顶岗实习自我鉴定

第第页顶岗实习自我鉴定

顶岗实习自我鉴定一

当时间的车轮渐渐驶过青春的岁月，三年的高校时间就要结束了，回忆起四个月的实习生活，点点滴滴都让人怀念。实习的时间更多的是我感觉到了一种从未体味过的心情，那就是独自面对成长的从容。风华正茂的青春扬起了飞行的翅膀，一个青春不老的誓言，奏响着一曲开放在夏季的歌。这四个多月的实习给我的感受太深了，从一个青涩的同学渐渐得成熟，懂得了更多为人处事的道理，懂得了学习的意义，时间的珍贵，和人生的真谛。让我更清晰地感到了自己肩上的重任，找到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经受让我终生受益匪浅。下面我从个人实习经受及对工作的认识作以下总结:

1、任何工作任何岗位都应当仔细细致，尤其是工程资料员更需要有严谨的工作立场。重视对资料的管理这一点至关重要，也是做好资料管理的必备条件。这个岗位需要常常与文档打交道，要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。作为一名资料员，工作中肯定要具有良好的专业素养，职业操守以及敬业立场。

2、施工物资资料要齐全有效，有可追溯性。工程中物资种类繁多，且来自不同厂家，把好物资质量关，便为整个工程质量奠定了一个坚实的基础。由于这些物资全部来自不同单位，因此，此类资料的可追溯性尤为重要，鉴于此，资料质量证明有效，并且加盖原件存放单位公章，注明原件存放处。

三、施工试验记录要实时、精确、齐全。施工试验合格是检验批(分项分部)工程验收的前提条件。检验批(分项分部)工程验收记录检查项目要填写齐全，各个应检项目不应漏填。检验批(分项分部)工程是工程验收的最小单位是整个建筑工程质量验收的基础。因此检验批(分项分部)工程中各项评定合格与否径直影响到分项工程和整个建筑工程质量验收。

总之，除了做好以上三点以外，对工程技术的资料整理还需要做到实时、真实、精确、完整。详细地说：实时性，是做好资料的前提。工程技术资料是对建筑实物质量状况的真实反为实时性还反映在施工企业内部质量的管理体制提供掌握提供牢靠的依据。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，加强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，要从最基本的学起。以下是我此次实习的心得：

从最基本的学起就要求我们首先要有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也融不得沙子。

其次、工作中要多看，多听，少讲，不要做与工作无关的内容，将自己平常看到的值得积累的东西记录下来，不断的总结才能有更多的收获。多学习别人的艺术语言，和办事方法。提高分析技能和独立思索技能，为今后的工作打下基础。

再次，要把学校学过专业理论知识与实际工作结合，如工程识图、测量、钢结构、计量与计价、AutoCAD、office软件等。这些科目和软件中的知识可以方便的解决现场工作涌现的许多问题。

最末感谢山东省****公司东营分公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的援助让我能在这么快的时间内掌控工作技能，感谢我们项目经理、施工队长、技术员，你们援助我解决处理相关问题，饶恕我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我书写实习报告过程中需要留意的相关事项。我感谢在我有困难时予以我援助的全部人。

顶岗实习自我鉴定二

作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密协作,才能显著提高我们掌控所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手技能更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简约的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐烦指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很兴奋的。虽然很累，但是很充盈!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些知识。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作技能。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不须要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。

通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原那么和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部掌握的基本要求，掌控从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

顶岗实习自我鉴定三

时间飞逝，转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由同学转换成了老师，从单纯的学校环境进入了繁复的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。

对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的.，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新鲜感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费大量的精力去讨论教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也形成了肯定的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的结束。

在顶岗实习的初期，的是激昂，由于自己究竟可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期，我所教的科目是七班级生物，对于一个文科生来说的确有些难度，为了把课讲好，就需要我课下多做预备，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课需要预备多半天的时间，花费了很多精力，虽然比较累，但是这样的实习生活让我感到很充盈。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充盈自己的知识，以便提高自身的实践技能。

在顶岗实习的中期，我得偿所愿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期，但还是得到了熬炼的机会。由于自己的专业就是英语，加之中学英语特别简约，因此备课不需要花费太多的时间，这就为我节约了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目，是我们平常所不接触的，中学生作为英语的初学者，就需要花费的时间去讨论和探究。在英语教学实践的过程中，我发觉了很多问题，比如说同学英语基础普遍不坚固，很多同学对最基础的知识都是一知半解，更有甚者，连几个单词都记不住，其中涌现问题最多的就是英语语法，很多同学连英语最基本的句型都不知道是什么，很多语法重复讲解，仍旧没有什么效果。还有就是大部分同学自制力比较差，没有自主学习的意识，同样地，同学对待学习的立场也很消极，在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的，要想根除，需要经过多方面的努力，不能只靠学校一方面的努力。

在顶岗实习的后期，我相对比比较悠然，没有什么教学任务，只是作为候补，给其他老师做助手，同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间，我没有什么实质性的工作，大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做，但琐碎之事还是比较多的。例如在家长会前期，援助班主任预备一些事宜，同样在也教育处帮忙，给初三班级的同学整理打印模拟卷，还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学到了很多有用的技能，比如对Photoshop软件的运用，以及对扫描机的运用，这些技能都是在现实生活中比较有用的。从实习的后期的状况，我感悟到生活中处处都充斥了知识，只要我们努力地去发觉，上心地去学习，即使是一件小事，我们也能从中学到许多知识。

通过这四个多月的实习，我们学到了许多知识，能够将我们所学的知识应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完满的蜕化，由一个同学胜利地转化为一名合格的老师。

虽然任课时间不长，但在教学方面，我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面，经过了四个多月的实习，我可以很好地组织同学进行活动，在活动中让同学充分发挥自身的特长，各显其能。同样地，在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织，目的就是让同学能够在欢乐中学习，调动同学的学习爱好和积极性，活跃课堂氛围，以达到教学目的，在课堂上，我对同学一贯是一视同仁，争取给每位同学均等的机会，不会厚此薄彼，不会用他们的学习成果的好坏来作为评价他们的标准。在课后监督方面，我以往做得不足，从指导老师身上，我学到了一些有用的方法，例如把全班同学分成肯定数量的小组，并且选一位负责人的小组长，由小组长对组员进行检查，老师只对小组进步行检查，这样的权力下放，既可以减轻老师的工作量，还可以更好的督促同学，虽然方法比较简约，但老师在其中扮演一个特别重要的角色，老师要严苛对待。

同样地，在为人处事方面也有一些心得。在实习学校，对于其他老师的要求，我们在自己力所能及的