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文档简介

乘法简便运算第一页，共15页。预习与检测你知道怎样简便计算下面各题？99×57201×28125×32第一页第二页，共15页。教学目标灵活运用乘法运算定律进行简便运算（重点）根据因数特点灵活选择乘法运算定律进行简便运算（难点）第二页第三页，共15页。

应用乘法分配率进行简便运算

学校组织高年级102名师生去春游。同学们你们知道这次春游共需要都少元？问题导入平均每人的费用25元第三页第四页，共15页。你知道有哪些方法？102×25=2550方法一：102方法二：先算100人需要多钱，再算2人需要多钱，最后相加100×25=25002×25=502500+50=2550方法三：应用乘法分配律×255102042550第四页第五页，共15页。102可以写成100+2，再用乘法分配律计算102×25=(100+2)×25=100×25+2×25=2550以上三种方法是不是用乘法分配律比较简便，直接由笔算改为口算第五页第六页，共15页。问题导入如果在102人中，有4位老师，其他的都是学生，那么学生应该交多少钱？第六页第七页，共15页。同学们，你知道？列式：98×25=2450方法一：列竖式计算方法二：先算100人需要多少元钱，再算2人需要多少钱，最后把钱想减100×25=250025×2=502500-50=245098×254901962450运用乘法分配律怎么计算？第七页第八页，共15页。你能归纳一下？98×25=（100-2）×25=100×25-2×25=2450（元）答：应交2450元两个数相乘，如果有接近整十整百或整千的数，可将其转换成整十整百或整千数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可使计算简便第八页第九页，共15页。应用乘法结合律进行简便运算去春游的学生中，有36人是五年级学生，则五年级学生应交多少钱？第九页第十页，共15页。列式：36×25方法一：列竖式计算方法二：运用乘法结合律25×36=25×(4×9)=25×4×9=100×9=900答：五年级学生应该交900元36×2515075900第十页第十一页，共15页。你能归纳一下？在乘法中，如果一个因数是25或125，另一个因数正好是4或8的倍数，那么可将另一个因数分解成4或8与其他数相乘的形式，再利用乘法结合律计算简便。第十一页第十二页，共15页。课堂练习简便计算下面各题32×10125×10499×89125×564×78×25第十二页第十三页，共15页。总结学会如何运用乘法运算定律，使计算简便1两个数相乘，如果有接近整十整百或整千的数，可将其转换成整十整百或整千数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可使计算简便2在乘法中，

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