跳棋教学设计

《爱好活动——跳棋》教学设计第一课时教学内容：认识棋盘和棋子教学目的：1、理解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。

2、培养下跳棋的爱好。3、培养学生的合作交流意识。教学准备：跳棋一副简朴教学过程：一、

组织：1、课堂常规教育。课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到某些本领后再打开跳棋下。2、谈话：你们懂得中国跳棋吗？谁想来简介一下。先让会下棋的小朋友简朴简介一下。师简介：这个学期的课外活动我们要重要学习的是跳棋。二、

认识棋盘：许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观测一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？三、

认识棋子：考虑到诸多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。学生互相简介，拿出棋盘对照自己的，进行巩固简介记忆。学生在棋盘上摆子，分四人小组进行合作交流。课堂小结这节课你有什么收获？第二课时教学内容：理解跳棋的规则教学目的：1、理解跳棋的基本规则。

2、培养学生对跳棋的爱好。3、培养学生的合作交流意识。教学准备：跳棋一副，教学视频。简朴教学过程：一、

谈话引入：师：小朋友们，上节课我们认识了跳棋，你还记得跳棋有几部分吗？这节课我们来学习怎样下跳棋，目前我们来看一段教学视频，看哪位小朋友观测得最仔细，把跳棋的活动规则都记下来了。二、

观看教学视频1.学生认真看教学视频，然后分小组讨论交流。2.小组长做好记录。3.全班交流、汇报。4.教师总结下跳棋的基本规则。（1）胜败鉴定：首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的圈栏中，即为优胜！（2）走子规则：玩家每次只能移动一枚棋子；移动的方式可为一格，或数格跳跃。“移动一格”是指棋子可在相邻六个方向中，任选其中一种以移至隔邻的空格。“跳跃”是指在同一条线上，一种棋子跃过隔邻的棋子到另一边的空格中。在“跳跃”的过程中，只要满足上述条件就可以持续进行。（3）游戏规则：游戏人数2、3、4、6人；2人、4人或6人游戏时与互为对角线的一方对抗，3人游戏时，互相间隔排列进行对抗。（3）跳棋的基本规则：1）游戏人数：2，3，4，6人2）你的营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一种正三角形3）你的目的：你的10颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区4）入营：棋子进入目的营区5）走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能到达相邻的空位上6）跳子：可以持续跳一子跳棋规则：隔一种棋子可以跳！7）空跳棋规则：像跷跷板同样，一种棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！三、

课堂小结这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴互相说一说。第三课时教学内容：吃子法教学目的：1.理解各个棋子的走法和吃法。

2.激发学生对跳棋的爱好。

教学准备：中国跳棋一副简朴教学过程：一、组织教学。二、教学“吃子法”1.

简介吃子的定义：一方棋子通过跳子可以走到并且乐意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.

吃子时会出现的不一样的状况1）

按照自己的走法，吃掉对方的棋子，同步下一步也可被对方棋子吃掉。2）

按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己3.

小结每一颗棋子的走法和吃法4.

师举例，生判断5.

同桌练一练三、课堂总结这节课你学会了什么呢？第四课时教学内容：练习课教学目的：1、在学生理解跳棋的基本规则的前提下，让学生分小组自行练习下跳棋。

2、培养学生对跳棋的爱好。3、培养学生的合作交流意识。教学准备：跳棋一副，教学视频。教学重难点：让学生学会下跳棋。简朴教学过程：谈话引入：师：小朋友们，上节课我们学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些规定吗？好吧，看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清晰，目前我们再来看一看教学视频，这次可要认真学习哟！学生再看教学视频通过学习视频，让学生再次熟悉下跳棋的规则。学生练习走子以同桌两人一起为单位，开始尝试着下跳棋。四、

课堂小结这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴互相说一说。第五课时教学内容：实战下跳棋教学目的：1、在学生理解跳棋的基本规则的前提下，进行实战练习下跳棋。

2、培养学生对跳棋的爱好。3、培养学生的合作交流意识。教学准备：跳棋一副，教学视频。教学重难点：教会学生下跳棋。简朴教学过程：谈话引入：师：小朋友们，我们前面已经学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些规定吗？（抽生回答）非常棒！小朋友们对跳棋的游戏规则记得很清晰，这一节课我们就一起来下跳棋！学生实战练习以四人小组为单位，开始下跳棋。三、

课堂小结这节课你有什么收获？和同桌的小伙伴互相说一说。第六课时教学内容：跳棋比赛教学目的：1.通过跳棋比赛，增进学生下好跳棋的信心。

2.培养学生对象棋的爱好。3.弘扬中华老式文化，提高逻辑思维能力，丰富课余生活。教学准备：中国跳棋一副简朴教学过程：一、复习下跳棋的规则。请学生说一说跳棋有哪些规则？需要注意哪某些？师：通过前面的练习下棋，你有信心赢得今天的比赛吗？二、简介比赛规则。1.游戏人数：2人对战，4人对战，6人对战。2.走子规则棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，假如相邻位置上有任何方的一种棋子，该位置直线方向下一种位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相似条件满足就可以持续进行。谁最先把正对面的阵地所有占领，谁就获得胜利。3.采用淘汰制。比赛一共有三轮。但凡第一局败了的学生，可以和第二局败了的学生下棋。第三局是所有胜利的选手进行比赛。4.分数计算按照棋类游戏