四年级上册数学一课一练52确定位置北师大版含

四年级上册数学一课一练-5.2确立地点一、单项选择题1.如图是学校和少年宫的方向图，看图选择。用数对表示学校的地点是（）。A.（6，7）B.（7，6）2.用数对表示少年宫的地点是（）。A.53B.35）C.33）D.55（，）（，（，（，）3.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（）。A.（2，4）

B（.2，6）

C（.3，5）

D（.3，6）4.如图，若将三角形

ABC向左平移

2格，则极点

A’的地点用数对能够表示为（

）。A.（5，1）B（.1，1）C（.7，1）D（.3，3）5.一间教室，以讲台为观察点，小明的地点能够表示为（5，2），小刚的地点能够表示为（5，3），小红的地点能够表示为（3，3），那么，小明的地点是在小红的地点的（）A.右前面B.左前面C.右后方D.左后方二、判断题6.教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的地点时，第一个数字必定同样。7.假如一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，此刻的地点在(1，9)。8.数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。9.数对（3，5）和（5，3）表示的地点不一样．三、填空题10.在电影院里，大熊坐在A区第10列第8行，能够表示为A（10，8），叮当猫坐在B区第6列第12行，能够表示为B（6，12）。朱迪做的地点是C区第2列第5行，能够表示为________________。尼克所坐的地点为D（3，2），表示坐在________区第________列第________行。11.下边的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。数对（1，2）（3，3）（3，1）（5，5）（1，5）（4，2）（3，4）汉字________________________________________________________12.盆景园的地点是________？13.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是________;小强坐的地点用数对表示是(3,6),他坐在第________列第________行。14.用数对表示平面图中的地点时，先写________，后写________确立第几列的时候，从________往________数，确立第几排的时候，从________往________数。四、解答题15.如图（1）写出以下各个字母所在地点的数对。A________B________C________D________2）在上图中标出以下地点.E(3,7)F(4,3)3）标出（2，4），它表示第________列第________行。标出（4，2），它表示第________列，第________行（4）在（5，3）的地点有一座假山，请在图中标出假山的地点。16.看图回答以下问题。（1）用数对标地点。全球大厦________购物中心________.2）图中在(2,4)地点上的是________。3）________和________在同一行上。4）张勇从公园门口出到达书店去,他应当怎么走行程最短?(在图上画出)五、作图题17.按要求达成．①在如图中描出下边各点，并依此连成一个三角形；A（2，7）、B（6，7）、C（4，9）②画出三角形向下平移5格后的图形；③将三角形减小为本来的，画在右侧，要求点A画在A′上；④画出正方形绕O点顺时针旋转180°后的图形，这时两个正方形构成了一个新图形，画出新图形的此中一条对称轴．六、综合题18.图每个小正方形的边长都是1分米．一个三角形各极点的地点以下：A（2，2），B（6，6），C（2，5）．1）画出这个三角形．2）这个三角形的面积是________平方分米．3）以第7列为对称轴画出这个三角形的轴对称图形．七、应用题19.把三角形绕A点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形．写出B点旋转后的地点用数对的表示．答案分析部分一、单项选择题1.【答案】B【分析】【解答】察看图形可得学校的地点在（7,6）的地点.故答案为：B.【剖析】用数对表示地点时，往常用两个数据表示，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答.2.【答案】A【分析】【解答】少年宫的地点在第5列，第3行，用数对表示是（5，3）。故答案为：A【剖析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后边的数表示行数。3.【答案】C【分析】【解答】小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的的座位数对可能是（3，5）。故答案为：C【剖析】小华的同桌和小华在同一行，行数是同样的，即数对的第二个数同样。4.【答案】B【分析】【解答】A’在第1列，第1行，地点用数对能够表示为（1，1）。故答案为：B【剖析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后边的数表示行数。5.【答案】B【分析】【解答】解：依据数对表示地点的方法，在图中标出三个人的地点以下：察看图形可知，小明的地点是在小红的地点的左前面．应选：B．【剖析】数对表示地点的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出这三个同学的地点，再以小红为观察中心，依据方向即可判断小明的地点关系．本题主要考察数对表示地点的方法的灵巧应用，要注意本题没有特别说明，因此列数能够从左向右数，先明确三个人在教室的地点，再联合生活实际确立小明与小红的地点关系．二、判断题6.【答案】错误【分析】【解答】解：教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的地点时，第二个数字必定同样。原题说法错误。故答案为：错误【剖析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由于是同一行，因此第二个数字是相等的。7.【答案】错误【分析】【解答】解：数对（2，6）向左平移2格后，地点在（0，6），再向上平移3格，此刻的地点在0，9）。故答案为：错误。【剖析】数对中，向上平移多少就把逗号后边的数加多少，向下平移多少就把逗号后边的数减多少，向左平移多少就把逗号前面的数减多少，向右平移多少就把逗号前面的数加多少。8.【答案】正确【分析】【解答】数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。说法正确。故答案为：正确【剖析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后边的数表示行数。9.【答案】正确【分析】【解答】解：依据数对表示地点的方法可知：（3，5）表示的是第3列第

