专题11说明文阅读

【真题呈现与解析】〔2015?安徽〕阅读《拟态――奇特的自然礼物》一文，完成后面的题目。叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的秀丽蝴蝶。它翩翩飞去，很快就消逝得无影无踪――原来是罕见的枯叶蝶。②你或许还会看到一只虎甲在路上快速跳动，细看却觉蹊跷――“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯的假设虫，它模拟虎甲的体色、外形和跳动行为，以防被猎食。直至完成最终一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清楚，像一片树叶。③这就是大自然里奇异的拟态！④拟态，表现为一种生物与另一种生物或四周自然界物体的相像性，这种相像性很高，鸣声和行为等方面。拟态格外奇特，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其缘由和机制。⑤已有科学争论认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相像的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。争论者推想导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调整形态变化有关的修饰基因发生突变事实上，亲缘关系很近的动物并不都承受拟态的对策适应环境。相像的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去觉察和探究。⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加奇特、简单和秀丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也常常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的古怪心。〔183〕1.阅读①～④段，用文中的词语填空。枯叶蝶和螽斯都有外形和两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在方面。【解析】此题考察对说明对象特征的把握。解答此类题，首先要通读文章，全面了讲解明对象，筛选出能够概括其特征的句子。就此题而言，文章第④段中提及，生物的拟态可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。再看第①②段，枯叶蝶落地时体色如同枯叶，螽斯的体色如同虎甲，故第一空应填“体色〔或颜色除了外形、体色之外，还重点强调了“行为【答案】体色〔或颜色〕行为文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？〔答出一种说明方法即可〕【解析】此题考察对说明方法及其作用的辨析。解答此类题，首先要把握常见的说明方法及其作用，再依据文段或句子来具体分析推断。【答案】作比较：用螽斯的体色、外形和跳动行为与虎甲进展比较，突出了二者的相像特点。举例子：以螽斯为例，具体说明生物的拟态现象及其特点。从第④段来看，拟态的主要特点是什么？【解析】此题考察信息的提取与概括。解答此类题可从关键句、中心句入手，也可从提示性词语或区分层次的标点入手，全面梳理并加以概括。从第④段中“拟态，表现为一种生物与另一种生物或四周自然界物体的相像性”可知其具有“相像性很常见”可知其具有“普遍性【答案】相像性、普遍性。第⑤段对拟态缘由和机制分析的挨次不能颠倒，为什么？【解析】此题其实是对说明挨次的考察。解答此题要在把握常见说明挨次及其特征的根底上，结合具体语句进展分析。依据第④段结尾“也吸引了很多科技工作者探究其缘由和机制”一句中的“缘由和机制”以及第⑤段先说明“拟态缘由”后说明“拟态机制”的思路，可见这是先缘由后机制的规律挨次，所以二者挨次不能颠倒。挨次，所以不能颠倒。从全文来看，拟态有什么作用？【解析】此题考察对说明文主要内容的概括。整体感知是粗读阶段，相对简洁。概括主要内容时，表达要完整。就这道题而言，拟态的作用可以从第④段和第⑥段中概括出来。【答案】可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加奇特、简单和秀丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的古怪心。【考点阐释与突破】纵观近年来各地中考说明文阅读命题，选材多为文化类、科技类内容，试题留意阅读理解，考察内容有说明对象及其特征、说明挨次、文章构造、说明方法及其作用、说明语言的特点、词句的含义及作用，以及以文本内容为中心进展思维拓展等。出题形式有填空题、选2016多读科普读物，了解最的科学进展动态，提升阅读说明文的力量。