2023班主任期末工作总结范文（10篇）

2023班主任期末工作总结范文（10篇）一个学期就这样渐渐地过去了，那么作为一名班主任，回忆这个学期的工作，你取得了哪些成果?又有哪些缺乏？写份工作总结梳理一下吧！下面我给大家带来了2023班主任期末工作总结范文（10篇），供大家参考。2023班主任期末工作总结范文篇1光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期惊惶而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。该学期在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，已经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、造就好得力小助手，发挥典范带头作用要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生宠爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与造就，几位小干部把班级管理绘声绘其道。〃与此同时，我还留意造就他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教化学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。2、关怀学生身心安康，促进学生全面开展。要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华。四、重视与家长的联系，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里缔造必要的学习环境，为孩子做好典范。五、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教化学生，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。六、存在的缺乏，须要改良的地方。1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教化。2、学生尽管上课看起来好像很谨慎，但是听课效率照旧不高。在今后的班主任工作中，要更留意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。2023班主任期末工作总结范文篇5伴随着孩子们的天真笑脸，惊惶劳碌而又欢乐的一学期即将完毕了，当我空下来细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获,作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，而且在生活中让他们把自己的看法说出来，造就他们的团结帮助实力，并尽努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，谛视自己一学期来的工作总结得失感受许多，看着他们的长大，我特殊欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最华蜜的老师，以下是自己带班的一些体会。一、生活方面关怀疼惜每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不同类型、不同特性的幼儿，应当有针对性地进展教化，将培优扶差工作做到，在班里我同等对待每一位幼儿，课下我们像挚友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我疼惜行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进展自我疼惜和平安防护的教化，特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。二、教学方面在教学上我始终以玩中学、学中玩的宗旨进展教学设计的，特殊是我们三月份开展了专注性教化活动，对幼儿影响特殊大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教化课程纳入了课堂，从造就他们良好习惯下手，刚好提示孩子们做好上课打算工作并且在课后留意幼儿的行为依据幼儿的表此时此刻班里进展典范教化。在日常学习中时刻留意调动幼儿的踊跃性，幼儿渐渐养成了谨慎听课，谨慎完成作业的好习惯，也驾驭了所学学问。三、家长工作我对家长工作很重视，坚持经常与家长联系记录，相互沟通孩子在园在家的状况并有针对性的进展指导，帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿教化重心是特性实力的造就。使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形成并支持参加学校的教化活动。我的工作得到了家长们地支持和协作，同时家长们也给了我充分的确定,这将激励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。四、反思调整总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了开展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多珍贵的看法，增长了许多的学问。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的视察留意全面性、深化性不够，缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的偷懒性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将依据以上存在的缺乏，扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是望见孩子们在轻松欢乐的环境中能安康的成长，欢乐的学习和嬉戏，我感到全部的付出都是一种华蜜，这期要完毕了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。敬重的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒,也祝他们在今后的风雨中走的更远。2023班主任期末工作总结范文篇6转瞬之间七年级下学期已快完毕。经过一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格照旧有些偏激。在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。下面把我这一学期的主要工作介绍如下：一、争创先进班集体.对于班集体，我始终要求学生要有猛烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创先进班集体上。详细工作从三方面入手。1、鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，踊跃参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，刚好召开班会,明确本学期的目标，要求学生树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都表达出踊跃性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、造就他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。2、造就学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶〃的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差〃的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进展辅导和督促。本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，造就尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓根底学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热忱，很抓写字、根底学问的落实。3、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特殊有感情了，我坚信我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地造就学生的行为习惯。二、再开掘造就一支合格的班干部队伍.通过近一年的熬炼，局部学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中谨慎负责，将接着重用,同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，造就更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来三、踊跃协作学校各项工作.结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，踊跃完成学校布置的各项工作，踊跃组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而高傲。四、踊跃协作任课老师进展有序的教学工作.踊跃探究新的素养教化的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，造就独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。总之，本学期进一步造就了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的班集体。2023班主任期末工作总结范文篇7本学期即将完毕，为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特将学期工作总结如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情变更，刚好解决问题。许多学生起先在思想上出现了极大的变更,时时会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象和行为，对同学进展换位思索，并进展踊跃教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，造就自己良好的行为习惯。尤其是针对高三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而刚好解决问题。同时,踊跃开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，踊跃的投身于班级的各种活动中。其次，踊跃造就学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，适时鼓舞，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争意识，也熬炼了学生的应变实力。第三，踊跃协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，踊跃的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出说明，给学生一个改正自省的时机，同时踊跃在班内开展我为什么来学习的大探讨，使学生在大家的关注中将此现象消退并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，踊跃同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，接受沟通册的形式踊跃同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，到达共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，踊跃发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，提高学生的各方面实力。当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏一些更加科学的方法，学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于少数学生的心理，还不能更好的驾驭，关怀、疼惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，克制缺乏，争取在班级管理工作上更进一步。2023班主任期末工作总结范文篇8班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回忆这一学期的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生，探究学生;呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。〃我认为班主任要擅长接近孩子，疼惜和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺当开展一切工作的根底。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探究学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊〃，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探究学生的过程中,我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和造就创立良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〃。三、以强化行为标准训练带动教化教学工作良好的班级常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失色。