高考语文复习：作文主题训练+有梦 追梦 圆梦

作文主题训练----有梦·追梦·圆梦1．阅读下面的材料，根据要求写作。从20岁参加温哥华冬奥会，到32岁在北京冬奥会上夺冠，徐梦桃扛过了12年的疲倦。12年间，伤病折磨着她，失误伴随着她，然而，她从未放弃。穿戴120多公斤的舱外服入水、水下模拟作业7小时、堪比全马的体能消耗……这些挑战人类生理与心理极限的训练，王亚平一坚持就是十几年。她说：“成为航天员后，我发现自己做了很多原以为做不到的事。”梦想不因宏大而不切实际，不因遥远而无法抵达。每一位平凡的奋斗者，都敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，都是伟大的追梦人。请围绕“有梦·追梦·圆梦”主题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。2．阅读下面的材料,根据要求写作。二十多年前，中国申请加入研制国际空间站,被拒之门外。二十多年后，中国天和核心舱发射升空,十七个国家向中国申请入驻空间站。从被“拒之门外”到如今“敞开大门”,正如共青团中央发文中所说，这是最燃的逆袭!发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成。追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越。中国航天人在一次次飞天逐梦中，把一个个梦想变为现实，把不可能变成可能。中国航天向着星辰大海勇敢前行!以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。2022年12月4日晚，神舟十四号返回舱成功着陆，三名航天员全部健康出舱。两上太空的航天员刘洋十分激动：“难忘天上宫阙，更念祖国家园……中国载人航天永远值得期待！”航天员蔡旭哲说：“首次六个月的飞行，星河灿烂，一览无余。希望有朝一日能重返太空家园。”伟大的飞天梦想，激励着他们完成了日复一日的艰苦训练；勇敢的探索精神，引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇……，而这一切也和他们生命中的诗意情怀密切相关。德国著名诗人弗里德里希·荷尔德林说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居于大地之上。”复兴中学团委将组织以“梦想·探索·诗意”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。——2013年5月21日习近平在四川芦山地震灾区考察、看望慰问受灾群众时指出。同学们，相信你们也有各自的梦想，拥有梦想并为之不懈奋斗的人是幸福的。请以“梦想”为话题，结合材料联系生活，写一篇记叙文或议论文。要求：选好角度，确定立意；自拟标题，文体明确；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料第一段介绍了徐梦桃、王亚平追梦十几年，坚持不懈，最终圆梦的故事。第二段进行总结性升华，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，就是伟大的追梦人。题干部分“围绕‘有梦·追梦·圆梦’主题”这一提示语指明了写作方向与写作内容。考生必须围绕这三个方面展开论述，并明确三者的关系，不可只谈其中一二。写作时，可采用递进式的论证结构，从有梦、追梦、圆梦的内涵，三者的辩证关系，如何圆梦等角度展开具体论证。在论述“有梦、追梦、圆梦”三者的关系时，应深入本质辩证看待，如“有梦”是圆梦之基，“追梦”是圆梦的必要过程，“圆梦”是最终理想与根本目标。在论述“如何圆梦”时，可从不同角度切入分析。如敢于有梦，树立远大理想，把个人的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中；勇于追梦，不畏艰难险阻，不忘初心，矢志不渝，砥砺奋斗；勤于圆梦，脚踏实地，练就过硬本领，将理想转化为现实。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举杨宁下决心要当“脱贫领头人”，经历三次失败仍坚持不懈，最终圆梦，带领全体村民脱贫致富的事例，论证当代青年应志存高远，敢想敢干，勇于追梦。也可以引用《新华社》中“望星空，怀抱远大理想，以追寻与探索的热情才能指引实践的成功”的句子，使论证更有力。还可以立足现实，结合当下社会存在的“佛系躺平”、半途而废、安于舒适圈等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。立意：1.敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。2.志存高远，逐梦而行。3.做新时代追梦人，圆民族复兴之梦。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料共三段文字。第一段讲了两个事实:一是二十多年前，中国申请加入研制国际空间站，被拒之门外；二是现在有十七个国家向中国申请入驻空间站。这一方面突出了我国航天成果让全世界惊叹，另一方面也彰显了我国航天人的伟大志气，因为我国的空间站是我国独立自主、自力更生发展起来的。第二段用“最燃的逆袭”高度赞扬中国航天事业取得的巨大成就，第三段先概括我国航天事业取得的惊人的成就，“追赶、井跑、领跑”体现了中国航天的速度与高度;再用“一次次”“一个个”凸显中国航天创造的奇迹。写作时，需紧扣材料提炼出中国航天精神，就中国航天取得惊人成就的原因展开论述。