动漫设计与制作实训方案

动漫设计与制作实训方案第一篇：动漫设计与制作实训方案动漫设计实训方案实训工程简介一、实训模式1、以日本、中国动漫设计对制作人员的职业要求为标准。2、目标：综合职业力量●动漫设计力量●动漫制作工具●无纸化动画片制作流程●团队合作及沟通力量●对动漫工程的理解力量二、师资：动漫专家团队〔导演〕1、3年以上的动漫制作阅历。2、生疏动画片制作流程和团队合作模式。3、由在职专家团队〔导演、分镜师、后期导演〕培训动漫人才，优势不言而喻。三、实训体系1、动画片案例。●描述工作场景、面临的问题和要求，引导学员关注实际问题和涉及到的技术。●学员扮演不同类型动漫制作公司中工作的动漫设计师。●学员4-6人一组，完成分镜、动画、后期制作等流程制作，能制作动画短片。2、水木工程实训。●学员综合应用能学到动画片制作全部流程，并能担当其中一个步骤的开发。●在导演的指导下分组独立完成任务，具体学习动漫制作。●准员工式的培训，工程制的教研体系，丰富的动画片开发治理阅历，使员工能够在进入企业之前，生疏动漫制作的标准流程，把握人设、背景、场景设计等技能；培训结业的员工在进入社会后，能够胜任动漫企业严格的动漫制作的工程治理模式。四、实训核心竞争力●独家全部由在职专家团队供给的实训。●完善的实训体系。●动画片实际案例。●学员第一时间与动漫企业接轨。1：二维动画实训任务书时间：21〔6/天共126〕内容：学员要求：要求已系统学习过动画片制作或具备深厚的美术根底，娴熟把握人设、动作或背景、场景等学问，对二维动画制作有肯定了解，能够通过软件简洁实现动画片制作。有良好的团队精神。指导教师：三年以上动画制作的导演。实训根本说明：课程设计是对课堂教学的补充，是实践性教学环节，通过强化的工程制模块实践环节，提高对该课程所涉及的专项软件技术进展深入的理解和娴熟应用。该环节不要求对动画片制作全流程有深入了解，关键在于通过短时间实践提高某一项动画制作技术的娴熟应用。实训教学保障：为保证教学和实践的顺当开放，实训基地应充分利用信息学习的平台，从多方面供给教学配置治理：1、为每位学生供给独立的教学电脑和手写板。2、供给学习日志系统，加强学习过程治理，并最终记录到质量跟踪文档。3、供给教学考评系统，加强教师的教学指导治理。4、供给已完成开发的教学实践工程，和假设干模块的具体划分。5、供给信息考勤治理模块，加强学员考勤治理。6、供给以教学质量跟踪文档为表现形式的质量保证体系，以质量跟踪文档供给对教学过程的真实记录。实训目标：1、学习动画综合创作讲解、动画理念、人物常规动作、动物动画、自然现象、分镜头的设计、动画的时间把握〔原画〕、动画综合创作讲解、动画综合创作。2、实战制作动画片片段考核：1、通过评审，且在规定时间内制作完毕，考核成绩为优良。2、通过评审，但未在规定时间内制作完成，考核成绩为中或及格。3、未通过评审，且未完成制作，考核成绩为不及格。留意事项：1、迟到3次或缺席16次或缺席2次，成绩再下降一个档次，依次类推。2、上机时觉察玩玩耍1次，成绩下降一个档次，玩玩耍2次，成绩再下降一个档次，依次类推。附件2：三维动画实训任务书周期：21〔6/天共126〕内容：学员要求：要求已系统学习过三维动画制作或具备深厚的美术根底，娴熟3D、MAYA等学问，对三维动画制作有肯定了解，能够通过软件简洁实现动画片制作。有良好的团队精神。指导教师：三年以上三维动画导演。实训根本说明：课程设计是对课堂教学的补充，是实践性教学环节，通过强化的工程制模块实践环节，提高对该课程所涉及的专项软件技术进展深入的理解和娴熟应用。该环节不要求对动画片制作全流程有深入了解，关键在于通过短时间实践提高某一项动画制作技术的娴熟应用。实训教学保障：为保证教学和实践的顺当开放，实训基地应充分利用信息学习的平台，从多方面供给教学配置治理：1、为每位学生供给独立的教学电脑和手写板。2、供给学习日志系统，加强学习过程治理，并最终记录到质量跟踪文档。