建筑专业市场调研报告

工民建专业人才需求与专业改革调研报告一、中职工业与民用建筑专业人才需求与专业改革调研指导思想1、调查背景求，我校进展了课程改革行动，并依据要求开展了社会调研工作。2、调查目的课改工作供给牢靠的依据，并打下扎实的根底。3、调研方法问卷调查法：设计三年制高职建筑工程技术专业的调查问卷，通过邮信息。、准确的信息资料。网上调查法：通过我校网站公布调查问卷或调查表，让有关人员通过4、调查对象29既涉及建筑主管部门，也涉及建筑企业和个人。〔1〕从涉及的企业来看：有国营建设工程集团，民营建筑工程，〔1〕从涉及的人员来看：有一线的施工技术人员〔施工员、技术员、监理中层治理人员〔工程经理、监理工程师〕，局部高层决策人员〔总监、总经理、董事长、主管部门主任、局长〕。中职“工业与民用建筑专业”人才社会需求调查表敬重的用人单位：作！单位名称： 〔盖章〕填表人姓名 职务 联系电话：1、“工业与民用建筑专业”包含：建筑工程专业、施工专业、建筑施工技术专业等。2、请对以下各调查工程选项作选择。〔可以选择多个选项〕一、贵公司的性质〔 〕A、三资 B、国企 C、民企 D、个体 〔请写出〕 二、企业规模〔 〕A、200人以下 B200～500人 C500～1000人 3000人E、3000～10000人 F、1万人以上资 产：〔