为什么中国航天会取得如此惊人的成就呢？这离不开中国人远大的志向，还有就是有一股不服输的精神，一代又一代航天人的拼搏努力，换来了我们的逆袭，终于由被“拒之门外”变成“敞开大门”。这也说明，没有什么救世主，只有自己能拯救自己。到什么时候，用实力说话就会立于不败之地。注意材料的关键词句“拒之门外”“敞开大门”“最燃的逆袭”“追赶,并跑、领跑”“把不可能变成可能”。此题要求结合材料写一篇文章，扣题要紧，不能游离于材料之外；认识要深。不能流于表面；内容要新，不能人云亦云；切入要小，不能泛泛而谈。立意:1.立宏图大志，创惊天伟业。2.自立自强，一往无前。3.科技强国的生动注脚。4.追逐梦想，成功逆袭。5.最强的姿态，最燃的逆袭。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一段记述了神舟十四号返回舱成功着陆后，航天员刘洋和蔡旭哲发出了感叹，结合他们的经历可知，梦想激励着他们艰苦拼搏，探索精神又引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇，而这一切都来自他们生命中的诗意情怀。材料第二段引用德国著名诗人的名句，重点突出劳绩和诗意，他认为正是因为诗意，让人活得更纯洁。从以上材料可知，正是诗意让人们有梦想，并且为了梦想努力拼搏，不懈探索。写作任务是复兴中学团委的主题征文活动中征文，主题为“梦想·探索·诗意”。结合材料可知，诗意可以让人们在这片土地不断地努力拼搏，也会引领人们进行更深远的探索。也许正是因为有了诗意，因此一切的艰苦拼搏都不再那么艰苦，一切的探索都显得有了趣味。也就是说这个主题中的三个词语有一定的关联，在写作的时候结合材料及个人理解把三者之间的关系体现出来，不能写成单纯的并列关系。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：拼搏探索，诗意栖居。然后在主体写自古而今，人们的拼搏和探索因为诗意而流满了动力。比如“烈士暮年，壮心不已！”是有志的诗意。两鬓苍苍的曹操面对一望无际的大海，没有悲欢与消沉，他年岁已老，却志向不凡，他的志向与信念给了他积极的力量，于是，他的生活充满着无限诗意。爱迪生终其一生从事研究工作，在临死前，他留下“我已为人类的幸福做得够多”这样一句动人的生命之诗；樊锦诗坚守大漠56年，守护莫高窟，书写中华文化的灿烂之诗，这缘于她内心最赤诚的热爱。这些人心中最滚烫的热爱就是诗意，正是因为诗意让他们执着不懈，努力探索。文章最后再照应征文的主题，深化或升华一下。立意：1.诗意让梦想闪光，助人们探索。2.梦想和探索让诗意深远。3.充满劳绩也不能忘记诗意。4．例文：做新时代的追梦人新时代是属于奋斗者的时代，每一位追梦者都在用汗水书写精彩人生，绘就时代华章。追梦路上，无问身份。梦想的价值从不因身份而改变，追梦的脚步也不会因身份停滞不前。14亿追梦人中，有白衣执甲、勇敢逆行的医护工作者，有春风化雨、诲人不倦的人民教师，有风雨无阻、早出晚归的环卫工人……他们犹如一颗颗螺丝钉，坚守在不同岗位，却能连接成一个整体，贡献出无穷的力量。这便是中国追梦人，聚是一团火，散是满天星。追梦路上，无问年龄。青春与梦想往往联系在一起，但追梦并非年轻人的专利。“大山的女儿”黄文秀在研究生毕业后，毅然回到家乡的脱贫攻坚第一线，将宝贵的生命献给了脱贫攻坚事业，用美好的青春诠释了共产党人的初心使命；张桂梅校长年过花甲却依然坚守在教学工作一线，将为党育人的初心与信仰融入生命，用执着的奋斗托起无数大山女孩的梦想……在追梦路上，有的人青春正好，有的人却已不复年少，但无论什么年龄都阻挡不了他们努力拼搏的追梦脚步。个体的青春总会逝去，但只要每个人都愿意用青春点燃梦想，用一生追寻梦想，那么民族与国家就将永远正青春，永远风华正茂。追梦路上，无问时代。有人说，战争年代更易孕育出伟大的梦想；有人说和平年代才是梦想萌芽的最佳士壤；但也有人认为，无论处在何种时代，只要拥有追梦的信心，决心，恒心，中华民族的梦想火种便会生生不息，照亮我们的过去、当下与未来。百年前，一群年轻人怀揣救国梦想率先觉醒，将青春与生命化作火焰，照亮蒙昧的世道，星星之火终成燎原之势；百年后的今天，北京冬奥会在疫情之下顺利举办，神舟载人飞行任务取得圆满成功，这些成就离不开专业人员的夙兴夜寐，更离不开中国人民的众志成城。在不同时代也许人们的具体梦想不尽相同，但他们都有个共同的梦想——为中华民族伟大复兴而奋斗。一代代追梦人燃烧热血，澎湃岁月，将小我融入大我，将个人梦想融入国家理想的使命与担当。在老一辈追梦人身上，年轻人理解了责任担当，这便是中国梦的传承。不论是名满天下，或是籍籍无名，每一位坚守在平凡岗位上的追梦者，都在默默奉献，不懈奋斗，用汗水浇灌梦想，期待花开的时刻。回首过去，一代代追梦人踔厉奋发、笃行不怠，书写出一页页辉煌的篇章。展望未来，中华民族伟大复兴的道路仍非一马平川。身为新时代的追梦人，我们应当坚定理想，赓续奋斗，砥砺前行，以无问西东的真诚与勇气诠释使命与担当。相信14亿平凡的追梦身影汇集起来，终将绘成中国梦的宏伟画卷。让我们怀揣梦想，一起砥砺前行！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题类材料作文题。材料习近平总书记所说的话里，“青少年要敢于有梦”指出了青少年应该有梦想，也应敢于有梦想。此后第二句话则具体阐述了梦想的力量和作用，同时也告诉我们，梦想并不遥远，是可以实现的。虽然青少年还很年轻，但梦想就像种子，会慢慢发芽长大，也只有从青少年时期就开始追梦，那梦想才更有可能长成参天大树。第三句话，则提出了实现梦想