第5课北魏孝文帝改革与民族融合课件

朝代发展线索东汉吴魏蜀西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋朝代发展线索东吴魏蜀西十东北东西北北宋齐梁陈隋1第5课北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革（1）了解北魏孝文帝改革的背景。（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。课标要求：第5课北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革课标要求：21、北魏的建立与统一黄河流域，结束了北方多年来的分裂混乱的政治局面。一、改革的背景----奠定基础（1）鲜卑拓跋部的兴起与南迁（2）北魏的建立及统一北方1、北魏的建立与统一黄河流域，结束了北方多年来的分裂混乱的32、北魏的残暴统治激化了社会矛盾。4、冯太后和孝文帝的推动作用。①阶级矛盾尖锐②民族矛盾激化③人民起义不断3、民族大融合趋势的出现为改革创造了有利条件。2、北魏的残暴统治激化了社会矛盾。4、冯太后和孝文帝的推动作4北魏统一北方淝水之战后，前秦瓦解。386年，拓拔部的首领拓拔珪乘机复国，改国号魏，后来定都平城（今山西大同），历史上称为北魏。439年，北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。北魏疆域图北魏统一北方淝水之战后，北魏疆域图5一是宗主督护制的弊端北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃户组织起来，修筑坞堡，割据一方。政府由于无力消灭豪强势力，被迫承认其合法性，地方的赋税、徭役也由他们代管、征收。他们往往隐瞒户籍，借机逃避赋税。①阶级矛盾尖锐一是宗主督护制的弊端北魏初期，在地方上实行宗6二是在赋税制度上的混乱北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。二是在赋税制度上的混乱北魏前期征税，分为“三等7②民族矛盾激化

每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。民族歧视和民族压迫③人民起义不断

②民族矛盾激化每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱8魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。

通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太9二、改革的内容前期特点：中后期特点：以迁都洛阳为界，分为两个时期冯太后主持，重点是创建新制度实行汉制、移风易俗二、改革的内容前期特点：中后期特点：以迁都洛阳为界，分为两个10问题：请看书思考：什么均田制？北魏能够实行均田制的前提是什么？均田制的主要内容有哪些？政府分配给农民的土地是不是全部归农民所有？均田制的实施对社会产生什么影响？1、均田制问题：请看书思考：什么均田制？北魏能够实行11关于均田制均田制是国家按人口分配土地的制度。在经历了长期的纷乱和战争后，政府掌握了大量的无主荒地，大批农民又离开土地流亡四方，在这种情况下，国家为了吸引劳动力回到土地上，增加政府财政收入，也为了抑制豪强对土地的兼并而推行均田制。北魏玻璃碗关于均田制均田制是国家按人口分配土地的制度。12国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。（1）前提：政府掌握大批无主荒地A、无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役。B、北方经济得到恢复和发展（3）影响：（2）内容：国家把控制的土地分配给农民，（1）前提：政府掌握大批无主荒地13桑田露田麻田国家所有农民所有思考：政府分配的土地是不是全部归农民所有禁禁限桑田露田麻田国家所有农民所有思考：政府分配的土地是不是全部归14课堂设问请思考：北魏政权怎么知道多少农民分到了土地？又怎么向他们征收赋税、征发徭役和兵役呢？课堂设问请思考：北魏政权怎么知道多少农民分到152、三长制A、设邻、里、党三长，直属州郡。B、负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。A、地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权。B、有利于国家征收赋税和徭役。（1）原因：为配合均田制推行，强化对地方的控制。（2）内容：（3）影响：2、三长制A、设邻、里、党三长，直属州郡。A、地方政权掌握在16农民宗主北魏政权农民北魏政权农民宗主北魏政权农民北魏政权17课堂设问请看书思考：北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理？他采用了什么方法整顿吏治？影响如何？3、整顿吏治课堂设问请看书思考：北魏孝文帝为什么非常重视18A、俸禄制；B、考核官吏决定任期。吏治得到改善，北方农业生产得到迅速发展。（1）原因：A、北魏前期吏治混乱B、孝文帝对吏治问题十分重视。（2）内容：（3）影响：A、俸禄制；吏治得到改善，北方农业生产得到迅速发展。（1）原19课堂设问北魏孝文帝为何要迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁都的意义是什么？4、迁都洛阳课堂设问北魏孝文帝为何要迁都洛阳？他采用了什20(1)原因：

经济上：北魏都城平城气候恶劣，生产的粮食不能满足需要；

政治上：①平城保守势力强大，不利于改革的进行。

②平城地处偏僻，北魏政府很难有效的控制中原地区；

军事上：①北方少数民族柔然威胁北魏安全②迁都也便于南下灭南齐，实现统一

文化上：为了接受汉族先进的文化

(1)原因：经济上：北魏都城平城气候恶劣，生产的21北魏南迁图公元493年，北魏迁都洛阳北魏南迁图公元493年，北魏迁都洛阳22（2）影响：A、打击保守势力，为改革的深入发展铺平了道路。B、洛阳再次繁荣起来，成为北方的政治、经济中心。C、有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展（2）影响：A、打击保守势力，为改革的深入发展铺平了道路。B235、实行汉制与移风易俗（1）表现改穿汉服改汉姓提倡通婚改说汉话改行汉制（2）影响：促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主对北魏政权的支持，有力的推动了政权向汉族王朝模式的转化。5、实行汉制与移风易俗（1）表现改穿汉服改汉姓提倡通婚改说