第13课 服装搭配ABC（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第1页
第13课 服装搭配ABC（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第2页
第13课 服装搭配ABC（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第13课服装搭配ABC（教学设计）1.教学目标1.1知识与技能目标了解服装搭配常见的ABC原则；掌握选择与搭配服装的基本技巧；能够设计出符合搭配ABC原则的服装。1.2情意、价值观与能力目标提高审美、观察力和创造力；培养学生的良好品味和文化修养；培养学生的服装设计意识和动手能力。2.教学重点与难点2.1教学重点ABC搭配原则的介绍讲解；服装的选择和搭配技巧。2.2教学难点学生如何进行多样化和适应不同场合服装的选择和搭配。3.教学内容与过程3.1教学内容介绍服装搭配ABC原则；示范不同场合下的服装搭配；学生实践选择和搭配服装；学生交流展示搭配成果。3.2教学过程3.2.1导入（5分钟）思维导图或图片展示“ABC搭配原则”的创建目的和作用。3.2.2步入主题（实际操作）(30分钟)分析展示示范服装搭配的成功案例，介绍ABC搭配原则；小组合作，选择不同场合下的服装并进行搭配（例如正式场合、休闲场合、舞会或晚宴等），给出理由；鼓励自创设计和穿搭，促进多元化思维和创新设计。3.2.3输出（25分钟）学生向他人介绍自己的搭配心得和理由；同学间互相交流，分享不同风格的服装搭配；教室内用展板或画布展示学生搭配成果，鼓励欣赏，评价和学习他人的搭配成果。3.2.4总结（10分钟）教师与学生共同回顾当天的学习内容，总结ABC搭配原则的作用和具体方法，并激发学生兴趣，学习欲望和对服装设计的好奇心。4.教学评估4.1评价方式教师观察记录学生的搭配心路历程和搭配成果；学生相互管理员评价与搭配的成果——学生评学生。4.2评估标准学生完成了要求的搭配任务并拥有良好的服装搭配基础知识；学生的搭配理由和表达流畅，深入浅出，颇具说服力；学生在他人的搭配中发现多元风格和创新设计。5.总结通过本次课的学习，学生掌握了基本的服装搭配知识和技巧，并在实践中获得了各种场合下的搭配经验。该教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论