万元人民币〕三、贵公司现有人才资源〔人〕：已有博士 硕士 科 大专〔高职〕 高中及中专以下 。现有的工业与民用建筑专业人才满足企业进展业务需求状况质量上A 满足需要 B初步满足当前需要，但不适应进展需要C 不能满足需要数量上A满足需要 B初步满足当前需要，但不适应进展需要 C“不能满足需要五、贵公司近三年对建筑人才需求的数量：〔 〕A增加 B维持现状 C削减六、对于贵公司的一线施工治理人员，您认为其学历层次应为〕A争论生 B本科 C高职、大专 D中专 七、贵公司认为职业技术学校设置建筑专业的必要性：〔 〕A很大 B较大 C一般 D不大 E不需要八、贵公司认为建筑类人才应具备的力气有：〔 A人际沟通力气 B公关力气 C语言表达力气 D执行力气 协调力气 F合作力气 G办公自动化设备操作力气 H文字表达力气九、贵公司认为建筑类人才应具备的学问有：〔 〕A专业学问 B计算机学问 C办公室事务治理学问 E外语 F公文写作 G其〔请写出十、企业对“建筑师”之类的执业资格证书的看法：〔 〕ABDE期望毕业生能获得什么样的技能鉴定资格证书〔请写出〕： 十一、您认为“工业与民用建筑专业”的培育目标主要是〔 〕A争论型人才 B应用型人才 C操作型人才 D治理型人才E其它十二、贵公司近五年来“工业与民用建筑专业”学生主要就业岗位有A施工员 B预算员 C质检员 D安全员 E资料员 岗位 G其他十三、您认为哪些技能最重要验C计算机操作D工种械修理技能G其〔请写〕： 十四、目前在岗人员中，哪种类型学校的毕业生最受贵单位的欢送？A本科院校 B大专院校 C职业学校 D其它〔请写出〕：十五、贵公司人才聘请渠道有A应届毕业生聘请 B人才市场聘请 C引进特地人才十六、贵公司现有的施工设备主要有哪些？近期预备购置哪些设备？培训？十八、您对“建筑工程技术专业”建设有哪些建议？调研企业一览表序号级别单位名称单位地址资质等级1二睢宁县建筑安装总公司6房屋建筑二级2二睢宁县城市建设总公司八一西路房屋建筑二级3二江苏博大建筑工程66房屋建筑二级4二徐州恒达装潢工程公司睢魏路建筑装饰二级5二徐州金鹏建筑装饰沙集镇建筑装饰二级6三睢宁飞龙建筑工程68房屋建筑三级7三睢宁环宇建筑安装工程公司7房屋建筑三级8三江苏力天建筑工程人民路北侧睢河路西房屋建筑三级9三睢宁县安建筑安装工程处92房屋建筑三级10三睢宁县建筑工程公司71房屋建筑三级11三徐州人民建筑安装工程3房屋建筑三级12三睢宁县春星混凝土搅拌高作镇周楼村预拌商品混凝土三级13三徐州宇顺混凝土104预拌商品混凝土三级14三徐州天园钢构造景湖工业园红杉路钢构造三级15三江苏天恒钢构造经济开发区幸福路钢构造三级16二睢宁县水利工程建筑安装公司40水利工程二级17二睢宁盛达大路养护工程睢魏路路面工程二级18三徐州苏源阳光送变电72送变电三级19三睢宁县工业设备安装50机电设备安装三级20三徐州泰达市政工程人民北路中行八楼市政公用工程三级21劳一徐州天成建筑安装中山北路砌筑作业分包一级22劳一徐州通宁建筑劳务西关居委胡中村38混凝土作业分包23二宏建监理公司红叶路中段房屋建筑二级24二通达监理公司127房屋建筑市政二级二、江苏省建筑行业进呈现状与趋势216000，23002708020232023出了的挑战，也供给了的机遇，江苏建筑方兴未艾。通过对江苏省局部建但在答复“贵公司现有建筑专业人才满足企业进展业务需求状况”一问时，39%的企业答复不能满足，44%17%的企业答复能满足，因而业人员。三、江苏省建筑行业对本专业人才需求状况75%的企业认为是“增加”，214%2023人数超过4500人，比往年同期都增长了30%以上。其中所需专业人才包括建筑施工型人才、建筑材料型人才、建筑采暖型人才、建筑工程预算型人才、建筑测30%左右。四、企业对人才所需专业学问和技能的状况在答复“您认为哪些技能最重要”，企业认为“识图施工技能”的占95%，54%35%40%，“10%，10%。在“贵公司认为建筑类人才应具备的学问有”一问中，“专业学问”占35%，“外语”占28%，“公文写作”占42%，“其它”占11%。在与企业负责快崭露头角。五、中职工业与民用建筑专业教学改革建议1、培育目标的调整建议作的力气，到达使学生“会施工、能治理、动手力气强”的培育目标。2、进一步加大专业开发力度的滚动开发。3、按力气本位要求构建课程体系用好学生毕业实践的安排与治理。4、加强师资队伍建设组织宽阔教师开展教育思想争论和教学改革课题争论，乐观探究并逐教研成果指导课程改革实践并贯穿课改的全过程。专业专任教师队伍建设。建立专业教师定期轮训制度，安排教师到企伍。面要求，促进对外联系，不断改善实训教师队伍的诸方面构造。5、加快实习实训基地建设紧紧抓住我校国家建设类实训基地建设的大好时机，加强校内基地建省内示范性建筑类人才培育培训基地。乐观运用社会资源，加强与企业的合作与沟通，稳定现有校外实训基建专业建设下一步进展打下良好根底。6、加强实践教学，提高学生职业力气和创业力气中等职业教育的特色在于使学生在把握必需的文化学问和专业学问的求，严格考核检查，确保学生到达专业培育目标规定的要求。拓宽他们的视野，增长他们的社会阅历。要认真执行教育与社会实践相结合的方针，要制造条件开设培育学生和立业实绩的优秀学生，鼓舞学生立业创业。7、推动学生考工考证。高学生的重视程度；同时，还要严把考核关，努力提高每份证书的含金量。第五局部中职工民建专业工作任务分析和职业力气分析化建设要求相适应，德、智、体、美等全面进展，从事工业与民用建筑的施工操11奠定了根底。三年制中职工民建专业工作任务分析表任务 建筑工工程施工建筑土方混凝砌体装饰建筑工建筑程质量计量组织工程基础土结结构工程工种程根底材料检验