不仅几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细，耐性地造就学生良好的习惯良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到〃。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，留意造就学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教化。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能接受劝服教化的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好后进生的转化工作对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生缔造条件，鼓舞败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为标准训练是特殊重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从嘱咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参加自主教化的实践活动实践活动是实力形成和开展的根本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的时机。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动,以造就学生的自我教化实力，更好地开展学生的自我意识和增加班级责任感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败〃对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，开展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣,享受着校内生活的多姿多彩,感悟着人生的真谛,开展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员〃、“我为大家做点什么〃、"我班将为我傲岸〃等系列活动……强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在鼓舞的根底上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监视、鼓舞和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的必须要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了，对于进步的学生必须要给家长打电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以鼓舞和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特殊精彩而游刃有余的。2023班主任期末工作总结范文篇9作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的判定力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教化为了加强学生的爱国主义教化，鼓舞学生踊跃参加学校的各项活动,加强班级凝合力，本学期接着标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进展品德教化;爱国主义、集体主义教化。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合五月母亲节和六月父亲节进展感恩教化，让学生学会感恩O结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的承受思想品德教化。二、抓学风，促班风L分层、有针对性、因材施教。因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的打算和目标，对这局部同学进展有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我接受集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐性教化，渐渐提高他们的成果，不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不谨慎，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。.做好课后辅导工作。.鼓舞、辅导学生踊跃参加活动，发挥潜能，增长才华。三、对学生负责爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。.我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就刚好和家长沟通，尽快将错误歼灭在萌芽状态。.为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、今后努力方向金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如：L思想教化重点不够明确，平常对于学生整体照看不够等。.要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对。学生实力的造就，学问上做到课课清、段段清。.加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。.在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。.加大鼓舞和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，留意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去训诲我的学生，用我的情去培育我的学生。2023班主任期末工作总结范文篇10六年级的最终一个学期即将完毕，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加顽皮,经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感〃。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，幸免〃早恋〃的苦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习起先，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。早自习支配五名优秀的学生参加管理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨〃的道理。充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,紧要影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课〃。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参加的，但天气燥热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教化学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教化学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习打算，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。四、其他方面最终一个学期，学生的《素养教化报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个奇异的前途。六月中旬，我完成了学生的《义务教化证书》填写。小学生活一晃而过，迎接学生的是光线绚丽的中学生活，真心盼望每一个学生都能学业有成，安康成长！2023班主任期末工作总结范文［10篇）他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外踊跃辅导，为他们缔造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展。四、做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就特殊重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。五、工作中存在的缺乏本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的偷懒倾向，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比拟正，同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。2023班主任期末工作总结范文篇2本学期班主任工作依据学校的工作打算和班主任工作打算，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建立。开展了各种形式的活动,圆满完成教化教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：一、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是中学阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作：1、利用班会对学生进展成果分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自己的志向，给学生学习的动力。2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，刚好把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，刚好做好他们的思想工作，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，使他们刚好的投入到学习之中去。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放欢乐扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习阅历、创业阅历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。二、踊跃协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，踊跃调动学生参加的踊跃性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总分第四名的好成果。增加了班级凝合力，在学校组织的歌咏竞赛和平凡话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热忱和求知总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。2023班主任期末工作总结范文篇3基于领导的信任和厚爱，本学期我担当七年级二班班主任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比拟活泼。就小升初入学成果来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了学生状况：承受实力不差，但是学习习惯一般，头脑灵敏但不深化思索，好插嘴，好耍小机灵;学习稳定性，意志力明显缺乏，大局部家长监视不到位，是个大问题。针对这些状况，开学两周以内，我给自己定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内,尽快相识并熟识七年级二班同学。精批作业，全面了解学生根本状况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上到处关怀他们,帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个安康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养,使学生能得到全面的开展，我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习看法。由于学生进入了七年级，有些学生起先出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心视察他们的言行举止，并制定了“班规〃，用班规来标准学生，发觉班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，刚好想方法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为限制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长,制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益,找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，刚好加减分，指出并耐性诱导。二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需坚信学生，解放学生，利用学生，开展学生。调动全体学生的踊跃性，让学生参加班级事务的管理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热忱帮助。威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱帮助要求其他学生听从课代表、组长管理，组员才会乐意承受和改正。2、赐予课代表、组长权力。对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，