五年级上册语文教案-23黄帝语文S版

指导学生默读课文了解作为中华民族始祖——黄帝的丰功伟绩。 重指导学生默读课文了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩难教一课课 黄帝是中华民族的始祖是中华文明的奠基者和创始人。[①文章这 黄帝时代一系列灿烂的制作和发明诸如衣冠宫室舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车等等为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础(chǔ)。[句导读承接上句举出黄帝时代的制作和发明的一些实例来说明他确实为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。[②文章列举这些古代文明有什么作用 自然段)介绍黄帝的历史地位表明黄帝是中华文明的创始黄帝本姓公孙因为出生于轩辕(xuānyuán)之丘因此号称轩辕氏。黄帝是在姬(jī)水边长大的所以又以姬为姓由于黄帝是有熊国国君人们又称他为有熊氏。[③这几句话交代了黄帝的哪些信息段导读介绍黄帝的姓氏来源黄帝生活在五千多年前是著名的部落首领。据说他一生下来就异常聪 知识点详 ①重点句解析:开篇指出了黄帝的历史地位。总领全文,高度概括了黄帝的地位及其对中华知识点详 ② ③青年时敦(dūn)厚❼能干,成年后聪明坚毅❷。[句导读本段开头两句介绍了黄帝尤十分强悍暴虐(nüè),侵凌弱小,兼并其他部落。炎帝族也被他们打黄帝毅(yì)然肩负起安定天下的责任,联合炎帝族与蚩尤大战于涿(zhuō)鹿❷。[⑤“毅然”二字说明了什么这是远古时代一场惊天地、泣鬼神的大战,在后来的传说中也真的加进了鬼神。[⑥后来的传说中人们为什么真的加进了鬼神双方的将士英勇无畏,战斗进行得异常惨烈。[句导读这两句概括描写了“涿鹿之战”的情景。最终黄帝胜利了,擒(qín)古人认为生长万物的大地土色呈黄,黄色是大地的正色,象征着吉祥喜庆,是大家所崇尚的颜色,因此,他[⑦概括黄帝名字的命名原因。段导读写大战蚩尤及轩辕氏被称黄帝 敦厚:老实忠厚❹动的部落,提醒他们不要忘记蚩尤败亡的教训,一面用武力讨伐(fá)那些敢于作乱的人。于是,来归附黄帝的部落更多了。后来,炎帝族不满黄帝成为天下共主,[⑧炎帝和黄帝发生冲突的原因是什么炎帝族战败后,并入了黄帝部落,黄帝族的力量更大了。从此,黄帝族、[句导读讲黄帝族等各族人们共同开发黄河流域。相传❺➏❼、商❽、周➏三代帝王均是他的后裔(yì),因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。[句导读讲黄帝被 敦厚:老实忠厚❸坚毅:文中指坚定有毅力❸ ④ 涿鹿:县名,在今河北省西北部 ⑤ ⑥奉为中华民族的共同始祖段导读:写三族壮大力量繁衍生息黄河流域成为中华文明的摇篮。 黄帝在位时间很长他带领先民们为中华民族从蛮荒时代进入文明时代做出了巨大的贡献。[⑨这句话说明突出了什么几千年来凡是中华儿女不论在国内还是在海外都公认轩辕黄帝是中华民族人文始祖[句导读:讲黄帝到了所有中华儿女的认同。现在在陕西省黄陵(línɡ)县松柏常青的桥山上还保留着黄帝陵和轩辕庙。[句导读:指出黄帝陵和轩辕庙的地理位置。每年清节各界人士都要前往黄帝陵公祭黄帝缅(miǎn)怀这位中华民族的始祖第三部分(第自然段):写黄帝带领中华民族从蛮荒时代进入文明时代被充分说明了他在人们心目中的地位。由于他聪明坚毅敢于在混乱中挑起安定天下的担子并凭借自己的力量使得天下太平所以被大家用他们所崇尚的颜色来称代献之大。❹骚(sāo)乱:混乱不安⑧炎帝不满黄帝成为天下共主❺尧(yáo):传说中上古帝王名➏舜(shùn):传说中上古帝王名❼夏:文中指夏代禹(一说启)所建❽商:朝代名汤所建➏周:周朝姬发所建⑨这句突出了黄帝的功绩肯定了他“为中华民族从蛮荒时代进入文明时代做出了巨大的贡献”。从“蛮荒时代”到“文明时代”可见黄帝的功绩具有学会本课的生字积累好词佳句在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上,了解课文的主要内容。通过学生查找的关于黄帝的生平资料以及相关神话故事—故事引入,激发兴导入族的始祖。考查学生预习效果。出示两组词语,请学生认读组基础暴虐毅然妄动擒获讨伐缅怀黄帝陵组异常聪慧敦厚能干聪明坚毅人文始祖区别开“伐”的左面是“戈”,要与“代数”的“代”区别开“虐”的读音是二初读全文,感知内个自然段的重要内容。((介绍黄帝的姓氏来源。(姓氏称号((写大战蚩尤及轩辕氏被称黄帝。(称为黄((写黄帝带领中华民族从蛮荒时代进入文明时代,被后人公认为“人文始(陵墓庙交流讨论,理清脉络。(这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的?(①老师点拨引导学生理清脉络的同时,要注意每部分的内在联系三深入品读,感悟探什么叫始祖?(始祖:有史料可考的最早的祖先黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。(5)为什么几千年来,中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”,你怎么理解“人要点:最重要的是他对中华民族文化作出的贡献,使黄河流域成为中华文明的摇篮,带领人民告别了蛮荒时代。四总结全文,升华情五拓展延伸根据课文内容搜集与黄帝有关的文字资料和图画照片,以小组为单位,办一期介绍黄帝或黄帝陵的板报。上课伊始,要让学生分辨“黄帝”和“皇帝”两个词的内涵本文是故事性记叙文。在读课文的过程中要让学生明白中华民族的由来在读“大战蚩尤”这部分内容时要能从中感悟到战争的惨烈和黄帝的勇猛写出加点字的正确读音衣．guān 宫．shì 鹿zhuō 讨．fá从课文中找出下列词的反义词。愚蠢—聪慧 强盛—衰落 瓦解—联合 仁慈—暴虐为什么中华儿女认为轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”—黄帝与嫘相传有一年春天一位少女在桑园养蚕时碰到黄帝黄帝看到在她的身上穿着一件金色彩衣闪着灿烂的黄光地面上堆着一堆蚕茧黄帝就问少女身上穿的是什么少女就说了植桑养蚕抽丝织绸的道理黄帝听后想起人们还在过着夏披树叶、冬穿兽皮一年四季衣不