新人教版二年级数学上册第一课不进位加（ppt课件）

不进位加人教版二年级上册第二单元第一课

不进位加人教版二年级上册第二单元第一课激趣导入参观博物馆你能发现哪些数学信息？激趣导入参观博物馆你能发现哪些数学信息？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？35+2=（人）你能口算吗？你能提出什么问题？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？37先算5＋2＝7再算30+7=37答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。35+2=（人）探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？37答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。35+2=（人）也可以写成竖式，用笔算。35+2个十73个位和个位对齐。探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？探究新知参观博物馆你能提出什么问题？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？探究新知参观博物馆你能提出什么问题？二（1）班和二（2）班一探究新知小组讨论，你觉得应该怎样列竖式？怎样计算？用小棒摆一摆，并说说你是怎样想的。小组比赛比赛规则说得正确清晰就是小组冠军。探究新知小组讨论，你觉得应该怎样列竖式？怎样计算？用小棒探究新知参观博物馆可以列竖式计算。35+32=（人）35+32个十相同数位要对齐。先把个位上的数相加。再把十位上的数相加。7667探究新知参观博物馆可以列竖式计算。35+32=激趣导入参观博物馆根据情境图中的数学信息提出问题并解答。小组活动（3分钟）激趣导入参观博物馆根据情境图中的数学信息提出问题并解答。小组探究新知算一算21元3元？元21+3424元33元？元4+3373探究新知算一算21元3元？元21+3424探究新知怎样用竖式计算加法？相同数位对齐。先加个位上的数，再加十位上的数。探究新知怎样用竖式计算加法？相同数位对齐。先加个位上的数，再探究新知我会算。商店里卖出了44个西瓜，还有35个，商店里原来有多少个西瓜？44+35=79（个）答：商店里原来有79个西瓜。卖出44个还剩35个原有多少个？44+3597探究新知我会算。商店里卖出了44个西瓜，还有35个，商店里原课堂练习列竖式计算。54+32=954+32688625+44=25+449669454+40=54+4094你会算吗？课堂练习列竖式计算。54+32=954+32688课堂练习我是小医生。5+42=925+42927447相同数位要对齐。26+13=26+139119计算要仔细呀！339课堂练习我是小医生。5+42=925+42927课堂练习猜猜小蝴蝶后面藏着几？536867+4025453++5997你能猜出来吗？课堂练习猜猜小蝴蝶后面藏着几？536867+4025453+21元拓展提高算一算。65元我有90元钱，买这两件商品够吗？21+65=21+656886（元）90>86答：90元钱买这两件商品够了。21元拓展提高算一算。65元我有90元钱，买这两件商品够吗？课堂总结1.列竖式时，相同数位一定要对齐。2.

先把个位上的数相加，再把十位上的数相加。不进位加法的竖式计算：课堂总结1.列竖式时，相同数位一定要对齐。2.先把个位上的作业布置完成教材13页1、2题。作业布置完成教材13页1、2题。板书设计不进位加35+2=37（人）35+323735+32=67（人）35+267答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。答：二（1