下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1页共4页……装…订…线……内……不…准…答…………装…订…线……内……不…准…答……题………姓名____________班级____________学号___________编号027必修2综合练习完成时间:40分钟成绩:()1.测定某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是A.18%、28%B.27%、23%C.23%、18%D.28%、27%()2.下图是白化病的家庭系谱图,错误的推理是A.4号与1号的基因型相同的概率是2/3B.4号与5号的基因型相同的概率是5/9C.4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病的概率是1/3D.4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病,第二个孩子患病的概率小于1/3()3.豌豆的DNA中有84%在染色体上,豌豆的染色体中DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%,这些数据表明A.染色体的复制与RNA无关B.染色体是遗传物质的主要载体C.豌豆的遗传物质是DNA和RNAD.基因在染色体上呈线性排列()4.拟南芥是路边常见的小草,自花传粉,染色体数目2N=10,现在成为一种特别理想的分子生物学研究材料。拟南芥作为实验材料的优点不包括A.染色体数目少,便于显微镜观察和计数B.个体较小,适合于实验室大量种植C.生命周期很短,子代数量多D.自花传粉,野生型基因高度纯合()5.下列与细胞结构组成及功能有关的叙述,不正确的是A.核糖体中的RNA相对含量高于线粒体B.代谢旺盛的细胞核孔较多C.肝糖原只含有C、H、O三种元素D.DNA的复制与转录过程只能在细胞内完成()6.下列有关基因重组的叙述不正确的是A.控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组C.非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能()7.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则右下图所示的转运RNA所携带的氨基酸是GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸(反密码子从携带氨基酸的一端开始读码)A.苏氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.赖氨酸()8.家鼠的花毛基因在X染色体上,而且对正常毛是显性。现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交,下列有关叙述正确的是A.F1代中所有雌鼠都是花毛,但F2代中无一只花毛雌鼠B.由于花毛是由显性基因控制的,所以F1代的个体都应是花毛C.F1代与F2代中毛色表现型比率都为1∶1D.由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子,故子代表现型不确定()9.(多选)现有三个番茄品种,甲品种的基因型为AaBBdd,乙品种的基因型为AaBbDd,丙品种的基因型为aaBBDD,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别控制叶形、花色和果形三对相对性状,正确的说法是A.甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种B.甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为1/12C.乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都相同D.通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年()10.(多选)下列关于人类遗传病的说法,正确的是 A.遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关 B.禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 C.染色体的变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病 D.先天性的疾病都是遗传病,优生、优育可避免遗传病的发生11、科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体,F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:请回答下列问题:(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于。(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?,理由是。(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原因是。(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是。(5)在基因工程中,作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因,如抗氨苄青霉素基因,鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是。12、下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答:(1)在种群Ⅰ中出现了基因型为A’A的甲虫,A’基因最可能的来源是。A’A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的发生改变,导致生物进化。(2)由图1可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ(选填“是”或“不是”)同一物种。(3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测种群2中具有基因型的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是的结果。(4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的多样性。13、果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:(1)现有三支试管果蝇,眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表:亲本子代A管红眼和白眼,雌雄各一半雌雄果蝇均为红眼B管红眼和白眼,雌雄各一半雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼C管红眼和白眼,雌雄各一半雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼根据管可判断控制红眼和白眼的基因位于染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是。(2)图1为某果蝇的染色体组成图,图2为该果蝇的细胞分裂图。①图2细胞的名称是,其中的①号染色体的形成是的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组。②请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图(注明基因)。14、石刁柏的嫩茎俗称芦笋,是一种名贵的蔬菜。石刁柏是XY型性别决定的雌雄异株植物,染色体数目为2N=20。野生型的石刁柏是纯合体,窄叶;偶然发现在某野生种群中,生长着几株突变型的阔叶石刁柏,雌、雄株均有。请回答下列问题:(1)有人认为突变型的阔叶石刁柏是野生型的窄叶石刁柏发生染色体加倍后形成的多倍体。为验证这一假说是否正确,可以切取突变型的阔叶石刁柏的根尖,经过等操作制成临时装片,用显微镜观察有丝分裂期细胞中的。(2)某研究性学习小组用突变型的阔叶石刁柏进行繁殖,子一代的表现型及数量如下表所示:阔叶窄叶雌株8960雄株402385根据子一代的表现型及数量可以判断,阔叶性状的出现是石刁柏染色体上决定叶形的基因发生(显性、隐性)突变的结果。(3)从突变型的阔叶石刁柏培育出纯合的阔叶雌株的方法是。(4)某蔬菜基地需要一大批雄株的幼苗。有窄叶雌、雄株、阔叶雌、雄株四种亲本可供选择,请设计一个最简单的杂交实验方案,使子代在幼苗期就可以识别出是雄株还是雌株,在方框中用遗传图解表示:11(1)人工诱导基因突变基因重组(2)不细菌是原核生物,不具有等位基因,也不进行减数分裂(3)F因子是一个小型环状DNA,与拟核DNA的的分子结构相同(4)以F因子的单链为模板,按照碱基互补配对的原则合成另一条链,形成F因子(5)在含有氨苄青霉素的培养基中培养受体细胞,含有重组DNA的细胞存活,不含重组DNA的细胞死亡(2分)12(1)基因突变基因频率(2)是(3)aa自然选择(4)遗传
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年给排水工程师继续教育题库
- 2026年路基拓宽施工合同(1篇)
- 2026年手机域名转让合同(1篇)
- 科学研究诚信及守秘责任承诺书(7篇)
- 公司年度总结与未来规划方案
- 职业操守与责任担当承诺书(5篇)
- 工业机器人操作员安全培训规范指南
- 文档编辑与存档规范系统
- 市场规范化经营目标达成承诺书3篇
- 旅游规划与景区管理实务指导书
- T-CAPE 10001--2017 设备管理体系 要求
- 西安经开区招教考试试题及答案
- GB/T 4623-2025环形混凝土电杆
- 装配式建筑碳核算 课件 第6章装配式建筑碳核算软件
- 【专家报告】河海大学郭苏:不同应用场景下多能互补综合能源系统优化关键技术研究
- 2025生物银行面试题目及答案
- 氟化工艺作业安全培训
- 资产减值准备管理办法
- 任务型阅读15篇-八年级英语下学期期末复习
- GB/T 45953-2025供应链安全管理体系规范
- 干部审计知识培训课件
评论
0/150
提交评论