第七课二收入分配与社会公平是什么个人收入的分配收入分配7感言公平黑夜给了我们黑色的眼睛，我们要让它充满仁爱、善良的光辉，用它去关注社会的公平正义。珍惜自己的生存权，也同样尊重他人的生存权。我们期盼老有所养，幼有所教，贫有所依，难有所助，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。感言公平黑夜给了我们黑色的眼睛，我们要让它充满仁爱、善良的光8

公平就是消灭差别，有差别就不公平。人人平均，人人平等才是公平。你是如何看待这个观点的公平就是消灭差别，你是如何看待这个观点的9公平失衡我国贫富差距大的表现dcg公平失衡我国贫富差距大的表现dcg10基尼系数是测定收入分配差异程度的指标按照国际通行标准基尼系数在0.2~0.3之间表示比较平均；在0.3~0.4之间表示相对合理；在0.4~0.5之间表示收入差距较大；在0.6以上，表示收入差距悬殊。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线基尼系数是测定收入分配差异程度的指标按照国际通行标准11西部某地区的简陋落后东部沿海某地的现代发达差距西部某地区的简陋落后东部沿海某地的现代发达差距12差距差距13据联合国开发计划署统计，我国占总人口20%的最贫困人口占收入或消费的份额只有4.7%，而占总人口20%的最富裕人口占收入或消费的份额高达50%。某大型公司董事长税前年薪高达6616万元。差距据联合国开发计划署统计，我国占总人口20%的最贫困人14差距一部分垄断行业工资水平过高、工资增长过快是社会关注的突出问题。统计显示，2000年我国最高行业人均工资水平是最低行业的2.63倍，而到了2005年扩大到4.88倍，而且绝对差距也从8436元扩大到32249元。现在6.4倍。

差距一部分垄断行业工资水平过高、工资增长过快15效率优先兼顾公平课件16

11月22日，一份旨在扩大居民收入、全面刺激国内消费的方案正由国家发改委紧张起草。发改委有关人士称，方案涉及调高个税起征点、大范围提高社会工资、建立对低收入阶层补贴的长效保障机制、提高住房货币补贴的标准等数个领域。该方案最快将在12月初举行的中央经济工作会议上讨论。11月22日，一份旨在扩大居民收入、全面17居民收入占国民收入的比重1998年2003年注：参照国际发展经验，人均GDP超过1000美元后，居民收入在国民收入中的比例应该逐步增加。我国民间消费率是GDP的37.5%，发达国家民间消费率是GDP的60%左右。居民收入占国民收入18初次分配中劳动报酬占GDP的比重注：同期，资本回报所占比重则持续上扬，从以前的20%提高到2006年的30.6%。

初次分配中劳动报酬19给我们的启示保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。给我们的启示保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬20效率：经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。是人类经济活动追求的基本目标之一。效率：经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。是21（1）效率与公平具有一致性物质前提保证效率公平（2）效率与公平也有矛盾的一面（把蛋糕做大）（把蛋糕切好）效率与公平的关系（1）效率与公平具有一致性物质前提保证效率公22效率与公平的关系既反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；既鼓励人们创业致富，又倡导回报社会、先富帮后富。效率与公平的关系既反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落23路虽远，行则必至事虽难，做则必成路虽远，行则必至24倡导先富帮后富实现共富倡导先富帮后富实现共富25经