与计设计测量

工程构施施工施工实习编 价 施工工写脚手楼地脚手楼地到达架工面工施工程构程构员的造施造施上岗工工标准筑组成建筑

和实使用

土方钢筋

材料施工质书编

施施测量

工程工程念、领检验量把握制 工组仪器构造构造会制图 织设 施工施工标准 计建筑材料

大比例尺根底模板砌体

墙柱到达面工质量识读施选用

工程验本钱

现场地形工程工程工程

程构员的工图及保管

收

治理图的构造构造构造测绘施工施工施工方法

造施上岗工 建筑工 工程 绘制施 程资料 施工 程构工图 收集、 放样 造施整理 校对

天棚资料工程员的构造上岗施工建筑工程资料归档

工 标准三年制中职工民建专业职业力气分析与专项力气分析表工作工程 工作任务 职业能力1建筑工 1-1形成建筑组成的概念、 程根底 领悟制图标准 1-1-2领悟制图标准识读施工图 1-2-1生疏制图规章识读建筑施工图识读构造施工图绘制施工图 1-3-1抄绘施工图测绘施工图绘制设计变更后图纸绘制简易施工竣工图计算机绘制施工图2、工程 2-1测量放线仪器使用 测量 2-1-2工程测量仪器使用2-2工程放样校对 2-2-1轴线放样校对2-2-2标高放样校对2－3大比例尺地形图的测 2-3-1大比例尺地形图的测绘方法绘3织设计计3-1编制施工组织设计审查施工组织设计3-1-33-2劳动力资源治理材料治理机械治理环境治理组织协调材料4-1建筑材料进场检验建筑材料送检4-24-2-14-2-2程质量检验5-1施工工艺检查施工质量检查5-2检验批验收分项工程验收分部工程验收竣工验收理5-3往来合同、文件报验、验收资料、签证资料5-45-4-1量与计价6-1技术标编制清单报价6-26-2-1工程计价进度款支付申请编制6-3施工结算编制 6-3-1工程竣工结算编制7础工程施工7-1土方工程构造施工施工排水降水土方开挖地基处理7-2根底工程构造施工根底工程构造浅根底工程施工桩根底工程施工8混凝土 8-1钢筋工程构造施工 构造施工 8-1-2钢筋构造布置8-1-3模板工程构造施工 8-2-1模板组成、种类、性能模板工程构造布置要求模板工程的搭设撤除混凝土工程构造施工 8-3-1混凝土配料、搅拌、运输混凝土的施工工艺混凝土的养护、检验9砌体结 9-1脚手架工程构造施工 构施工 9-1-2脚手架工程构造布置要求9-1-39-2砌体工程构造施工 9-2-1砌体砌块种类、性能砌体工程构造要求砌体工程的施工工艺砌块工程的施工工艺10、装饰 10-1楼地面工程构造施工 工程施工 墙柱面工程构造施工 10-2-1抹灰工程施工工艺墙柱面工程构造组成墙柱面工程施工工艺天棚工程构造施工 10-3-1楼地面工程构造组成10-3-2楼地面工程施工工艺11、工种 11－1钢筋工、砖瓦工、模 作实习 板工、架子工、混凝土工等 的根本学问第六局部中职工民建专业指导方案一、专业名称工业与民用建筑工程二、入学要求初中毕业生或具备同等学历者。三学年。四、培育目标素养劳动者和中初级特地人才。工作和施工员、预算员、质量员等基层治理岗位的工作。五、人才培育规格1、根本素养具备良好的政治思想素养、道德品质和法律意识。具有安康的心理和乐观的人生态度；具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。具有良好的人际交往力气、团队合作精神和客户效劳意识。具有正确的就业观和确定的创业意识。拥有安康的体魄，能适应岗位对体质的要求。2、职业学问具备工程建设相关法律法规学问；具备建筑构造、建筑构造的根本理论和专业学问；具备建筑施工、建筑工程计量与计价、施工安全等专业技术学问；具备建筑水电设备等相关专业技术学问；具备了解建筑施工材料、工艺、技术、方法的相关信息。3、职业技能具有正确识读土建专业施工图的根本力气；具有正确使用建筑材料并进展检测、保管的力气；具有应用计算机进展专业工作的力气；具有较强的施工现场组织、治理和协同工作的力气；具有较强的处理施工技术问题的力气；具有施工图纸会审的力气；具有一至二个主要工种操作的根本技能；具有参与工程工程招投标和经营治理的力气；具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的力气；六、职业岗位面对与职业资格号序面对的职业岗位职业资格证书1施工现场组织施工二级建筑师资格证书2工程质量检测江苏省质检员上岗证3工程预算、结算编制江苏省造价员上岗证江苏省造价员编审资格证书4工程技术资料整理江苏省资料员上岗证5施工现场测量、放线中级测量工证书6钢筋翻样、下料、加工江苏省钢筋工初、中级证书7砖砌体施工江苏省砖瓦工初、中级证书工作项工作任务工作项工作任务职业能力目1建筑 工程根底领悟制图标准1-21-3绘制施工图2测量2-12-22－3形成建筑组成的概念领悟制图标准生疏制图规章识读建筑施工图识读构造施工图抄绘施工图测绘施工图绘制设计变更后图纸绘制简易施工竣工图计算机绘制施工图具备工程测量根底学问工程测量仪器使用轴线放样校对标高放样校对2-3-1绘33-13-1-1组织设计设计3-1-23-1-33-2劳动力资源治理材料治理机械治理材料工程质量检验理计量与计价根底工程施工土构造施工构造施工

