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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。
腊八这天,人们把suànbàn放到gāocù里,封起来,为过年吃jiǎozi用。腊八开始,街上的huòtānzǐ多起来了。除夕真热闹,家家户户灯火tōngxiāo。大年初一,人们最重要的活动就是bǐcǐhènián了。
二、选择题
2、下列加点字的注音完全正确的一项是(
)A.剔除(tì)
藤蔓(màn)
燕山(yān)
波罗的海(dì)B.坚劲(jìnɡ)
蒸融(zhēnɡ)
盐碱(jiǎn)
目瞪口呆(dēnɡ)C.汤匙(chí)
牺牲(xī)
石蕊(ruǐ)
万象更新(ɡēng)D.惆怅(chóu)
彻底(chè)
搜集(shōu)
沧沧凉凉(cānɡ)
3、下列词语完全没有错别字的一组是(
)A.五湖四海心平气合万象更新B.无独有偶司空见惯重见天日C.过犹不急见微知著哄堂大笑D.翻箱倒柜乌合之众无济于是
4、下列句子中加点的四字词语使用有误的是()A.尽管屋外嘈杂声一片,李刚还是在屋里全神贯注地读书。B.他念念有词地说着什么,我没有听清楚。C.她万不得已陪他到天涯海角,即使再苦再累,她也不会后悔。D.从周一到现在,我们没少开会,早已经司空见惯了。
5、下列画线成语运用不恰当的一项是(
)A.振兴中华,实现中国梦,要寄希望于风华正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点,就能触类旁通,灵活运用。C.载人航天梦想的实现,是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。D.小李上进心很强,无论在工作中遇到什么难题,他都不耻下问,及时向领导请教。
三、非选择题
6、按要求,写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。(改为“把”字句)
________________________________
2.他一边使劲地踢骨头,一边不停地咒骂。(用加点词语写句子)________________________________
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。(改为肯定句)________________________________
7、句子乐园。(修改病句)
①各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
_______________________
②晶晶从小养成了讲卫生。
_______________________
③我把老师布置的所有一切作业都做完了。
________________________
④我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________
⑤中国人口是世界上最多的国家。
____________________________
8、给下列句子填上恰当的关联词。
(1)(
)今天是元宵节,(
)今天的北京特别热闹。
(2)(
)孩子们要放鞭炮,(
)要过春节了。
(3)(
)除夕之夜要守岁,(
)除了很小的孩子,没有人睡觉。
(4)北京(
)是城市,(
)它也跟着农村一齐过年,(
)过得分外热闹。
四、日积月累
9、古诗文积累。
(1)诗中有景:从韩翃的“__________,寒食东风御柳斜。”感受到落红无数的迷人景色;诗中有情:“今夜月明人尽望,_________。”抒发了游子的思乡之情;诗中有志:从李贺的“大漠沙如雪,燕山月似钩。___________,___________。”感受到诗人的远大抱负。
(2)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“人固有一死,____________,____________。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,______________。”
五、阅读与理解
10、阅读空间。①腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。在老年间,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿,鞭炮就响起来,人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化,美其名曰送灶王上天。在前几天,街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在,还有卖糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。②过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食,临时不容易补充。③除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。1.以上语段选自课文《_________________》,作者是_________________。他的作品大多数以北京为背景,如_________________、_________________等。
2.选文中的第①、②段介绍了_________________,第③段描述了_________________。
3.第③段中“家家赶做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子,没有什么人睡觉”等是抓住_________________来介绍的;“_________________”“_________________”““_________________”等是从香味,到色彩,到声音进行了全方位的描写,充分表现了除夕的“热闹”。
4.读第③段中画线的句子,从“万不得已”“必定”等词语可以体会到_________________。
11、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个。她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着:“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪?猫拉了,猫哪?上树啦。”奶奶一遍又一遍(
)地念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我(
)。白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说:“打锣锣,扯板板。他舅来了吃啥饭?油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管。”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉。”一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯。多少个(
)的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一个小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣:“月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考上状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场。”那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣(
)!(
),一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然(
),多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中!1.将下列词语的序号填人相应的括号内。
①功不可没②枝繁叶茂③岁月如梭
④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水
2.文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他几个时间段。
睡觉前→(
)→(
)
3.“奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”但作者为什么说,在“我”看来,奶奶却满腹经纶?
________________________
4.奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响?请至少列举三点。
____________________________
5.用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子,想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题,而是以“那月光如水的夜晚”为题。
6.在作者的心中,奶奶是一个_____________________的人。
7.读着文中的童谣,你是否也产生了编写童谣的兴趣?请模仿着写几句童谣。
___________________________
六、语言综合运用
12、表达与写作
新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼。请根据下图,写出你指给小宏的路线。
_______________________
13、习作
在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜
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