北京市第四中学语文复习讲义烛之武退秦师

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精烛之武退秦师北京四中王志彬一、课堂导入回顾《左传》的相关知识，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作.它起自鲁隐公元年（前722年），讫于鲁悼公十四年(前453年）,以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。《左传》是记录春秋时期社会状况的重要典籍，工于记事,长于记人。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》称为“春秋三传”：《春秋》：司马迁《报任安书》中写道:盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。译文：文王被拘禁在里时推演了《周易》；孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》;孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》；吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》；（至于)《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。这篇《烛之武退秦师》就是选自《左传》。二、分析课文（一）【原文摘录】“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也.晋军函陵,秦军氾南。”思考以下5个问题：1.为什么称“晋侯”“秦伯”而不称“晋文公"“秦穆公”?明确:用周天子时的封号，表明孔子欲借《春秋》以正名，恢复周礼.2。为什么“晋侯”之名在“秦伯”之前?明确:春秋时期按照爵位高低有公、侯、伯、子、男等爵位。3。“以其无礼于晋”，反映当时怎样的时代特点.明确:春秋无义战,但却重视师出有名。4.本可以派军出征，为什么对一个小国却要“御驾亲征”?明确：晋秦的志在必得,渲染郑国的形势危急。5.郑并没有无礼于秦，为何秦国也出兵?明确:在这种危急时刻，佚之狐出现了。（二）课文分析【原文摘录】“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退."思考：为什么要用“必”字？“臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已.”思考：烛之武为什么要推辞，是真的推辞吗？“吾不能早用子，今急而求子,是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。"思考：郑伯的道歉包含几层含义？明确：这段郑伯和烛之武的对话，真是做到了“君事臣以礼，臣事君以忠”(《论语》)，郑伯以礼对待烛之武,及时发现自己的错误，诚恳地道歉，但是也同时晓之以利害，以家国为重来劝说烛之武为国效劳;烛之武尽管有些抱怨，最终还是不顾自己年岁已大毅然奔赴敌营，体现出对国家的忠诚。这就是在文字中浸润的孔子思想。“夜缒而出”思考：为什么选择这样的方式出征？明确：可看出烛之武考虑之周。“秦、晋围郑，郑既知亡矣。"思考：烛之武为什么这样说？明确：烛之武先是把自己摆在一个弱者的地位,面对强者的时候，强强相碰的正面交锋只能是自不量力，用弱者的姿态去对话会让强者放松警惕和产生同情心。同时也能让强者愿意听下去。这是第一步，你要说服别人,先得让人有心情听你说。烛之武以柔克刚的策略一下子就击中了秦穆公。“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。"思考:烛之武谈话的高妙之处在哪?明确:这是亮出自己的立场和观点了.烛之武出使秦穆公的军营，是为了替郑国解难,但在和秦穆公谈话时,却只字不提郑国的利益，而是大谈秦国之事，说如果秦国灭掉郑国，会对秦国有害。这实际上是在淡化敌对关系，消除了对方的戒心，表明自己是为秦国利益考虑,这是典型的以退为进的策略，为深入交谈作铺垫，表面看似乎烛之武是在替秦国打算,但实际上却处处为郑国着想。这就是烛之武的高妙之处“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害”思考：这个建议好在哪？郑伯会同意吗？明确:这个建议妙得很，一箭三雕：既有利于秦,又保住了郑，还能牵制晋国势力的扩大.“且君尝为晋君赐矣，许君焦瑕,朝济而夕设版焉”思考:为什么要说这件事？对秦国退兵有什么益处?明确：这是翻旧账了，公元前651年重耳答应予秦河东之地一事，但晋国一直没有兑现当初的这个承诺，烛之武用这件事来表明晋国无信用，秦穆公很容易就联想到即使灭掉郑国，晋国当初的营运会兑现吗？这是给秦伯一个借口，你看他当初都是这么对待你的，那么这次也保不齐会这样,既然晋国没有把之前的旧账还清，那秦国就有退兵的口实了。“秦伯说”思考：“说”就是悦，就是高兴的意思，烛之武是怎么让秦穆公高兴的呢？整理烛之武的游说过程:明确：他讲了四个“无”:一是灭郑于秦“无益”：“越国以鄙远，君知其难也”“邻之厚，君之薄也”。二是舍郑于秦“无害”：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。三是晋人素行“无信"：“且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉"。四是晋国扩张之欲“无度”：“既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之”？由“若”“且"“夫”三字连贯起来的四层意思，环环相扣,层层相生，区区百余字，就将秦国当下与未来的利害关系说得一清二楚。虽为郑谋，却处处显现出是为秦着想,为秦打算——这正是烛之武在“说秦伯”时所表现出的高超的智慧，一种为图己存而替他人谋利的生存智慧。真是做到了“攻心为上”，先是把自己摆在弱小者的位置，迎合秦穆公的强者心理；接着站在秦国的角度去考虑秦晋灭郑的利害关系，拉近和秦穆公的关系，设身处地为秦穆公称霸事业着想,有百害而无一利，只能厚邻薄己；再接着表明保存郑国对秦国有利，这是看准了秦穆公的贪图利益；最后提出晋国有亏于秦国，秦穆公一定对这件事情耿耿于怀，而且这件事情正好为秦穆公提供一个极佳的退兵借口，至此功德完满，烛之武完成了自己的使命.“使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。”思考:秦穆公是不是被烛之武忽悠了？明确：“秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还"将叙事波澜推向极致。一方面从自身利益出发暂时保护郑国，另一方面使郑国先前不可能同意的驻军要求顺利实现,借机为将来的军事行动提前布局，而他留下来的三个将领掌管了郑国的”北门,这才有之后的“崤之战”.秦伯充满了霸主的冷静和深谋远虑，也掀起了整个事件的最大的最有影响的波澜.“子犯请击之”、“因人之力，而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武.”思考:在秦国退兵之后，晋文公是什么样的态度呢明确:他说依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的。失掉了