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复习课第5章代数式与函数的初步认识1知识结构用字母表示数实际的问题情境代数式代数式的值
常量
变量函数值函数2用字母表示数,能简明地把_____和_________表达出来,从而为叙述和研究问题带来方便.数量关系数知识点回顾:知识点一:用字母表示数(1)字母与字母相乘时应写成的形式;(2)数字与字母相乘时因数写在前面,并写成的形式;(3)表示两者相除时应把除号写成(4)带单位的题目,列出的式子如果是加减关系,要用括号括起来,比如(2a+3b)元。注意:
省略乘号数字省略乘号分数线;3知识点回顾:2n5小试身手:一辆汽车有个座位,空车出发.第一站上2位乘客,第二站上4位乘客,第三站上6位乘客,若依此规律下去,第站上______位乘客;如果中途没人下车,______站以后,车内坐满乘客.41.举例说明什么是代数式,_________.
注意:单独一个数或字母也是代数式.2.列代数式的关键是弄清运算顺序,正确理解数量关系.3.用________代替代数式里的字母,按照ssssssssssssssssssssss运算,计算出的结果,叫做代数式的值.代数式规定的运算顺序数(1)当数字因数是带分数时应化成;(2)当系数是1或-1时的1应;知识点二:代数式注意:假分数省略不写5小试牛刀:三个连续偶数中,是最小的一个,则这三个连续偶数的和为______.的和”用代数式可以表示为:()2.的与A.B.C.D.(x+y)+yx+yx+yX+3.若代数式2x2+3x+7的值是8,那么代数式
4x2+6x+9的值是()
A.2B.17C.11D.74.某产品的价格是p元,其中成本比其价格少10%,则此产品的成本是。3+6DA0.9p61.在某一变化过程中,_____的量做常量,________的量叫做变量.2.在同一个变化的中,有两个变量x与y,变量y的取值是由变量x的取值_____确定的,我们把y叫做x的函数,其中x叫做__________.3.举例说明什么叫函数值.变化保持不变唯一自变量知识点三:常量、变量与函数7小试牛刀:
1.某人要在规定的时间内加工100个零件,则工作效率µ与时间之间的关系中,下列说法正确的是().A.数100和µ,都是变量B.数100和µ都是常量
C.µ和是变量D.数100和都是常量
2.汽车离开甲站10千米后,以60千米/时的速度匀速前进了小时,则汽车离开甲站所走的路程(千米)与时间(小时)之间的关系式是().3.下列关于x、y的关系式中:①②
5x-2y=1;③x-y2=4.其中表示y是x的函数的是()A.②B.②③C.①②D.①②③y=A.=10+60B.=60C.=60/10D.
=10/60Acc8三、课内探究:两数的积与这两数的和的积.①这表告诉我们哪些信息?②这张表是怎样刻画波长和频率之间的变化规律的,用一个表达式表示出来是________例2收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和赫兹(KHz)为单位标刻的,下表中是一些对应的数:波长l(m)
30050060010001500频率f(KHz)1000600500300200例1列代数式:91211111212111211111212111211121111121112例3请你为代数式5x+2y编一个实际问题情境中的相应实例.例4仔细观察下列图形,当梯形的个数是
n时,图形的周长是_________;
(1)
(2)(3)(4)3+8101.一盒铅笔12支,盒铅笔共有
支.
m,宽为m的一块草坪上修了一条1m宽的笔直小路,3.
用代数式表示“的3倍与的差的平方”,正确的是(
)2.在长为则余下草坪的面积可表示为A.(3a-b)2 B.3(a-b)2 C.3a-b2 D.(a-3b)2
4.下列图表列出了一项实验的统计数据,表示将皮球从高
处落下与下落高度的关系:时,弹跳高度755040251501008050b
则能反映这种关系的式子是().A.b=d2
B.b=2dC.b=
D.b=d-25Bab-aA12四、随堂检测115.某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴50元月租费,然后每通话1分钟再付费0.4元;“快捷通”不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.6元(本题均指市内通话).若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别表示M元和N元.(1)用含x的代数式分别表示M和N,则aaM=
,N=
.(2)某人估计一个月内通话300分钟,请你帮他计算一下选择哪种移动通讯合算?50+0.4x0.6x答案:全球通12
,大家收获不小吧!说说你的感受,让大家一起来分享,怎么样?你说我讲共交流我掌握了……我学会了……我体会到了……我还有……疑问.一路下来13五、课后延伸1.若x、y互为相反数,a、b互为倒数,则(x+y)+3ab的值是()
A.3B.3.5C.4D.4.52.根据下列条件列出的代数式,错误的是()a、b两数的平方差为a2-b2
B.a与b两数差的平方为(a-b)2C.a与b的平方的差为a2-b2
D.a与b的差的平方为(a-b)2143.数学课上,李老师编制了一个程序,当输入任一个有理数时,显示屏上的结果总是所输入的有理数的平方与1的差的2倍。若输入-1,并将显示的结果再次输入,这时显示的结果是()A.0B.-1C.-2D.-415(选做题)4.潍坊市出租车的收费标准为
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