阅读情况调研报告

将经过填写得到的调研咨询122份调研咨询卷。阅读情况调研报告阅读事情调研报告 (1)书算是社会，一本好书算是一具好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情和蔼质， 使人高尚。不管是在日子中，依然在学习中，我们都离别开书籍，书是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯，是我们一生的朋友。为此， 我做了一具课外阅读事情报告，以此来统计同学们的课外阅读事情。我把这次的调研报告绘制成一具统计表， 经过表格我了解到同学们最喜欢的书有： 科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有 5人，占全班人数的 12.5%;喜欢漫画类的有 11人，占全班人数的 27.5%;喜欢作文类的有 1人，占全班人数的 2.5%;喜欢历史故事类的有 8人，占全班人数的 20%;喜欢小说类的有 15人，占全班人数的 37.5%。经过那个数据，我们发觉了，喜欢小说类的人数最多。我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，可以提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说《母亲》 ，莫泊桑的着作《项链》等等。喜欢漫画书的同学也比较多，但我们最好别要整天沉迷在漫画书里 ;喜欢作文类的同学最少， 我认为：同学们应该多看一些优秀作文， 别仅能让我们学会不少写作办法、积存不少优美词句，还能提高我们的写作水平。下面，我还调研了同学们每天的读书时刻， 每天可以坚持读书 90分钟的有 10人，可以坚持读书60分钟的有14人，可以坚持读书 30分钟的有 8人，可以坚持读书 10分钟的有 1人，干脆别读书的有 4人。从那个数据中，我们发觉：我们班有少数同学别爱读书，这是特别错误的做法，阅读能使人充实、让我们受益平生。经过这次调研，我们有了很大的收获，我总结出了三点。(一)依照我们别同的年龄段，应该多看一些适合我们那个年龄段的书 ;(二)要读一些优秀的文学作品，提高我们的思想境地和写作能力 ;(三)我们要扩大阅读面，以此来丰富我们的课外知识。未来，我一定要多读书，读好书，经常开展一些读书活动， 来增强同学们对读书的兴趣，使自己的眼界变得更加开阔， 使自己的大脑变得更加充实， 同学们，让我们一起行动起来吧 !读万卷书，行万里路，关于大学生来说， 旅游差不多成为一种颇为流行的开阔视野的方式，但是，读万卷书反而变得别易。现在，有了来自络上游戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更丰富多彩的大学日子，读书时刻是否被一再压缩 ?在手机上看电子书变得更加容易而且方便，而纸质书是否还受同学们的青睐 ?那么如今的大学生是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾，依然他们有了新的更广大的读书领域，亦或是沉醉在络小说中无法自拔 ?而关于专业方面的书籍以及如今如火如荼的畅销书，同学们又秉持什么态度呢 ?以上这些算是我这次调研报告所调研及研究的咨询题。(一)调研时刻：2013年8月5日2013年8月12日(二)调研对象及办法：经过上公布咨询卷调研的形式，借助新浪微博、人人等社交站咨询卷链接，扩大咨询卷调研范围，面向各省高校学生进行调研。卷进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最后共收到(三)调研内容：从大学生阅读时刻、阅读适应、阅读领域以及大学日子等方面进行调研。具体内容见附在本文最后的调研咨询卷。(四)调研数据：1.收到有效咨询卷 122份，其中男生学生50人(约占40.98%)，大二学生 70要紧以大一、大二学生为主。

56人(约占45.90%)，女生人(约占57.38%)，大三学生

66人(约占2人(约占

54.10%);大一1.64%)。所以2.在以最喜欢哪种途径读书及其似乎比例中的调研结果为：约53.11%的同学阅读纸质书，约28.08%的同学阅读电子书和上读书，约18.80%阅读报刊杂志。由此看出，纸质书仍然是大学生们阅读的要紧途径，但是，随着时代的进展，电子书和上阅读也以迅猛的势头增长。3.对于每天是否读书的咨询题，惟独约19.67%的同学挑选是，约55.74%的同学挑选基本能做到，而24.59%的同学挑选了别是，不过间或会读。超过半数的同学基本能做到每天都阅读。4.对于平均每天会花多长时刻阅读，约13小时之间，约22.95%的同学挑选少于此看来，大部分同学每天的阅读时刻在

6.56%的同学在三小时以上，约 67.21%的同学在1小时，而约 3.28%的同学挑选了基本别看书。由13小时左右。5.除课本外平均每个月会读几本书，本，约14.75%的同学挑选 46本，约

