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第5页共5页社区清明节主题活动总结范文____回龙镇委员会回龙镇人民政府____在“我们的节日”“清明节”主题活动的工作总结按照邛文明办[____]____文件精神,结合我镇实际,认真开展了“我们的节日”“清明节”主题活动。现将工作开展情况总结如下。一、高度重视加强领导镇上成立了领导小组,由党委主要领导亲自抓,分管党务的副书记、分管文化、民政的领导等协同配合具体抓,镇党政办、妇联、工会、团委负责人及各村(社区)支部书记为成员,切实加强对活动的领导和指导,针对传统节日的不同主题,精心策划____活动,颂扬中华民族传统美德,为建设“世界田园城市”提供强大的精神动力。二、加强宣传,营造浓厚氛围。我镇以宣传标语、召开动员会、举办宣传专栏等多种形式将开展活动的意义、目的宣传到家喻户晓,不断扩大覆盖面和影响力,营造浓厚的舆论氛围。三、开展活动时间在____年____月____日-____日-清明节期间。四、开展活动内容(一)围绕传统节日,大力开展经典诵读活动。清明节围绕纪念先人、缅怀先烈主题,____中小学生、公务员、企业员工、社区群众等不同的社会群体,精心策划,周密____,大力开展国学经典和红色经典诵读活动。(二)____开展祭祀英烈活动清明节期间,镇中小学校、幼儿园广泛开展祭祀英烈活动。____月____日,回龙小学习____名学生和老师,在学校统一____下,外出春游,开展祭祀英烈活动。(三)清明节大力开展破除迷信“四进”活动。1、进机关。镇机关党支部结合学习型____、学习型机关建设,通过讲座、自学和集中学习、比赛等形式,____机关干部开展经典诵读活动。2、进企业。镇工会牵头策划____企业开展安全生产防事故活动。3、进社区。各村、社区与“文明社区”建设有机结合起来,结合传统节日文化主题,利用文化阅览室、农家书屋、社区宣传栏及社区文化活动中心等载体,大力开展破除迷信内容宣传活动,将传统祭礼祀活动转变成科学文明的群众日常生活之中。4、进家庭。在传统节日期间,各村、社区和学校采取“小手拉大手”等活动形式,带动广大学生家长积极参与主题活动的各项内容。五、取得成效全镇____镇、村干部____人,组成____个工作组,深入到村、组、农户开展宣传,带动全镇群众共同参与我们的节日-清明节主题活动。通过广泛开展诵读国学经典和红色经典、开展文明、科学祭祀和向英烈扫墓等活动形式,弘扬中华文化,提升人文素质,树立良好社会风气,得到激励和鼓午群众的目的。此次活动受教育人数____万人次。____回龙镇委员会回龙镇人民政府动。社区清明节主题活动总结范文(二)(二)为纪念中国传统节日-清明节,鲁迅园社区紧紧围绕“文明祭祀、平安清明”主题,开展了一系列清明节活动,在社区范围内推进殡葬改革,引导并规范丧事活动,更好地做好清明期间的宣传工作,促进____文明建设。一是出一期清明节宣传板报利用黑板报向群众宣传祭扫活动及殡葬改革的必要性、方针、任务,更新的殡葬理念,倡导绿色殡葬。充分利用现有的小区宣传栏张贴了多幅清明宣传画,出专题黑板报介绍了清明节有关的知识和民俗文化,并向居民们散发了多份殡改宣传资料,从而营造了浓浓的清明文化氛围。二是开展以“更新殡葬理念倡导绿色殡葬”为主题的清明节纪念活动,深入挖掘清明节的文化内涵,努力普及传统文化和文明礼仪知识,让居民们感受传统文化____力,同时积极倡导文明祭祀新风,摒弃丧葬陋习,努力营造文明和谐的社会新风尚。三是“破旧俗,树新风”在社区内严禁个体小贩卖冥币和带有封建迷信色彩的物品,清除各种隐患;提倡鲜花祭祀传真情,寄语告慰已故人,及时告知居民长-____公祭时间,倡导“破旧俗,树新风”低碳祭扫活动。四是“文明祭扫,平安清明”诗歌诵会____居民参加挹-____门街道清明节公祭活动暨“文明祭扫,平安清明”诗歌朗诵会,社区工作人员倾情朗诵诗歌《春天,遂想起》,通过在节日里诵读经典诗歌,既了解了传统节日的渊源和文化,又更加了解民族传统美德,掌握历史知识,陶冶了居民们的情操。社区清明节主题活动总结范文(三)清明节既是我们中华民族的传统节日,也是开展爱国主义教育活动的重要契机。为了弘扬中国传统文化,我班以清明节为契机,以爱国主义教育为活动统领,以传统美德教育为主要内容,以举行主题实践活动为主要途径,积极开展一系列清明节教育活动。教育幼儿铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下:一、诵读关于清明的诗词。创设诵读诗词经典环境,我班开展了“诵读清明节古诗词活动”,晨读的时候,孩子们争相展示自己学会的清明节古诗词。以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合,将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词,利用说、唱、演等形式,形成综合性语言活动,在让孩子从中感受到了经典诗篇的____力的同时,也弘扬中华民族的优秀文化传统。二、祭奠缅怀先辈,寄托哀思之情。引导幼儿知道清明节的来历。在情境中获得完整的体验,是发展幼儿社会性的重要手段。我班把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机,清明节前夕,我班从唐诗“清明”引入,讲解清明节的源由,让幼儿带着对先人和革____先烈的缅怀心情,观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片,先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。通过一系列活动,进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。三、了解节日习俗,感受春日美好。了解纪念清明节的传统活动。例如荡秋千、放____、踏青、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今天,教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭
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