统编版三年级语文上册期末专题复习教学课件3-1 习作探宝之一：日记天天练留心观察是关键

习作探宝之一：日记天天练，留心观察是关键统编版三年级语文上册3月20日妈妈说我应该永远记住三件事：地球给了我们需要的一切。我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。“我想我有一个脚踝扭伤了！”蜘蛛说。后来，他又吞了一堆土。“我放弃了！”蚯蚓说。明天他要教我怎样倒立走路。共读绘本，体会乐趣蚯蚓的日记4月1日蚯蚓没办法倒立走路。4月4日钓鱼季从今天开始。我们全都钻到更深的地方。4月10日下了整晚的雨，地下湿透了。我们一整天都待在人行道上。跳房子是一种非常危险的游戏。4月15日今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家的功课。老师叫我写十次：“我以后不吃回家功课！”写完以后，我把那张纸也吃了。4月20日今天我偷偷靠近公园里的一些小孩，他们没听到我来了。我在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。5月1日爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。5月8日昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩跳房子！妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。5月15日今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也许他说得没错。5月16日我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢？5月28日昨天晚上我去参加学校的舞会。把头向前摆，把头向后摆。扭扭身体转个圈，我们只能这样跳。6月5日今天美劳课，我们做通心面项链。我把我的作品带回家，大家把它当晚餐吃了。6月15日我姐姐觉得自己美极了！我告诉她，不管花多少时间照镜子，她的脸永远长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真的很好笑。妈妈可不这么想。7月4日我长大以后想要当秘密情报员。蜘蛛说我得非常小心，因为总统可能一不小心就会踩到我。“这个工作很危险，”我告诉他，“但是总得有人去做。”7月28日作为一条蚯蚓，有三件事情我不喜欢：1.不能吃口香糖。2.不能养狗。3.功课那么多。7月29日作为一条蚯蚓，有三个好处：1.永远不必看牙医。2.永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂。3.永远不必洗澡。8月1日作为一条蚯蚓，也有不好过的时候。我们身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里。然而，就像妈妈常说的那样，地球永远不会忘记我们的存在。小蚯蚓用日记的形式把自己的生活记下来，你听完有什么感受？蚯蚓在日记里都写了一些什么内容呢？哪些让你觉得特别好玩？留心观察自己的生活——看到的、听到的、想到的、做过的。细读日记，挑选素材8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。注意格式——时间、星期、天气、第一人称聚焦例文，发现特点“我”是怎样把日记写得完整有趣的？整个掉牙的过程写得很清楚。（从早上发现松动，写到晚饭前将牙齿晃掉）写了自己发现牙齿松动后的想法。（我想把它摇掉）写了牙齿松动给自己带来的感受。（牙齿让我感觉很难受）写了牙齿松动后，我的做法。（我忍不住又去晃动它，晃了几下，又晃掉了。最后妈妈还把牙齿洗干净）小结：同学们，写日记的时候，如果能将格式写正确，还能试着将所写的事情，前后经过回顾得非常清楚，并且加上自己的想法和感受，日记就能更真实，更打动人。回顾自己一天的经历：做了些什么？看到了什么？想到了什么？或听到了什么？确定日记的具体内容：在自己所做、所听、所想和所看到的中间，哪个点让你印象最深刻？或哪件事让你感觉特别有趣？按照例文的样式，完成自己的日记。联系生活，当堂练写挑战练习，培养习惯日记，是一座宝库。通过日记，我们能把自己精彩的生活记录下来：学校、家庭中发生的事情，听到、看到、做过的、想做的事，都可以写进日记；开心、难过、委屈、生气，都可以写进日记。同时，我们也可以像《蚯蚓的日记》一样，给自己的日记配上