2017人教版语文二年级下册教学计划

2017语文二年级下册教学计划（一）教学内容及编本册共有24400300个。（二）教学目1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意感受汉字的形体美。3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力4的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记11二、教学措施12、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够345、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语三、教学进度安排（包括教研组备课安排周次起讫月日教学内容教时备12.24-3.11找春天2古诗两首3笋芽儿（上学期已学51223.2-3.86雷锋叔叔，你在哪7不是最弱小8罗儿和她的小猫23.9-3.15语文园地9月10萄沟22122课外知识3.23-3.29语文园地13手做做14票齿轮的故事223.30-4.515画162课外知识4.6-4.12语文园地四期中复习巩固14.13-4.19172课外知识4.20-4.2618雷雨要是你在野外迷了路2210104.27-5.3115.4-5.10212222125.11-5.172412135.18-5.242622145.25-5.3122156.1-6.731321166.8-6.14176.15-6.21186.22-6.282010小学思品二年级下册教学计划但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。二、教材分析本册教材大体分为四个单第一单元（第1—4）学做文明人；第二单元（5—8课）春姐姐的脚步;第四单元（13—16）我长大了.情感与态度1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度2重他人的情感态度。3度。45思想感情和抓紧时间做事的态度。6们树立自己，争做时间小主人的思想感情。78自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。行为与习惯1、通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖2、敬佩小英雄，学习小英雄热爱祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动3、接受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做4、遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气5、对长辈说话有礼貌，会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们6、和同学在一起能想到别人，不只顾自己7活动。8、同学之间能团结友爱，不争吵，不打架。同学有困难能关心、帮助知识与技能1、增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题2小客人。3、知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为4迷”。5、使学生了解无论在家还是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，学要学的认认真真6、合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧7别人的长处。8生活的各种技能。四、教学重点、难点1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯1、通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧2、通过谈论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察能力、表达能力3和信息。4、在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题5、通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间6、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法7长补短，学会和同学共同进步。8成长中的每一步。二年级音乐教学工作计一、学生基本情况分析二、教学目的要求及重难1音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展3认识简单乐谱的能力。4学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。三、教学的具体措施与要(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用极易吸引学生的注意力。2、利用教具，培养兴乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼常重要的。2.趣味游戏，快乐学无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的。就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的认识与对音乐的空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境。2、开放的音乐教学方开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有四.课程安第一 《春天来了 2课第二 《难忘的歌 3课第三 《童趣 3课第四 《快乐的舞蹈 3课第五 《兽王 2课第六 《愉快的劳动 3课第七 《小音乐家 3课第八 《静静的 3课23二年级班级工作计在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的一、建立学生一日常规，培养学生自理能力我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会五、确立班集体的奋斗目标会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培养作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同地改进以上措施，争取把工作作到更好。二（2）班小学二年级少先队工作计丁朝、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，者。为使一个班形成坚强的一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响12教育3“的能力1、注重挫折教育，增强心理承受教育、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心2、创设学生“自我’发展的环境教师三、循循善诱，做好问题生的转化工作由于问题往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一， 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二， 要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵严格但不苛刻这很重要学习能力差的孩子他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。四、确立班集体的奋斗目标