大教研大班数学_第1页
大教研大班数学_第2页
大教研大班数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学《5的组成》活动目标在数学活动中，培养幼儿积极探索与思考的兴趣。在操作活动中，让幼儿学会运用数字来记录操作结果。学习将数量与“5”的物品分成两份，发现5分成两份只有四种不同的答案。活动准备教具准备：课件，动物小猪小狗的图片，数字卡片学具准备：铅笔、分类盒、记录单每人一份生活化操作材料：毛栗子、花生、枣子格5个。活动过程：设置情景，引起幼儿兴趣。秋天到了，小兔子家的苹果成熟了，一个个又红又大，小兔子想把他们摘下来，我们一起来和小兔子摘苹果吧！（和小朋友一起做摘苹果的动作。一边摘一边数，一共摘了几个苹果(5个).这时候，小兔子的好朋友小猪和小狗来它家做客了，小兔子想把刚刚摘的苹果分给他们，但是小兔子却不知道该怎么分，请小朋友来帮帮忙。教师：5个苹果分成两份，分别分给小猪和小狗，该怎么分呢？幼儿一边说，教师一边用分合式的方法进行记录。如：5个苹果分给小猪2个苹果，就用数字几来表示，分给小狗3个苹果，就用数字几来表示。盘子里还有苹果吗？5可以分成2和3，在把5个苹果放回盘子里，现在盘子里有几个苹果，2和3合起来是5.教师：还可以怎么分呢？请幼儿继续想其他的分法。教师：还有不同的分法吗？请幼儿继续探索思考，直到没有不同的分法了。教师和幼儿一起读读5的分解与合成。教师小结：5个苹果分成两份，有四种不同的分法，分别是1和4,4和1,3和2,2和3.幼儿进行实物操作。教师：苹果吃完了小兔子又拿出了好吃的干果来招待他们，看看是什么呢？幼儿：毛栗子、花生、枣子。我们怎么来帮小兔子给它的好朋友分干果呢？首先请每个小朋友从筐里拿出5个干果，分别分给分类盒里的两个小动物，分给小猪放在小猪头像的盒子里，分给小狗的就放在小狗头像的盒子里。我们每分一次就用分合式的方法记录一次，在分一次在记录一次，看看谁的分法多。在分的时候，小朋友要保持安静，不要影响其他的小朋友，自己做自己的，分完后将东西放回原来的地方，面向老师做好，老师就知道你已经分完了。请小朋友开始吧！展示操作结果让幼儿说说自己的记录单。玩游戏小朋友用不同的分法将干果分给小动物们，小动物们很高兴，所以邀请小朋友一起来做游戏，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论