复课复习计划

二年级下册复课复习计划石嘴山市胜利学校孟祥娟为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期语文课程教学目标，结合教学实际情况，特制定本学期语文线上教学及返校开学教学衔接复习计划，具体如下：一、指导思想结合此次线上教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的语文基础。学情分析本班现有学生35人，其中男生17人，女生18人。经过上学期一学期的学习以及本学期为期十几周的线上“空中课堂”教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自已的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，而二年级孩子太小，既不会操作也没有自制能力，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。低段的学习重点是识字写字，孩子们的识字量差距较大，有的孩子认识的字特别少。写字方面，需要继续加强写字习惯的培养，尤其是笔顺的正确把握，书写姿势的养成，及看完整的字、词、句再书写的习惯。班中有极个别同学听课习惯有待进一步培养，在常规方面还要继续加强。另外，学生整体来说注意力还需要加强。三、教材分析二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话”“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。四、复习目标1.认识常用的汉字450个，会写250个。2.熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。3.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。4.培养正确、良好的写字习惯。5.学习用普通话正确、流利地朗读课文。6.培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。7.诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。9.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。10.能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。五、复习重点1.复习《识字表》、《写字表》和《词语表》中的字词，了解和掌握一些常用的识字方法。2.复习阅读的重点，学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。3.复习写话。六、复习难点1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字等。2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性，培养学生的审题能力。六、复习措施1.集中时间，做好学情摸排工作。组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为准确把握两个多月来的线上教学质量，开学后应进行返校复学学业检测考试。做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发现问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率，做好复学后教学衔接工作。2.前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。利用两周的时间对“空中课堂”在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容，为后续教学工作的展开打好基础。3.复学后第三周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作。4.复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力;对学困生多一点爱心和耐心，多一些宽容和鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课。5.教师要创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性。多借助多媒体手段，创设生动活动的学习情境，使学生在线上学习时产生的消极态度和不好的习惯转变过来，爱学语文，乐学语文。6.发挥好学习小组的帮带作用。复学后，老师们的工作一定是非常忙碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把学生动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高。7.加强家校联系。要向社会和家长做好宣传，把学校、班级教育教学实施计划有关要求和安排告知家长，取得家长的理解和支持。七、复习时间安排1.第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要背诵的知识。（1）看拼音写词语或者简单的句子。（2）区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（3）结合课后练习和日积月累