5行；5，3）表示的第5列第3行，因此它们表示的地点是不一样的，原题说法正确．故答案为：正确．【剖析】数对表示地点的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．三、填空题10.【答案】

C；（2，5）；D；3；2【分析】【解答】解：朱迪做的地点是

C区第

2列第

5行，因此能够表示为

C（2，5）；尼克所坐的地点为D（3，2），因此表示坐在

D区第

3列第

2行。故答案为：C；（2，5）；D；3；2。【剖析】依据大熊猫和叮当猫在电影院的地点，在什么区，就在数对前标什么，在第几列就在数对的逗号前面写几，在第几行就在数对的逗号后边写几。11.【答案】我；爱；黄；冈；小；状；元【分析】【解答】解：(1，2)表示我；(3，3)表示爱；(3，1)表示黄；(5，5)表示冈；(1，5)表示小；(4，2)表示状；(3，4)表示元。故答案为：我；爱；黄；冈；小；状；元【剖析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，依据数对确定汉字即可。12.【答案】（5，7）【分析】【解答】依据数对与地点的定义能够知道，盆景园的地点是（5，7）【剖析】本题主要考察数对的判断13.【答案】(4,5)；3；6【分析】【解答】解：小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）；小强坐的地点用数对表示是（3，6），他坐在第3列第6行。故答案为：（4，5）；3；6。【剖析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，依据数对的知识填空即可。14.【答案】列；排；左；右；下；上【分析】【解答】用数对表示平面图中的地点时，先写列，后写排，确立第几列的时候，从左往右数，确立第几排的时候，从下往上数。故答案为：列、排、左、右、下、上【剖析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后边的数表示行数。四、解答题15.【答案】（1）A(2，5)；B(5，5)；C(1，2)；D(7，2)（2）解：如图：3）2；4；4；24）解：如图：【分析】【解答】解：(3)依据数对的意义可知：

(1)依据所在的列与行可知，(2，4)，它表示第2列第

A(2，5)，B(5，5)，C(1，2)，D(7，2)；4行，标出(4，2)，它表示第4列，第2行；故答案为：

，，，，，，，；；；；【剖析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此依据每个地点所在的列与行或依据列与行确立各点的地点即可.16.【答案】（1）(5,5)；(10,1)2）商场3）书店；工人影城4）【分析】【解答】解：（1）全球大厦（5，5）；购物中心（10，1）；（2）图中在（2，4）地点上的是商场；（3）书店和工人影城在同一行上，都是第3行。故答案为：（1）（5，5）；（10，1）；（2）商场；（3）书店；工人影城。【剖析】（1）数对中第一个数表示列，第二数表示行，由此用数对表示两个地址的地点；2）找出2列4行所在的地点是哪个地址即可；3）察看图形，判断哪两个地址在同一行即可；4）两点之间的距离线段最短，由此画出图形即可。五、作图题17.【答案】解：依据题干剖析，绘图以下：【分析】【剖析】①依据数对表示地点的方法，先在平面图中标出各点的地点，再挨次连结起来得出三角形ABC；②依据图形平移的方法，把三角形ABC的三个极点分别向下平移5格，再挨次连结起来即可得出平移后的三角形1；③依据图形减小的方法，先数出原三角形的底是4格，高是2格，再把它们除以2，即可得出减小的三角形的底是2格，高是1格，据此以点A′为极点，即可画出减小后的三角形2；④依据图形旋转的方法，把正方形的此外三个极点，分别绕点O顺时针旋转180°后得出旋转后的三个对应极点，再挨次连结起来得出旋转后的正方形与原正方形构成一个轴对称图形，再依据轴对称图形的性质，即可画出它们的对称轴．本题主要考察数对表示地点的方法和利用图形的旋转、平移、放大与减小、以及轴对称图形的性质，进行图形变换的方法的灵巧应用．六、综合题18.【答案】（1）解：作图以下：2）63）解：作图以下：【分析】【解答】解：（1）（3）作图以下：·（2）3×4÷2=12÷2=6（平方分米）答：这个三角形的面积是6平方分米．故答案为：6．【剖析】（

1）数对表示地点的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此在图中找出

A、B、C三个点的地点按序连结即可得出三角形ABC；（2）把三角形AC做底，那么底是3分米，此底对应的高是4分米，再依据三角形的依据三角形的面积公式S=ah÷2，代入数据求出头积；（