深深浅浅话友谊+课件- 部编版道德与法治七年级上册+

数字故事第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊

安阳中学蒙茹玉道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空4学习目标知识目标能力目标情感态度价值观目标重难点知道友谊最重要的特质；认识到对友谊的理解会存在一些误区。学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。懂得友谊给我们带来快乐也会带来烦恼，要在相处中体验积极的友谊。重点：友谊的特质难点：友谊的澄清自主学习4、竞争会不会伤害友谊？为什么？12、对友谊需要澄清的认识有哪些？3自学要求：阅读教材P44—48,用铅笔在课本上划出要点。1、友谊的特质有哪些？13、淡了的友谊还有必要维持吗？1活动一友谊的特质你会向陌生人做下面的行为吗？（1）友谊是一种亲密的关系。活动二合作探究友谊的特质疫情发生后，蒙古国总统和总理分别向中方致慰问信和慰问电，蒙古政府第一时间向中方捐款20万美元，为支援中国抗击疫情，蒙古国人民决定向中国人民捐赠3万只羊，表达蒙古人民在特殊时期愿与友好的中国人民同甘共苦的真实情谊。在蒙古国内疫情出现新变化时，中国紧急向蒙方援助了一批核酸检测仪器和试剂，支持蒙方抗击疫情。蒙古国中国帮助关怀帮助关怀（2）友谊是平等的、双向的。友谊的特质思考：习近平总书记和马克思的话启示我们应当如何交友？以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。（3）友谊是一种心灵的相遇。1、友谊的特质（1）友谊是一种亲密的关系。（3）友谊是一种心灵的相遇。互帮互助相互尊重真诚相待亲密无间彼此陪伴形影不离以心相交相互信任志同道合（2）友谊是平等的、双向的。p44友谊的澄清材料一：我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。分组讨论

（每组安排一个同学负责记录和一个同学发言）1、为什么“我”和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？2、竞争会伤害友谊吗？为什么？3、假如你是小川的朋友，你会怎么做？合作探究活动三

材料二：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。友谊的澄清我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。（2）竞争并不必然伤害友谊友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝反而推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3）友谊不能没有原则。（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。（1）友谊不是一成不变的。深深浅浅话友谊友谊的特质友谊的澄清亲密的关系双向、平等心灵的相遇友谊不是一成不变的友谊和竞争友谊的原则课堂小结友谊也会带来困扰1.小伟和小强原来住在一个小区。两个人一起上学，一起做作业、玩游戏。后来，小强转到别的城市上学，两人便渐渐失去了联系。五年后，小伟偶然遇到小强，感觉很陌生，两人打个招呼便匆匆而别。这是因为（）

①两个人生活和学习的环境变了，友谊变淡了②友谊天长地久③小伟变了，小强没有变④小伟变了，小强也变了，他们的友谊也变了A.①②B.②③C.①④D.①③课堂练习2.朋友是一辈子的财富，友谊是人生永恒的话题。我们要广交益友，乐交诤友，不交损友。下列交友做法不可取的是()A.言而有信，以诚相待，倾心相交B.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友C.把握原则，谨慎交友D.常常换位思考，多为对方着想3.朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是()A.知人者智，自知者明B.近朱者赤，近墨者黑C.当局者迷，旁观者清D.已所不欲，勿施于人4、“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）①世界上没有真正的友谊②珍惜友谊，用心呵护友谊③朋友之间应该坦诚，毫无保留④切莫轻交甚至滥交朋友A．①③ B．②③ C．③④ D．②④5、不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有()①友谊不是一成不变的②