3、供给教学考评系统，加强教师的教学指导治理。4、供给已完成开发的教学实践工程，和假设干模块的具体划分。5、供给信息考勤治理模块，加强学员考勤治理。6、供给以教学质量跟踪文档为表现形式的质量保证体系，以质量跟踪文档供给对教学过程的真实记录。实训目标：1、前期角色设定,前期场景设定、模型Modeling、专业场景建模规章、简单场景建模实战、人体Polygon建模、掌握画面效果、Maya灯光制作方案、生产流程中材质标准及留意事项、三维动作节奏设计。2、实战制作三维动画片片段考核：1、通过评审，且在规定时间内制作完毕，考核成绩为优良。2、通过评审，但未在规定时间内制作完成，考核成绩为中或及格。3、未通过评审，且未完成制作，考核成绩为不及格。留意事项：1、迟到3次或缺席16次或缺席2次，成绩再下降一个档次，依次类推。2、上机时觉察玩玩耍1次，成绩下降一个档次，玩玩耍2次，成绩再下降一个档次，依次类推。3、学员在参与实训期间，应自觉遵守马鞍山水木数字培训学校的各项治理规定和奖惩制度。4、学员实训期间的日常表现将作为实训成绩评定的依据之一，实训完毕后一并报送学院备案。其次篇：动漫设计与制作什么是动漫设计与制作“什么是广告？广告是为了某方面的的需要，通过某种形式的媒体，公开并且广泛地向公众和社会传递信息的一种宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。”什么是动漫设计与制作在现代社会，广告被认为是运用媒体传递的有目的性信息的一种宣传形式，旨在唤起人们对商品的需求并对其产生了解和好感等20090724学习动漫设计(sheji)与制作，或许了解了动漫制作的的概念.本专业培育把握计算机图形/(sheji)与制作的根本理论学问和相关应用领域学问，生疏图形/图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有娴熟计算机技术操作力量的技术应用型人才。主要课程有：素描、透视、线描、速写、颜色构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。毕业生可在电视台、玩耍公司、影视广告公司、影视绝技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。课程:手绘设计动漫公司运作流程及标准、手绘动漫/Photoshop/IllustratorFLASH、动漫设计综合案例,把握Photoshop角色、场景原画的颜色设定，Illustrator角色、场景绘制等。这是学习动漫设计与制作的最根底局部，此过和要求学员练就扎实的手笔绘画功底及对颜色的把握。课程:动漫设计多边形卡通角色建模,绑定、蒙皮,面部表情,材质进阶,灯光进阶,渲染进阶,粒子系统学问,PF粒子,动力学学问,环境效果〔雾效、火、水花等〕,环境效果作品;Bip参数面板学习、bip两足动物循环行走;场境设计与制作,环境插件,高级灯光设计,高级材质绘制,完成一个场境景静帧作品,完成一个场景动态作品,场景作品创作,面部动画,口型编辑,角色制作中各种技巧融合,骨骼绑定蒙皮入门,综合作品;Maya建模,Maya材质贴图,MayaMaya制作简洁的三维动画。运用3dsMAXMaya软件独立完成大型动画、影视、玩耍等设计制作,通过全真案例来完成教学复习.课程:平面设计广告公司运作流程和标准、图像处理、图形制作、排版技术、平面设计综合案例独立完成平面广告公司各种工程的设计、制作、出版VI第三篇：《网页设计与制作》综合实训《网页制作》期末大作业一、概述：要求设计并制作一个表达某个主题的网站，通过网站的制作，综合运用本课程各单元所学的学问。网站的内容不能是一些素材如图片、音乐等的积存，必需有鲜亮的主题。可以从网上下载局部资料，但不能超过整个内容的30%，更不要希望从网上下一个完整的网站应付教师。总的页数应超过10〔一个包含主题内容的htm〕。