约6.56%的同学挑选 0本，约4.92%的同学挑选了 6本以上。

73.77%的同学挑选

136.在暑假日子中阅读了多少本书，本(含2本)，约34.43%的同学挑选了

约6.56%的同学挑选34本(含4本)，惟独约

0本，约50.82%的同学挑选了 128.2%的同学挑选了 5本及以上。7.面对丰富的大学日子， 面对时刻的安排，别同的学生有别同的倾向， 他们最注重哪点，这道题给出了答案。约 14.75%的同学更喜欢学习，当学霸，约 27.87%的同学更喜欢阅读，增长知识，约14.75%的同学更喜欢看电影， 放松身心，约3.28%的同学更喜欢上，享受时光，约29.51%的同学更喜欢参加社团或者兼职，锻炼能力，而约 9.84%=的同学挑选了其他。因为很可能喜欢大学日子的许多部分， 所以这道题设为单选题， 由此评估出哪一方面最得大学生重视。而由该样本得到，参加社团和兼职来锻炼能力最为受喜欢，紧随其后的算是阅读。所以当代大学生依然很注重培养自己的能力和素养的。8.对于通常的阅读地方的咨询题， 约55.74%的同学挑选图书馆， 36.07%的同学挑选自习教室，约73.77%的同学挑选寝室，约 55.74%的同学挑选家，约 22.95%的同学挑选书店，约1.64%的同学挑选食堂，约 6.56%的同学挑选其他。由此可见，寝室、图书馆、家和自习教室依然比较大众的读书地方。9.对于阅读要紧来源的咨询题，约70.49%的同学经过自己购买，约55.74%的同学经过到图书馆借阅，约42.62%的同学经过向他人借阅，约55.74%的同学经过下载到手机上阅读，约32.79%的同学经过上阅读，约3.28%的人挑选其他方式。由此可见，自己购买到图书馆借阅和下载到手机上阅读是阅读的要紧来源。10.对于喜欢什么类型的书籍，约 59.02%的同学挑选了文学名著，约 50.82%的同学挑选通俗小说，约 34.43%的同学挑选历史传记，约 21.31%的同学挑选经济治理，约 40.98%的同学挑选日子励志，约14.75%的同学挑选宗教哲学， 约19.76%的同学挑选自然科学， 约6.56%的同学挑选军事，约 1.64%的同学挑选法律，约 32.79%的同学挑选专业书籍，约 14.75%的同学挑选其他。排在前三名的是文学名著通俗小说和日子励志， 而专业书籍得到的爱慕程度仍然别够。11.在更喜欢哪种类型的文学作品中，约 72.13%的同学挑选小说，约 8.2%的同学挑选散文，约3.28%的同学挑选诗歌，约 1.64%的同学挑选其他，约 11.48%的同学挑选都喜欢，约3.28%的同学挑选别喜欢文学类。所以小说仍然是同学们的首选。12.老师推举的与专业相关的书是否积极去读的咨询题，约22.95%的同学挑选通常都会寻来看，约67.21%的同学挑选看一些，约9.84%的同学挑选从未。大部分的同学会看一些老师推举的与专业相关的书籍。13.对于是否会做读书笔记的咨询题，约 19.67%的同学挑选会，约 34.43%的同学挑选可不能，约45.9%的同学挑选间或，一些。相当一部分大学生有做一些读书笔记的适应，但也有相当比例的同学没有做读书笔记的适应。14.遇到喜欢的书，通常的做法，约59.02%的同学挑选用最快的时刻将它读完，约14.75%的同学挑选按照自己的打算阅读，约21.31%的同学挑选有时刻就拿出来翻两页，约4.92%的同学挑选虎头蛇尾，通常看别完。所以超过半数的同学依然对阅读充满兴趣，但要注意是否会因为读自己喜欢的课外读物 (甚至是小说)，妨碍自己本来安排去做的情况。15.对于对自己读书量的评估， 0%的同学认为自己读书不少， 约4.92%的同学挑选较多，约62.3%的同学挑选普通，约22.95%的同学挑选较少，约9.84%的同学挑选很少。由此可见，大部分大学生的读书量依然别脚，从中猎取的知识更是别够。16.大学生是否会关注和阅读畅销书，约 31.15%的同学挑选会，约 60.66%的同学挑选不过知道似乎，可不能去读，约 8.2%的同学挑选别关注。大部分大学生知道知道似乎，这是紧跟时代步伐的一种表现，别能关于时代潮流熟视无睹，但也要认真甄别，别能跟风而动，挑选适合自己有利于自身进展的书。17.对于关于络小说的看法，约 24.59%的同学认为有鲜亮的时代特征，比较符合年轻人的口味，约 22.95%的同学认为充分利用现代载体，利于传播，约 14.75%的同学认为内容和写作技巧有待进一步提高，约 37.7%的同学认为整体品位别高，质量较差。比较多数的同学别看好络小说，这是要在鱼目混杂的书堆里有双明辨的慧眼， 固然也别可否认的是其中有一些比较优秀的络小说，但别能只作为消遣的工具。18.读书应该是求质依然求量的咨询题，约 34.43%的同学挑选了宁可少读，也要读得有质量，约27.87%的同学挑选了泛读，了解大意，能读更多的书，约 37.7%的同学挑选了努力既求质又求量，固然需要花费更多的时刻。如此看来，关于那个咨询题的回答，三者的比例是已经的，所以关于那个咨询题， 别同的同学做出自己别同的挑选。 怎么样读得既有质又有量，值得我们的考虑，我们是别是应该挤出更多的时刻来阅读，或者做些读书笔记，提升我们读书的质量。对于阅读动力的话题，彻底出于兴趣爱好这一选项被选次数占有效咨询卷总数的百分率约为83.61%，提高学习成绩约为16.39%，拓展知识面，跟上时代步伐约为52.46%，提高个人素质和品位约为57.38%，消遣，打发时光约为45.9%，挑选其他的约为4.92%。可见，阅读关于大学生们来说，并非是绝对功利的，绝大多数的阅读是出自兴趣爱好。提高个人素养也是大学生阅读所追求的目标之一， 其关于以后人一辈子的塑造也是很有帮助的， 在说究各方面素养进展的今天，大学生更应该拓宽知识面，阅读真的是一种良好的途径。20对于阅读最大困惑的咨询题，约 21.31%的同学挑选了疑惑读什么，约 14.75%的同学挑选疑惑怎么样读，约19.67%的同学挑选疑惑读了有什么意义，约57.38%的同学挑选读了但记别住，约40.98%的同学挑选读了但用别上或者可不能用。相对来说，阅读之后记别住和可不能用成为大学生们的阅读困惑。怎么样学以致用，