比喻和拟人的辨析

比喻？拟人？“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来”到底运用了什么修辞手法？这是我在整理人教版三年级语文下册第三单元语文园地（三）时发现的我的教学失误。比喻和拟人很容易混淆，是因为它们很相似，都是拿两事物相比，当然有共同点就有不同点，这个一般人包括我还真发现不了。下面我将主要从特点上进行简单的区分：一、比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。注意：这里说两种不同性质而且还有恰似点。比喻的基本结构分为本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词，如：像）和喻体（打比方的事物）。比喻有这几种形态：明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。例如：停着的燕子成了音符，谱成一支正待演奏的春天的赞歌。除此暗喻还有许多变体如：本体和喻体是并列关系，本体和喻体是注释关系等暂不表述。借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如：我泼洒了多少珍珠啊！二、拟人：把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。那么如何判断句式是比喻句还是拟人句呢？我们可以用“一看二比”的方法，一看有没有“本体”、“喻词”、“喻体”有比喻词的一定是比喻句。“二比”一比本体和喻体，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。二比本体和喻体是否有恰似点。比拟（拟人和拟物）是摹拟，是把物体的特征“强加”给本体，即以甲物特征来描写乙物，本体和拟体彼此交融为一体。本体必须出现，拟体一般不出现。比喻是通过两种事物的相似点，是本体和喻体联系起来，唤起人物的联想，让人更具体更形象地感知事物。喻体必须出现，而本体可出现，也可不出现。（全新本《语法与修辞》广西教育出版社）例如：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来”运用“一看”典型的明喻“像……似的”再看，按照拟人句的特点，比喻词是不出现的，这个句子就是比喻句；“二比”一比本质，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”显然与不出现的人不同质；二比恰似点，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花体现的是春天生机勃勃、欣欣向荣的热闹景象，如同人赶集时热闹的场面一样，内涵一致所以是比喻句。再来看一个简单点的例子：春风，温柔地抚摸着湖面。/春风，像少女似的抚摸着湖面。前一句，有人的特点，没有比喻词，没有出现表示人物的词语，所以是拟人句。后一句，有比喻词，本体、喻体都出现，而且春风温柔的特点与少女温柔的特点内涵一致，所以是比喻句。比喻和拟人好像在语文学