请同学们留意不要下载一样的资料，假设消灭网页内容雷同，双方都要扣分，严峻的必需重做。二、网站内容：自行选择如下内容：科普、科幻学问；公益形象宣传；大、中、小学教学用动画形象；奥林匹克体育；环境保护；战斗与和平；求职；校园生活；诚信、传统美德；交通安全；卫生与安康；爱心；教育；青年；治理；有用工具等。自己确定一个主题，整个网站要突出主题，信息分类合理，导航清楚。要求必需有自己创作的内容，这些原创内容可以是文字、图片、动画等。三、版面及格式：l、要求图文并茂，颜色搭协作理，但是图片及声音文件不要太大。假设能参加自己创作的动态元素(如Flash，Gif充分发挥自己的创作力量。2、要求每个网页都使用表格布局。3、要求网页中插入有Web组件，包括悬停按钮、滚动字幕、横幅广告治理器等。4、导航设计简洁明白，不能有“死链接”，要保证能够在网络上扫瞄。5、自创内容越多越好，得分越高。四、递交方式：1、每个同学以自己的学号姓名建一个文件夹，上交时间为18周2、所做网页的首页文件名必需为index.htm3、全部文件名和名目名全部使用英文字母和数字，不得使用汉字或全角符号，否则，网络将消灭死链接。4、递交时必需把网页中全部用到的图片、声音、动画等都一起上传到效劳器。网页的总容量一般不要大于3MB5、建议将网页中的素材分类，建立不同的子名目存放。五、网页评分标准:整个网页的评分强调“自己的创意”，不管主题是什么，也不管是哪一个栏目的内容，假设创意独特，有自己鲜亮的共性、观点，得分较高。1、主题鲜亮，有关主题的内容丰富〔30〕2、原创内容丰富，能表达自己的想法，文字流利通顺〔30分〕3、版面布局合理，整理效果美观〔20〕4、其他内容如友情链接、相关资料等〔5分〕5、插入的图片等素材恰当、美观〔5〕6、技术含量〔使用了各种效果、技术等〕〔10分〕六、网页制作特别留意事项：1、网页文件名最好全部用英文字母或数字〔不能包含汉字〕；2、整理图片和其他素材；3、在与网页主文件〔index.htm)同级的名目中建立子名目image(图片〕、wave(声音〕、„等，将取得的素材按类保存好，在制作网页〔即编辑HTM文件〕时，必需从这些名目中插入素材，以保证显示正确，不能从其他名目插入，提示另外保存图片时，不要转变保存名目，直接按[确定]即可。同学们要转变那种在编辑网页时处处找图片，找到了就往HTML文件中插的坏习惯(也不管这个文件在哪里〕；4、作好笔记将对后期调试格外有利，从开头规划起就记录名目名、文件名的安排，以便调试季节约时间。第四篇：网页设计与制作实训十二《网页设计与制作》实训表单设计实训内容：用户注册界面设计操作提示：第一步：制作“用户注册”界面1〕在DreamweaverCS4中建一个网页文件，将网页标题设置为“用户注册”。2〕选择“插入→表单→表单”命令在文档中插入一12-112-1插入表单3〕将光标置于创立的表单内，插入一个12行2列的表格，并设置表格的宽度为530像素、间距为0像素、边框为0像素。4〕选中第一行的两个单元格，单击“修改→表格→合并单元格”命令，将它们合并为一个单元格。用同样的方法将最终一行的单元格12-212-2插入的表格 5〕将光标置于第一行的单元格中，输入“用户注册”，在单元格“属性”面板中设置文本居中对齐。6〕依据图12-3供给的界面内容，分别在表格第1列的其它单元格中输入昵称、真实姓名、密码等文本。选中输入的文本，并将它们设置为粗体、右对齐方式。12-3输入文本7〕选中表格中全部的单元格，在单元格“属性”面板中设置单元格的高为30。其次步：插入文本域1〕在图12-2所显示的表格中，将光标置于“昵称：”后面的单元格中，单击“表单”标签中的“文本字段”按钮，或者选择“插入→表单→文本域”命令，均将翻开“输入标签关心功能属性”对话框，12-412-4“输入标签关心功能属性”对话框2〕单击【确定】按钮，在光标处插入了一个单行的文本域。3〕选中插入的文本域，其对应的“属性”面板如图12-5所示。12