2023初三历史教案5篇

第2023初三历史教案5篇2023初三历史教案5篇

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。下面是小编为大家整理的初三历史教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

2023初三历史教案

学习目标：

1、了解：波斯帝国的形成与希波战争

2、知道：亚历山大大帝的东征与帝国的建立

3、叙述：罗马帝国的扩张与文化传播

4、正确分析：古代世界主要战争的两面性作用

5、学会：反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。

学习重点：

亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张与文化传播。

学习难点：

如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。

学习过程：

（一）自主学习：

阅读教材，解决下面的问题。

1．公元前世纪，古代伊朗以人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国次出征希腊，史称。希波战争，赢得战争的胜利。

2．公元前4世纪，希腊北部的国强大起来，公元前4世纪后期，继王位，他足迹远达，建立地跨三洲亚历山大帝国，定都。

3．任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到世纪疆域达到最大规模，东起，西临，南抵，北达，地跨三洲，成为内湖。

4．罗马扩张与征服一方面充满着，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

（二）合作探究：

1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在学习小组内讨论）

2、我们的问题（学习小组讨论中不能解决的问题集中提出来向全班同学推荐）

3、老师的问题

①我们现在运动会中的马拉松运动出现在那一个战争中？

②亚历山大东征和罗马的疆域

（三）拓展延伸

①怎样才能正确评价亚历山大东征和罗马的征服

②观察下面《罗马帝国疆域图》，回答问题

（1）据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。

（2）图中的人物是谁？他在罗马历史上有什么样的地位？

（3）从罗马帝国所处的地理位置，分析它对文化融合的促进作用。

（四）系统总结

一、希波战争

二、亚历山大东征

三．罗马扩张

（五）巩固训练

1．罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸

A．埃及人

B．印度人

C．迦太基人

D．波斯人

2．下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是

A．埃及帝国

B．亚历山大帝国

C．阿拉伯帝国

D．罗马帝国

3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄

A．特洛伊战争

B．希波战争

C．伯罗奔尼撒战争

D．罗马的扩张战争

4．使罗马进入帝国时期的人物是

A．凯撒

B．安东尼

C．屋大维

D．斯巴达克

5．有关古代世界战争的表述不正确的是

A．古代世界战争大多规模大，范围广

B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。

C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国

D．古代世界战争客观上促进文化的传播

6．阅读下列材料，回答问题：

材料一“条条大路通罗马”

材料二“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”

材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

①材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？

②材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？

③材料三能说明什么？用学过的知识回答。

（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足。

2023初三历史教案【篇5】

学习目标：

1、能了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及在西欧社会的影响

2、归纳西欧城市的重新兴起的意义

3、分析拜占廷帝国灭亡的原因

4、从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。

学习重点：

西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。

学习难点：

如何理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义。

学习过程：

（一）自主学习：

阅读教材，解决下面的问题。

1．西罗马帝国灭亡以后，人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是。后来在它的基础上建立了德意志、、意大利等国。

2．8世纪前期，法兰克国家经过改革后，在封建贵族内部形成严格的。

3．西欧封建社会时期，有至高无上的权力，等劳动者生活在社会的底层。

4．西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“”；在精神和文化领域，凌驾一切。

5．西罗马帝国灭亡后，西欧的制度结束，也衰落了。6．东罗马帝国定都，此地原称。

7．_________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。13世纪末，国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷，灭亡了东罗马帝国。

（二）合作探究：

1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在学习小组内讨论）

2、我们的问题（学习小组讨论中不能解决的问题集中提出来向全班同学推荐）

3、老师的问题

①查理。马特改革的时间、内容、后果。

②罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响

③市民阶级的形成及意义

④拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？

（三）拓展延伸

合作探究：课文动脑筋。要结合中国历史展开广泛的讨论。

（与东方城市相比，西欧城市的.特点就是其从产生起，即展开了与封建主的斗争，并取得一定程度的自治权，拥有独立的行政、司法、财政等职能．中国城市一般首先是政治统治中心，城市与专制统治同心，而西欧城市对封建制度起离心作用．）

（四）系统总结

一．等级森严的西欧封建社会

二．西欧城市的重新兴起

三．拜占廷帝国的灭亡

（五）巩固训练

1．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是

A．法兰克王国

B．法兰西王国

C．拜占廷帝国

D．奥斯曼土耳其帝国

2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于

A．查里马特改革之前

B．查里马特改革之后

C．大化改新以前

D．大化改新以后

3．产生的时间是

A．公元前6世纪

B．公元前1世纪

C．1世纪

D．2世纪

4．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是

A．君权B．兵权

C．财权

D．神权

5．拜占廷帝国就是

A．罗马帝国

B．西罗马帝国

C．东罗马帝国

D．奥斯曼土耳其帝国

6．拜占廷帝国的首都是

A．安卡拉

B．君