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文档简介

八年级数学兴趣小组活动方案一、指导思想：提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的学同的进展。培育学生应用数学学问解决问题的力气。二、工作目标：1、培育学生的对数学的极大兴趣。有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付教师2、拓宽学生学问面。在兴趣小组中输入更多数学的学问并且更多的是表达一些数学的相关学问，的拓展。3、供给动手实践时机。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以他们的学习兴趣。4、丰富学生的其次课堂。让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣三、工作思路：1、处理好课内和课外、根底与兴趣之间的关系。2、认真预备，细心组织，留意学问的现实性和数学与生活的亲热联系。3、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。四、活动内容：1、课外作业些题目，让学生一题多解，或分类争论，以熬炼他们的发散思维。2、报告或讲座立攀登科学顶峰的志趣和抱负。五、活动地点：多媒体教室。数学兴趣小组工作总结八年级数学组依据学期初制定的数学兴趣小组打算，在一学期中我们组织数学兴趣小组的活动总结如下：一、培育了学生的对数学的兴趣。二、拓展学生学问提高学生力气。在这次的兴趣小组中我们不但加深了课堂数学学问而且更多的是表达一些想方法〔如：分类争论、数形结合等〕的训练。三、增加了实践熬炼的时机。赛中我们的学生取得了相当好的成绩，让他们得到熬炼的同时也让感受到了成功，固然也更增加他们的数学学习兴趣。同时也为学校争得了荣誉。四、给教师一个学习的一时机。导的工作中我们觉察数学竞赛的辅导需要我们投入的时间精力是我们寻常上课的几倍，学生的某些问题不是我们一时能解决的，这样就蹩着教师自己进展专学问面。能逐步成长。素养教育与数学教学也严峻冲击了我们的应试教育体制。应试教育虽然培育出一大批尖端科技精英，应改革开放后的竞争形式。党和国家指出要提高全民的素养，而提高素养本身是一项简洁的系统工程，具备社交力气、信息力气、审美鉴赏力气、竞争应变力气和抗挫折进取力气。数培育学生的素养方面发挥教育功能。一、教学生把握数学的思想方法受益的数学的思想方法。的类比来讲，让学生感受到这种方法，并在今后的学习、生活中运用此方法。在教学中时时留意渗透数学思想，使学生受到潜移默化的影响。二、培育学生的思维力气学教师应认清中学生思维进展的规律和特点，有的放矢的进展教学活动。实感，再进一步领悟概括出概念或命题。三、培育学生的实践应用力气生活中实际问题通过建模抽象为数学问题，从而解决实际问题

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