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人的差异在于业余时间汉语拼音教材解读及教学建议人的差异在于业余时间汉语拼音教材解读及教学建议1汉语拼音教材解读及教学建议汉语拼音教材解读及教学建议2“汉语拼音”教材的编排“汉语拼音”教材的编排3“汉语拼音”每课一般包括5个部分:1.字母和配合字母教学的情境图、表音表形图;2汉语拼音书写内容;3.音节拼读练习;4拼音词和与之相配的插图5有关的拼音词和拼音句练习。“汉语拼音”每课一般包括5个部分:4、对汉语拼音认识、对汉语拼音认识51.给汉语拼音教学一个准确定位《2011版义务教育语文课程标准》从实际出发,尊重儿童认知规律,调整了汉语拼音教学的要求,将汉语拼音的功能定位在帮助识字、学习普通话上,不再提短期的帮助阅读,也不再提直呼音节。但多出了这样的一句话:“注意汉语拼音在现实语言生活中的运用!”这句话把拼音学习从个月的时间延伸到终身学习。1.给汉语拼音教学一个准确定位62认识汉语拼音(1)韵母,24个。发音特点:声音响亮。·单韵母(6个)·aolu(口型不变)复韵母(9个·aieuaoouluieueer(口型要变化)·鼻韵母(前鼻韵母5个,后鼻韵母4个)aneninunur(舌位靠前,声音从鼻腔出)angengongIng(舌头后缩,声音从鼻腔出)2认识汉语拼音72认识汉语拼音(2)声母,23个。发音特点:声音轻短bpmfdtnIgxzcs(平舌音)zhchshr(翘舌音)yW2认识汉语拼音82认识汉语拼音(3)整体认读音节(16个),发音特点直呼zicisizhichishiriywuyuyeyueyuanyinyunying2认识汉语拼音9汉语拼音教学建议汉语拼音教学建议10)正确使用“情境图”“语境歌情境图:引出字母语境歌:巩固字母发音的表音表形图:识记字母形)正确使用“情境图”“语11汉语拼音教材解读及教学建议课件12汉语拼音教材解读及教学建议课件13汉语拼音教材解读及教学建议课件14汉语拼音教材解读及教学建议课件15汉语拼音教材解读及教学建议课件16汉语拼音教材解读及教学建议课件17汉语拼音教材解读及教学建议课件18汉语拼音教材解读及教学建议课件19汉语拼音教材解读及教学建议课件20汉语拼音教材解读及教学建议课件21汉语拼音教材解读及教学建议课件22汉语拼音教材解读及教学建议课件23汉语拼音教材解读及教学建议课件24汉语拼音教材解读及教学建议课件25汉语拼音教材解读及教学建议课件26汉语拼音教材解读及教学建议课件27汉语拼音教材解读及教学建议课件28汉语拼音教材解读及教学建议课件2951、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——

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