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文档简介

黑林学校八年级语文导学案§登勃朗峰授课教师白秀芳学生姓名学习目标1、能知道各勃朗峰景色的奇异特点和旅途中的所见所遇之事。2、学习作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。学习重难点能热爱大自然，以积极美好的心态面对生活。教学过程学习环节学习内容与要求学习方法指导自主学习一、字词积累。1、给下列加点字注音。翌日（）巉峻（）拾级（）2、解释词语。翌日：巉峻：拾级：霓裳羽衣：独学合作探究交流展示一、导入要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克·吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。二、知识链接1、作者简介马克·吐温(1835－1910)，美国幽默大师、小说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。主要的代表作品有《百万英镑》(短篇)等。此外，马克·吐温还有自己的四大名著：《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》等。2、关于“勃朗峰”勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。勃朗峰下筑有公路隧道，起自法国的沙漠尼山谷到意大利的库马约尔，长公里，1965年建成通车，使巴黎到罗马的里程缩短了约220公里。三、初步感知自读课文，理清文章思路。四、整体把握1、找一找地名，看一看作者的行踪怎样，体会本文行文顺序。2、作者登山时是徒步进行，为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”呢？3、作者怎样描绘勃朗峰的？4、作者由勃朗峰奇幻的景象联想到什么？抒发了怎样的感慨？5、下山作者写的是遇“车夫之王”一事，怎样理解作者的安排，这一内容和题目“登勃朗峰”有联系吗？群学组学+群学当堂检测一、细读课文，体会课文的语言特点。1、“有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。”2、“我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。”3、“自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽4、“他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。”总结评价我学会了我在方面的表现很好，在方

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