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文档简介

..”.”.广东其次师范学院校本研修平台使用说明V1.0目 录\l“_TOC_250007“一、生疏培训平台 3\l“_TOC_250006“二、如何进展校本研修 4\l“_TOC_250005“如何参加学科组 4\l“_TOC_250004“如何完成研修活动 5\l“_TOC_250003“教学研讨 7\l“_TOC_250002“集体备课 7\l“_TOC_250001“听课评课 8\l“_TOC_250000“教学观摩 10如何查看校本研修成绩 11一、生疏培训平台校本研修的核心要素是实践反思、同伴互助、专业引领、它不仅支持。自主式校本研修有利于形成学习争论、沟通互助、共同成长的修常态化、制度化、标准化、特色化、共性化进展。1.1学员：完成校本或学科组研修打算中的研修任务；动简报；校本培训总结；培训机构：供给研修实施方案，监视校本研修打算开展。修任务。１.2校本研修平台共有四种类型的研修活动任务，分别是教学研讨、需求。..”.”.二、如何进展校本研修如何参加学科组由学科组长统一把学员参加到学科组中，学员登录后，进入【我科组，查看参与学科组的研修打算和研修活动。如何完成研修活动学员在进入学科组后，首先，先查看学科组内的研修打算，看哪项研修打算中的参与成员有自己。..”.”.解研修打算的目的与内涵。然后，在研修活动中，学员点击参与各项研修活动，依据每项研修活动的具体要求完成任务。介绍每种研修活动过程中，学员们如何完成研修任务。教学研讨讨沟通区中，发表自己的意见与其他学员共同探讨沟通。集体备课研讨，集体备课，完善教案，形成共案，还能查看学科组长对本次活动的一些记录。听课评课在听课评课的活动中，学员需完成现场听课/观看课堂实录，然后完成平台上的听课评课表的填写。教学观摩学员在线进展教学视频的观摩学习，并参与线上研讨沟通活动。如何上传校本资源计、课件、微课、教学反思或其他教学资源。学员进入我的校本栏目选择【校本资源】进展上传。如何查看校本研修成绩核期间积分及校本成绩。三、校本研修考核说明校本研修整体的治理组织形式主要是实施多层级自主治理，完成校本研修任务。学校研修过程中未能供给开展过程活动记录及培训总结，将取消全体参与教师成绩。由校本治理员及学科组长负责《校本研修实施方

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