活动五 《秀出环保手抄报》（导学案）北师大版二年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

活动五《秀出环保手抄报》（导学案）活动背景如今，世界面临着气候变化与环境污染的巨大挑战，环保已经成为一件关系到每个人的大事。要想保护我们的家园和生态环境，我们每个人都应该从身边的小事做起，积极参与环保行动。在这样的背景下，我们的二年级综合实践活动——《秀出环保手抄报》就在此时拉开了帷幕。活动目的通过参与本次活动，让小朋友们了解环保知识，明确环保的重要性，关注环保问题，培养环保意识。同时，也希望通过本次活动培养小朋友们的动手实践能力和创新精神，提升综合素质和个性品质。活动准备任务安排本次活动主要分为以下步骤：了解环保知识调查收集素材制作环保手抄报展示交流分享学习资源本次活动所需的学习资源如下：《小王子》中有一句话“把我的玫瑰给水了一次，就像是给她灌了难以割舍的一点温暖。”引导小朋友们了解环保的重要性。环保口号。可以在网上搜索，收集一些环保口号，也可以依靠家长或老师的帮助。各类环保图片。可以在网上搜索或者从家里、学校、社区等地收集。教学手段本次活动主要使用以下教学手段：组织小组讨论、讲解环保知识。教师讲解制作手抄报的相关知识，指导小朋友们制作手抄报。鼓励小朋友们互相学习、交流，提高合作能力和沟通能力。活动实施第一步：了解环保知识在活动开始前，老师可以与小朋友们一起通过小组讨论、案例分析、动漫视频等形式了解环保知识，引导小朋友们明确环保的重要性。同时还可以教授一些知识点，如：包装垃圾如何分类回收、怎样使用环保袋等等，扩展小朋友们的视野，培养他们的环保意识。第二步：调查收集素材小组讨论结束后，老师可以组织小朋友们以小组为单位，到社区或学校里进行小型调查，了解当地问题，例如，垃圾分类、水、空气、噪音等方面的问题，并在此基础上进行收集图片、资料、口号等。第三步：制作环保手抄报收集完素材后，小朋友们需要按照老师的要求制作自己的环保手抄报。在制作过程中，老师可以帮助小朋友们发挥自己的想象力，创意十足地设计手抄报。制作前需要提前准备好的材料有：彩色卡纸彩笔、彩色笔、铅笔、橡皮剪刀、胶水收集好的环保素材制作时需要注意以下几个方面：手抄报内容要贴近老师要求的主题，在手抄报上写上主题，并附上各种素材和图片，例如：环保口号、课本上讲到的环保知识、社区各种宣传口号等。手抄报的排版要清晰明了，在居中排版的同时，要遵循固定的排版规则，使手抄报形式优美。手抄报上使用的颜色要统一、明快、耐看，手写不要过程生硬、字体要整齐、工整。第四步：展示交流分享制作完成后，小朋友们可以以小组为单位展示自己的作品，并进行交流分享，让大家对各自的手抄报进行评价和指导，以期提高小朋友们的动手实践能力和交流能力。在活动结束后，老师还可以把学生制作的手抄报展示在班级或学校的公共展示区，激发学生更多的环保教育热情。活动总结本次活动主要是通过手工创作、调查收集和展示交流等形式，让小朋友们了解环保知识，培养环保意识，提高动手实践能力和创新精神。通过本次活动，小朋友们在实践中学习，学习

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