重庆市云阳县八年级上学期期末语文试题（含答案）

重庆市云阳县八年级上学期期末语文试题（含答案）云阳县2022年秋季期末调研测试

八年级语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（3分）

A．倔强（jué）遏制（è）辟邪（xié）屏息敛声（liǎn）

B．篡改（cuàn）颓唐（tuí）蜕皮（tuō）慷慨激昂（kǎi）

C．绢本（juàn）桥墩（dūn）搀扶（chán）不折不挠（náo）

D．濒临（bīn）轩榭（xuān）斟酌（zhēn）藏污纳垢（hòu）

2．下列各组词语书写全都正确的一项是（）（3分）

A．深渊笆蕉蔓延眼花缭乱B．车辙翰林田畴正禁危坐

C．佃农马褂题拔络绎不绝D．沥青喧嚣畸形振聋发聩

3．下面句中加点词语使用不当的一项是（）（3分）

A．被列为世界十大思想家之首的“圣人"孔子，不仅在中国家喻户晓，而且也为世界许多国家和人民所推崇。B．山崖上，一棵棵青松，不畏严寒，傲然挺立。

C．长篇小说《西游记》情节跌宕起伏、抑扬顿挫，的确引人入胜。

D．鲁迅的《阿Q正传》在现代文学史上有不可替代的地位，它对几千年积淀的国民性分析得入木三分。

4．下面说法正确的一项是（）（3分）

A．消息的最大特点是“六要素”齐全，故事性强。

B．“小草青青，足下留情！"与“我要高声赞美白杨树！”这两个句子的表达语气不同。

C．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神"这个句子的结构是完整的。

D．周老师来校做了提高学习效率专题讲座，学生会写了一封感谢信表达谢意，其中有一句是“您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论让我们敬佩不已”，这句话非常得体。

5．请从下列备选词语中选择三个或以上的词语写一段话（致少用上夸张）。（不少于30字）（4分）

潇洒轻盈傲然伟岸洗涤鹤立鸡群连绵不断惟妙惟肖

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B．名著阅读。（6分）

（1）阅读《昆虫记》选段，回答问题。（3分）

在我们的废地上，百里香和欧薄荷盛开时，百灵鸟如火箭似的飞起来，放开喉咙歌唱，将甜美的歌曲，从天空散布到地上，下面的A，唱歌相和。它们的歌单调而无艺术性，但它的缺乏艺术性和它苏生之单纯喜悦正相适合，这是惊醒的歌颂，也是萌芽的种子和初生的叶片所了解的歌颂。

文中字母“A"指代的昆虫是______；《昆虫记》中还有一种能够唱出高亢洪亮之歌的昆虫是______，因为它是______，所以，连它自己都无法欣赏到这美妙的歌声。

（2）今年是中国共产党建党100周年，也是新中国建国72周年，百年沧桑的同时，我们看到了新中国的巨大变化。请结合《红星照耀中国》中的红军精神和具体事例，谈谈中国共产党为什么能够带领中国人民在艰苦岁月里创造一个又一个奇迹。（3分）

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7．综合性学习。（8分）

2021年6月12日是我国第十六个“文化和自然遗产日”，为进一步加强对文化遗产的保护、继承和弘扬中华民族优秀传统文化，学校准备开展“保护身边的文化遗产"的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）保护，首先得了解文化遗产的相关知识。下列属于非物质文化遗产的是（）（3分）

A．壁画B．相声C．古遗址D．石刻

（2）“身边的文化遗产”专题讲座，定于星期三上午九点在学校学术厅举行，星期一小雨对小梅说：“我朋友小琳一直想听这个讲座，请你转告她，请她后天来听。"第二天，小梅见到了小琳，她该怎样说？（3分）

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（3）我县准备评选优秀文化遗产项目，通过考察和论证，你校认为可撰写一份“优秀文化遗产申请报告”，推荐一个遗产项目参加评选。下面罗列了这份报告的提纲内容，但还差2个内容，请补充完整。（2分）