建筑材料检验建筑材料选用及保管施工质量把握工程验收建筑工程资料归档投标书编制本钱把握施工结算编制土方工程构造施工告根底工程构造施工钢筋工程构造施工模板工程构造施工混凝土工程构造施工9-1

环境治理组织协调建筑材料进场检验建筑材料送检建筑材料选用建筑材料保管施工工艺检查施工质量检查检验批验收分项工程验收分部工程验收竣工验收往来合同、文件报验、验收资料、签证资料5-4-1技术标编制清单报价工程计量工程计价进度款支付申请编制6-3-1勘察地基、阅读地基勘察报施工排水降水土方开挖地基处理根底工程构造浅根底工程施工桩根底工程施工钢筋种类、性能、加工钢筋构造布置钢筋下料长度计算模板组成、种类、性能模板工程构造布置要求模板工程的搭设撤除混凝土配料、搅拌、运输混凝土的施工工艺混凝土的养护、检验脚手架的组成、种类、性能脚手架工程构造布置要求脚手架工程的搭设撤除

砌体砌块种类、性能砌体工程构造要求砌体工程的施工工艺砌块工程的施工工艺10、装 10-1楼地面工程构造施工 10-1-1楼地面工程构造组成饰工程施工 10-1-2楼地面工程施工工艺墙柱面工程构造施工 10-2-1抹灰工程施工工艺墙柱面工程构造组成墙柱面工程施工工艺天棚工程构造施工 10-3-1楼地面工程构造组成10-3-2楼地面工程施工工艺11、工 11－1钢筋工砖瓦工模 种实习 板工、架子工、混凝土工等 作的根本学问八、课程构造本专业培育方案由三个教学模块组成：努力把学生培育成高素养的劳动者。167各模块课程设置及学时、学分安排如下：各模块学时、学分安排表课程分类学时学分占总学时比例公共课程13067738.9%程综合化系列课6603919.6%程特地化模块课4341712.9％程特地化强化课7202421.4%其它24087.1%合计3360167100%九、专业主干课程〔一〕专业主干课程1、计算机应用根底OFFICE〔WORD、EXCEL〕、数据库治理系统。WPS、WORD、EXCEL、预算软件的使用方法，