考点一：理讲解明内容，筛选有效信息，把握说明对象及其特征阅读说明文，要对文中的重要信息进展梳理、归纳、整合，这也是有效阅读和准确答题的需要。其中首先应当关注的是说明对象及其特征。常见的考察方式有：①简要概括说明文的内容；②概括文章是围绕哪几个方面来介绍说⑤指出某一文段的说明对象；⑥选出理解和分析符合原文内容的一项；⑦给文章拟个恰当的标题。考点二：厘清说明挨次，把握文章构造对说明挨次的理解和辨析，是说明文阅读的常规考点。要留意的是，千万不能混淆说明挨次与文章构造，说明挨次主要有时间挨次、空间挨次、规律挨次，而常见的说明文构造有总分式、层进式。另外，一篇说明文有时不仅仅承受一种说明挨次，在分析时要分清主次，点，分析其作用；③推断文章的段落挨次能否调换，并分析缘由。考点三：辨析说明方法，分析其作用说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际状况恰如其分地表达出来的方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动。要留意的是，分析说明方法时，除了要分清类型并结合具体语句进展分析之外，还要区分主次，综合考虑，以便更好地把握说明对象的特征，也要留意不能把说明方法与修辞方法、论证方法、表达方式等相混淆。常见的考察方式有：①结合具体内容，列举文章主要运用了哪些说明方法；②指出文中某句或某段运用了哪种说明方法，并分析其作用。考点四：理解词句的含义，分析其表达效果词句的含义及其表达效果是现代文阅读的根本考点之一，说明文阅读也不例外。对词语的含义侧重于考察其语境义，对句子的含义侧重于考察句子所传达的主要信息，对词句的表达效果侧重于考察词句在构造和内容上的作用。常见的考察方式有：①结合语境解释加点的词语，或分析其表达效果；②指出程度副词的作用；③指出代词指代的具体内容；④联系上下文写出对画线词句的理解。考点五：品析说明文语言的准确性、生动性说明文语言强调准确、科学、严谨，目的是更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系。有些文章也会运用比方、拟人等修辞手法，描写与说明兼用，以增加文章的形象性，寓学问于形象之中。一般状况下，说明文语言的严密性、准确性主要表达在表示修饰、限定意义的词语上，形象性、生动性主要表达在遣词造句和修辞方法的运用上。常见的考察方式有：①推断某个词语能否去掉，并说明缘由；②分析某个词句的语言特点；③找出能表达说明文语言准确性的词语，并体会其表达效果。考点六：读出文本，拓展思维说明文阅读中的主观题要求表达创意识、科学精神，使学生从对题目的意会和解答中培育正确的价值观。写阅读体会、谈感想启发和材料链接答题都是重要的考察类型。需要留意的是，虽说是开放性试题，但答题肯定要紧扣文章中心，合理联想和想象，语言表述要准确、简洁、明白。常见的考察方式有：①对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；②结合选文的某一内容开放联想；③阅读文章和材料，比较、分析、争论它们之间的联系，写出自己的觉察和感悟；④结合生活实际，谈对某一观点的理解和生疏。【常见题型撷英】〔2015?福建福州〕阅读《植物的“五官10好。之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些试验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉力量却非同寻常。不信任？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草听见后是否会快速将小叶合拢。②很多植物具有“慧眼”识光的力量，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“观察”光，还睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也格外敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种特地色素――视觉色素，植物凭借这种“眼睛花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物〔也称食肉植物有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，很多昆虫由于闻到香味，而跌入了陷阱！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜓一500④真是惊异，植物还有嗅觉灵敏的特别“鼻子抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树竟然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特别的“鼻子”――感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，到达“防卫”的目的。