①______②______③遗产概述④发展历史⑤面临问题⑥保护措施

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8．默写填空。（每空1分，共10分）

（l）此中有真意，______。（陶渊明《饮酒》）

（2）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（4）______，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）白头搔更短，______。（杜甫《春望》）

（6）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）李清照在《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接画面的句子是：______，______。

（8）每当塞外奇特壮丽的日暮风光扑入眼帘时，我们就会情不自禁地想起“______，______"的优美诗句。（请在《渡荆门送别》《雁门太守行》《使至塞上》中选取最恰当的句子作答）

（二）阅读下面文言文，完成9—12题。（15分）

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

9．解释下列加点词语。（4分）

（1）舜发于畎亩之中（）（2）行拂乱其所为（）

（3）曾益其所不能（）（4）出则无敌国外患者（）

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。

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（2）征于色，发于声，而后喻。

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11．下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（）（3分）

A．文章开头运用铺排写法，表明历史上由小人物转化成大人物绝非单例孤证，增强了说服力。

B．欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这一观点与本文的观点一致。

C．文章开篇列举六位先贤的事例，目的是证明只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。

D．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

12．选文和链接材料都涉及到人才造就和国家存亡的问题，它们在表意上有何联系？试简要分析。（4分）

【链接材料】

吴既赦越，越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？"身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（节选自《史记》）

【注】①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。

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三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下列选文，完成13—17题。（20分）

我的母亲

老舍

①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补农服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜锁件久已残缺不全，可是她的手总使破桌面上没有尘土，残破的铜锁件发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地支持我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！"街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。

⑦唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（有删改）

13．阅读全文，概括说说作者从母亲身上学到哪些好习惯。（至少答两点）（4分）

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14．说说语句中加点词语的表达效果。（4分）

在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

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15．文中第⑤段画线句富有表现力，请作简要赏析。（4分）

街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

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16．请说说文章第⑦段的妙处。（4分）

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17．联系自己的生活体验，请你谈谈对“她给我的是生命的教育”这句话的感悟。（50字左右）（4分）

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（二）阅读下面实用类文本，完成18—22题。（20分）

伤疤的自白

①我的名字叫伤疤。你是不是不太喜欢我？这也没办法，谁叫我是在人受伤后出现的呢，我的到来总是伴随着疼痛。而且，有时即使伤好了，我却怎么也不肯离去，会在人们白净的皮肤上留下难看的痕迹。

②在向人们表示歉意之时，我有一个愿望：希望大家能够对我客观评价，既不要轻易抹杀我的功劳，也不要对我的缺点不闻不问。

③我的功劳何在？人一旦受伤，假如没有我及时出面“焊接"修补，把创口连接起来，其后果不堪设想！要是没有我，人就像个瓷娃娃，打破了再也粘不起来。由此可见，我是人体自我保护系统里一名不可缺少的重要成员。

④要问我是怎么“焊接”皮肤的，这就得钻进身体内部去看一看了。

⑤看，皮肤受到伤害，出现了一个伤口。这时候，为了修复伤口，该我出场了。我首先派出成纤维细胞和毛细血管内皮细胞，让它们不断增殖。毛细血管内皮细胞会将受伤的血管封堵住；成纤维细胞则是一种普遍存在于结缔组织的细胞，伤口愈合过程中，它会逐渐聚合，形成纤维组织，将伤口牢牢“粘住"。

⑥接下来，我还要动用成肌纤维细胞，借助它们的收缩功能，将伤口拉拢。与此同时，创口附近皮肤的表皮细胞会大量分裂增生，最后它们像一张大被子一样，覆盖在伤口上。至此，伤口宣告愈合。