⑤更令人惊异的是，植物还具有相当特别的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物养分的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不宠爱的矿物质，多“吃”有用的养分元素。如海带就有富集海水中碘元素的力量，忍冬丛宠爱生长在地下有银矿的地方。植物的“舌”功能选择性格外强，假设吃了自己不宠爱吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但假设“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为查找地下矿藏的重要手段之一。⑥目前，生物科学的争论工作常常得到植物“五官”功能的启发，信任在不久的将来，肯定会有累累硕果。本文第②～⑤段，依次介绍了植物具有、、和用“舌”择食等功能。第⑤段中画线句运用了和的说明方法，其作用是。依据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。[链接材料]科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺当生长。〔2015?湖南邵阳〕阅读《食品添加剂中的“白富美然成分”比“人工合成的化学物质”更安全，所以要选择“纯自然”但人们或许不知道，有些食品添加剂并不会危害安康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加剂原来就是“自然②在这些有益安康的食品添加剂中，首先要说一说养分强化剂，它们是食品添加剂中的〔钙、铁、锌、硒等〕〔深海鱼油、乳铁蛋白等。③对于某些特别人群，养分强化剂是必需的，比方一些婴儿的母亲没有母乳，孩子需要吃婴幼儿配方乳粉，这些乳粉就必需参加多种养分强化剂，协作乳清蛋白等其他成分，就可以最大程度地满足婴儿的全部养分需求，使宝宝安康成长。④近年来，粗粮受到越来越多的追捧，其中很重要的缘由就是粗粮富含对人体有益的膳瓜尔胶、葫芦巴胶、决明胶、皂荚糖胶、田菁胶、大豆多糖；由微生物发酵产生的黄原胶、可得然胶；提取自海藻的卡拉胶、海藻酸钠、海萝胶；提取自其他植物的黄蜀葵胶、亚麻籽胶、沙蒿胶、阿拉伯胶、果胶；提取自动物皮、骨和结缔组织的明胶；还有近些年保健品中较为常见的甲壳素、葡聚糖、壳聚糖也都是膳食纤维。⑤另外，安全高效的抗氧化剂特丁基对苯二酚也是对安康有益的一种食品添加剂，由于抗氧化剂具有去除自由基的力量。固然，对于那些听到化学名词就心里不舒适的“自然爱好c和维生素。还有一些抗氧化剂是直接从植物中提取的，比方茶多酚、甘草抗氧化物、迷迭香提取物、竹叶抗氧化物等，它们也包含多种抗氧化成分，不过在食品中添加的量也比较少。⑥食品添加剂里面还有些品种听起来格外“高端果汁浓缩物、薰衣草油、紫苏油等。甚至有些百姓厨房里的常见调料也算食品添加剂，比方八角、茴香、丁香、肉桂等。另外，目前中国人的饮食构造中90%是来自鲜活农产品，仅有10%有养分强化作用的加工食品，是有益无害的。本文的说明挨次是；主要说明方法有、。请你依据第④段文意厘清“粗粮下面句子中加点的词是否可以删去？为什么？近年来，粗粮受到越来越多的追捧，其中很重要的缘由就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维。结合生活实际，你认为自己寻常的饮食中哪些是含有食品添加剂的？〔任举两例〕现在你有了怎样的生疏？【举一反三?题演练】一、阅读下文，完成后面的题目。为何没有克隆鸟朱钦士假设认真看一下近年来被克隆成功的动物名单，就会觉察这些动物全是哺乳动物，没有一个是鸟类，这是为什么呢？这不是由于科学家对克隆鸟类不感兴趣。在克隆羊多利诞生之后不久，美国科学家就成立了特地克隆鸟类的公司。但是十多年过去了，鸟类的克隆还是没有成功。鸟类克隆的困难是由于鸟类的生殖过程和哺乳动物不同。哺乳动物的胚胎是在子宫里发育的。胚胎“着床”时，已经有50100核和去掉细胞核的卵细胞融合，融合细胞在体外分裂，形成囊胚，再植入雌性动物的子宫。但是鸟类并没有子宫。含有受精卵的蛋诞生时，胚胎已经有大量细胞，并且已经和卵黄〔作用上相当于哺乳动物的子宫〕有亲热接触，从卵黄中吸取养分。假设沿用哺乳动物的方式，用混合细胞来植入已经产下的鸟蛋，就相当于把子宫里面已经“着床”的胚胎去掉，再换上混合细胞发育成的囊胚，难度可想而知。比较可行的方式，还是把融合细胞直接放回到鸟的输卵管中，让鸟生下蛋再进展孵化。然而，用“细胞核转移技术”来形成鸟的融合细胞比哺乳动物难得多。鸟类的卵细胞是“薄皮大馅”的，大大的细胞核只由薄薄的一层细胞质包裹。这使得去除鸟卵细胞的细