⑦不过，我必须承认，自己的工作不是那么完美，也会带来一些副作用，比如伤口处肌肤隆起、颜色加深或伤疤长期不消失，非常难看。

⑧难看只是其次，我还可能带来严重的后果呢。如伤者的身体状况不好、情绪不佳，我的工作就会受到严重影响，迟迟不能将伤口“焊接”起来。伤口无法愈合，让人苦不堪言。又如，有的人是疤痕体质，当我在这种人的身体上完成“焊接"任务后，却无法休息，仍然保持活跃的功能，继续增生，结果我的身体膨胀、充血，产生的痒痛感让人难以忍受。一旦人体遭到大面积的创伤，我必须使出绝招——强力聚合和收缩，但这样一来，伤口四周的器官组织就可能被我拽变形，使人活动困难，甚至发生畸形。

⑨最严重的是，当伤口出现在关节等经常活动的部位时，虽然我的躯体比较坚韧，但比起正常皮肤来，还是缺乏弹性，有时经不住频繁活动的牵拉，我也可能“恼羞成怒”，一改常态，转变为危及人生命的疤痕癌！

⑩现在，人们为了解除我带来的不良影响，已经发明了不少消除我的办法。比如在受伤早期，可以用具有弹性的纺织物对我持续压迫，这样能有效地防止我过度增生，促使我早日平复。对于比较小的伤疤，伤疤膏也有一定的作用。

当然，要想彻底请我离开，还得请整形外科医生出马，他们手头的手术刀，可以切除那些面目狰狞的伤疤，他们会设法让重新长出的伤疤平整、细小而隐蔽。

有了这些方法的辅助，我将能更好地为人类服务！

18．什么是伤疤？请根据文章第一段给“伤疤"下一定义。（3分）

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19．文章第②段与③—段是什么结构关系？请结合文章内容具体分析。（5分）

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20．第⑥段中加点词“大量”能否删去？请说明理由。（4分）

创口附近皮肤的表皮细胞会大量分裂增生。

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21．第⑧段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

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22．文章以“伤疤的自白"为题，有什么妙处？（4分）

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四、作文（55分）

23．以下两题选作一题

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等字母替代；③不得抄袭。

（1）鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。

请以《难以忘怀的味道》为题目，写一篇文章。

（2）有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢白雪皑皑的冬天；有人喜欢热闹繁华的城市，有人喜欢自然质朴的乡村；有人喜欢运动场上的飞跃翻滚，有人喜欢教室里的琅琅书声……你喜欢什么呢？请从“①最好的朋友；②刚认识的网友；③初中班主任；④父（母）亲。”这些对象中选择一位给他（她）写一封信，告诉他（她）你最喜欢什么。

书信署名为“晓晨"，日期为1月17日。

八年级语文参考答案

一、语文知识及运用

1．A（蜕皮tuì搀扶chān藏污纳垢gòu）

2．D（芭蕉正襟危坐题跋）

3．C4．B5．略

6．（1）蟋蟀蝉聋子

（2）（任选一点结合著作举例分析即可。观点，举例，合题即可）

中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。红军经历曲折，战胜重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基本力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。①中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。②中国共产党领导的中国工农红军战斗力强；③组织纪律严明；①具有艰苦奋斗，⑤不怕牺牲的精神。

7．（1）B

（2）小琳，你的朋友小雨说你一直想听‘身边的文化遗产’专题讲座，她让我转告你，明天上午九点到学校学术报告厅听讲座。

（3）①遗产名称②基本特征

二、古诗文积累与阅读

8．（1）欲辨已忘言（2）折戟沉沙铁未销（3）似曾相识燕归来（4）乱花渐欲迷人眼

（5）浑欲不胜簪（6）芳草萋萋鹦鹉洲（7）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞

（8）大漠孤烟直，长河落日圆（紧扣提示语中“红日”“雄奇壮阔"，此句最恰当）

9．（1）兴起，指被任用（2）违背（3）同“增”，增加（4）匹敌、相当

10．（1）所以，上天要下达重要使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦。（故、降、大任、是）

（2）（一个人的想法，只有）从脸上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。（征、色、于、喻；未补充句前内容，不扣分。）